“立德树人守初心•五育并举担使命”——草林中心小学2020年年度工作总结

草林中心小学

满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们又走过了忙碌、充实的一年。这一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下： 疫情防控篇 　　2019年12月，突如其来的新冠肺炎在武汉出现，全国随即进入战备状态，为筑牢新冠肺炎疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，我校积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。      1、成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。      2、建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午晚检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。     3、明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息，强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。      4、学校以校级授课或班级授课计划，多种形式结合，让学生停课不停学，学习有保证。      5、落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。开学前学校要开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。 　　为了保证开学工作安全、平稳、有序进行，我校做好了充足的准备。 党建篇 　　为了充分发挥党支部的政治核心作用，我们在总结2019年党建工作、谋划2020年度的党建工作时，突出党建工作对学校一切工作的统领，全面负责学校党的政治、思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，领导学校德育工作、少先队工作以及教师双培等工作，参与学校章程、发展规划、教师考核以及内部管理等决策并监督实施。在规范党组织“三会一课”的基础上，我们还每周召开支委班子和行政班子联席会议，统一安排学校阶段性工作，把党组织工作与学校行政工作同计划、同研究、同部署、同检查、同总结，确保学校各项工作落实到位。本学期，党支部在疫情防控、教育扶贫、控辍保学等专项工作方面，充分发挥了学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。疫情期间，班子成员坚守校园，积极防控;教育扶贫，党员教师带头深入贫困户家庭，开展帮扶活动;控辍保学，带头走村入户了解学生就学情况，落实为残疾学生送教上门;教育教学，无论是线上还是线下，党员教师都努力成为一面旗帜，不断创新教育方式，确保特殊情况下高质量完成教育教学任务。 领导关怀篇 　　5月11日上午，教体局林文平局长来到草林镇蕃溪小学（蕃源小学）、上海电信希望小学、吉安电力希望小学督导检查返校复学准备工作，康剑平校长全程陪同。 　　5月22日，县人民政府教育督导室张智勇主任，教体局人事股李蕙股长，草林镇党委宋伟副书记及草林中心小学校领导的陪同下，江西教育传媒集团融媒体中心主任曾宪瑛、副主任廖肇银等莅临蕃源小学进行教育扶贫专项采访活动。 　10月30日上午，联合国教科文组织一行在教育局肖田生副局长的陪同下来到我校调研农村教育信息化情况。 　　11月4日上午，《中国德育报》执行总编、首席记者王晨光先生，县教体局党工委周明铿主任，县党史办朱老师一同莅临我校参观指导校园红色文化的创建，周平副校长全程陪同讲解。 　　11月20日，国务院督导组督导省级人民政府党政教育履职到校实地督导。 　　吉安市关工委关爱留守儿童捐赠仪式于2020年12月25日上午在草林镇番源小学拉开序幕。 学校管理篇 　　教学常规是对学校教学工作的基本要求，是学校管理之本。为了强化草林镇各小学的教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，提高教学质量，一年来，草林中心小学对各村小、教学点的管理工作进行检查和指导工作。 同时，联合我校工会强化工会基本职责，抓好送温暖工作，规范工会自身建设，为我校教育教学改革和发展尽到了自己的力量。层次和形式多样，确保教师收到来自各级部门和领导的关心和慰问。 我校着力打造美丽校园，改善办学条件，重视校园文化建设，美化亮化校园环境。为学生安装恒温饮水机，对校园广播进行改造，铺设校园、班级局域网，种种措施力求让孩子们在校园内快乐学习、快乐生活。我校也荣获市电教工作先进学校。叶光平主任荣获市电教工作先进工作者。 五育并举篇育人以德 　　一、创设活动载体,寓德育教育于活动之中。 1、制定了学生德育规划，以年级为单位，每月一主题，抓好落实。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行尊师周活动;"十月一日”国庆节,组织歌颂祖国、办手抄报和孝老爱亲等活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分年级组召开了养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了防火、防煤气等活动。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。 3、继续发挥红领巾广播站作用。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一-定的教育效果。 　　4、环保教育:通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以"爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。 5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，以红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 　　6.为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 　　7.为深入落实总书记的重要指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，牢固树立节约光荣、浪费可耻意识，草林中心小学响应号召分发厉行节约倡议书，开展主题班会！我们要做节俭生活的践行者、推广者、监督者，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做贡献。 　　二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、学校成立师德建设领导小组，制定了师德工作方案，叫响"建设一支师德高尚、行为规范、作风优良、适应全面推进素质教育要求的师资队伍”的口号，抓好学习教育活动，抓好整改工作。针对存在的问题，对照师德规范，认真分析问题产生的根源，澄清是非，总结教训。 2、继续开展“树师德师风形象、做人民满意教师”主题实践活动，以康剑平校长为核心坚持按时召开师德师风会，通过认真学习，培养了一批青年教师队伍。 3、重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用周一开例会、政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》等要求教师以身作则，为人师表。 　　4.班主任是班级工作的组织者、领导者。为进一步加强班级管理，探究班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，有效提升班级管理质量，草林中心小学开展“学生第一”班主任论坛。 育人以智 一、高效课堂展示师生风采 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。 学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。　　严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于20节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。　　认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。　　2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。　　继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。　　严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，我校“骨干教师课堂教学示范课”“新教师展示课”“青年教师过关课”为契机，开展了“以课带研，听评互促”为主题的公开课教研活动。。全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研的工作。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。我校教师在县教学反思征文比赛中喜报连连。康剑平校长在县“互保杯”校长高效课堂优质课竞赛活动中荣获一等奖！周平副校长在县“互保杯”校长高效课堂优质课竞赛活动中荣获三等奖！ 　　开展“青蓝工程”结对帮扶活动。学校组织骨干教师和新老师一对一结对帮扶，成立17对结对帮扶小组，充分发挥各学科骨干教师传帮带作用，打造一支政治合格、业务精良，素质过硬的教师队伍。 3、完善学习小组机制，营造合作学习氛围。  高效课堂小组建设是搞好高效课堂的至关重要的环节，学校积极组织小组长进行培训，完善小组评价机制，各班按日、周、月对小组评分进行统计，有利于提高小组长的组织、协调、领导能力，有利于“小组学习”融洽高效的进行。学校在每月对优秀小组长、优秀小组进行表彰。 二、七色悦读塑造书香校园 为了深入推进我校“七色悦读”书香工程的开展，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，丰富校园文化生活。我校开展了一系列大阅读工作。 1.  抓实大阅读常规工作。阅读常规工作是推进大阅读的根基，夯实根基才能使大阅读工作行稳致远。每周一节阅读课，每天课外阅读一小时。重抓课外阅读内容、情节、人物等的讲述与描绘，实现阅读积累、内化；在阅读课上，重点推进整本书有效阅读与指导。 2. 开展丰富多彩的阅读活动。开展教师读书系列活动；开展学生诵读比赛、开展班级演讲比赛、我向大家推荐一本好书、制作小卡片和手抄报评比活动、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。建设出富有浓郁书香气息的校园文化。 3. 启动了第四次“七色悦读”晋级读书活动。学校采用七色悦读考级制度激励学生阅读。把学生读书分为七个级别。学生可以根据自己的阅读水平，向七色悦读晋级评审委员会申请晋级。“七色”悦读考级方法是：把课外阅读和课内阅读相结合，分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个级别，每个等级都有相应的考级要求。学校每学期定期组织七色悦读晋级测试，晋级的同学会得到相应颜色的校徽。在本次晋级中，无级晋紫级的同学有242人，紫级晋蓝级的同学有204人，蓝级晋青级的同学有94人，青级晋绿级的同学有79人。 4. 加强家校、师生阅读。倡议家长陪伴孩子共读一本好书，让孩子把自己所看的书讲给父母听，与父母交流书中的故事、人物。在校开展“读书之星”、“书香家庭”评比活动。在师生阅读上，组织教师与学生共读一本好书，教师向学生推荐一本好书等。 4. 开展教师读书沙龙活动。沙龙活动紧紧围绕交流读书心得、质量提升与《给教师的建议》、学习践行苏霍姆林斯基教育思想等展开，大家畅所欲言，交流读书体会，结合工作实际，谈论教学思想与方法，学以致用，提升教育教学水平，提升我校教育品位和办学质量。 育人以体 　　学校坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育锻炼，保证了学生每天锻炼一小时，利用学校广阔的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教育。我校在县运会中荣获团体第八名的好成绩！ 　　校园足球的开展，即增强了校园凝聚力，也激发学生运动兴趣，更突显了我校为特色足球校园的办学理念。三四年级组斩获遂川县五人制足球赛第一名！五六年级组获得遂川县五人制足球赛第三名！在吉安市第五届中小学足球赛中荣获第三名！ 　　体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。寒风虽凛冽，热情总洋溢；冬阳纵不复，运动展笑颜。伴着风的旋律，迎着冬的序曲，草林中心小学举行了一年一度的冬季运动会。在这初冬时节，意气风发的孩子们仿佛给这冬天添上了一抹鲜艳的红。他们用美丽的微笑传递力量；用激越的喝彩表达情感，运动场上每个班级都是一道亮丽的风景线！ 育人以美 　　为加强校园文化建设，丰富学生课间生活，提高学生身体综合素质，促进学生全面发展和健康成长，草林中心小学一直坚持开展内容丰富、形式多样的阳光大课间、“1+1”素质教育、吉尼斯活动等。 我校创立了28个“1+1”素质教育社团，分为艺术类和体育类两大部分。其中包含两个大型社团：足球操和腰鼓。足球操是我校作为省级足球特色学校推出的特色大型项目，该项目结合了足球元素和健身操，既达到了强身健体的目的，也使学生的参与度大幅提升、对足球的热情也更为高涨。腰鼓也是学校根据学生兴趣和实际情况开设的精选中型项目，学生们对腰鼓文化有了更多的了解，感受到了中华民族传统文化的魅力，增强了学生对祖国的归属感和认同感。 记忆王、掂足球王、套圈达人、金鸡独立、跳绳王等校园吉尼斯项目每月一评比，既丰富广大同学的课余生活，娱乐同学，也培养同学们的集体荣誉感、团体合作精神、合作能力，展现同学们青春活力和积极向上的精神风貌，共同构建和谐校园。 　　为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，开展丰富多彩的大课间活动，古诗韵律操、加油韵律操是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。同时，形式多样的活动还是在强健体魄、锻炼意志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。 　　当九月的第一缕阳光洒进草林中心小学，美丽的校园又响起这振奋人心的乐曲。草林中心小学迎来了健康成长的新起点，迎来了播种希望的新学年。我校于2020年9月10日下午举行了隆重的开学典礼暨教师节表彰大会。 　　光阴荏苒，斗转星移，伴随着冬日里温暖的阳光，怀揣着喜悦的心情， 2021年元旦如约而至，我们将送走璀璨的金鼠年，迎来崭新的金牛年。为庆祝元旦佳节，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，草林中心小学隆重举行了“五育”展示暨2021年元旦汇演活动，活动凝集了老师们与同学们的辛勤与智慧，既充分展现了同学们健康成长、蓬勃向上的精神风貌，也让同学们在活动中体验了成长的快乐。 育人以劳 　　为培养学生尊重劳动的价值观，培养受教育者对于劳动内在热情与劳动创造的积极性等劳动素养，以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳养心。草林中心小学围绕“促进学生的全面发展”开展了一系列的劳动教育。 　　学校开展劳动实践活动，让学生们走出课堂，走出书本，亲近自然，感受自然的美好，通过用眼看一看、用鼻闻一闻、用手摸一摸等多种感观形式接触了蔬菜，不仅懂得了一些蔬菜种植的基本知识，提高了自身的科学素养，丰富了课外生活，同时也体验到菜农劳动的艰辛，懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。 　　旧岁已绘万卷秀，新年励志展宏图。一年来，学校各项工作都取得了可喜的成绩，前行的路上，有领导关怀，有家长信任，有学生陪伴，我们享受着教育的幸福，今后我们将不忘初心、牢记使命，砥砺前行，力争取得更加满意的成绩！在此，草林中心小学全体教职工恭祝各位新年快乐，万事顺意！