小一班欢乐颂

丽丽老师

时光如流水，不知不觉，孩子们入园已经半年了，在这半年的时间里，孩子们适应了幼儿园的生活，成功地迈出了从家庭走向社会的第一步。经过这半年的交流与合作，相信家长朋友对我们幼儿园的工作也已经有所了解，为了让大家更好的了解一下宝贝们在幼儿园的学习、生活情况，请您跟随老师的脚步重温这学期的精彩时刻。 　　2020年9月2日，在小一班这个温馨的教室里，我们与个宝贝们见面了。他们像一粒粒小种子，每粒小种子都不简单，它们从扎根、生长、开花到结果，整个过程漫长而艰辛，别看它们小，体内却蕴含着无限的生机与希望。然而种子的成长却离不开土壤的滋养，阳光的照耀，雨露的滋润和春风的抚慰。终有一天会开出属于自己的花，或长成一棵参天的树！我们要用发展的眼光看待孩子的成长，每个孩子都是独一无二的，我们静静陪他们体味生活的滋味，倾听孩子内心的声音，跟随孩子的脚步，慢慢看他们成长，陪着他们沐浴阳光风雨。 一、2020宝贝活动 <ul class="ql-block"><li>9月2日小班入园适应活动</li></ul>九月份刚入园，很多孩子不适应幼儿园的集体生活，产生了分离焦虑，有的哭闹，有的不爱交往，老师们关爱的笑容、耐心的引导让孩子们对老师产生了浓浓的依恋感；自主多样的各类活动，让孩子们初步体验了和老师、同伴一起生活游戏的乐趣。 “快乐迎中秋，分享溢满园”主题活动中秋节是我国的传统节日，幼儿园开展了“快乐迎中秋，分享溢满园”主题活动。我们小班孩子用稚嫩的小手涂画出漂亮的月饼，还一起品尝了美味香甜的大月饼。 庆祝新中国成立70周年“喜迎国庆、祝福祖国”主题活动 为庆祝新中国成立70周年，培养孩子们的爱国情感，我园开展了“喜迎国庆、祝福祖国”系列主题活动，我们通过向幼儿讲解国旗、国徽以及国庆节的由来，并通过图片、儿歌、制作国旗等加深幼儿对国庆节的认识，知道我们的幸福生活来之不易。我们小一班老师还给孩子们拍摄了“我和国旗有个约会”写真活动。 10月23日小班家长会暨家委会成立活动 为了让大家更好地了解幼儿在园生活、学习以及入园以来的整体发展情况，促进幼儿园、教师和家长之间更紧密的联系与沟通，我们举办了此次活动。成立我们小一班的家委会。成立之后，家委会在我们王主任的带领下，默默为班级工作作出了很多贡献，在此，我谨代表小一班三位老师对他们的付出表示衷心的感谢！ 11月份山楂树下的童年跟随孩子兴趣生成的“山楂树下”系列主题活动中，老师们陪伴着孩子从摘山楂到认识山楂树到做糖葫芦再到画糖葫芦，孩子们记忆犹新。还记得孩子们为了摘到高处的山楂，通过用力摇晃山楂树的场景，每次想到这里老师们不禁微微一笑“吃倒是挺有心眼的”。 全园消防、防震演练活动为增强孩子们的消防安全意识，提高他们应对火灾的防范自救能力，我园在每个学期都会组织1-2次消防安全疏散演练。演练前老师和孩子们学习了消防知识，熟悉了幼儿园消防逃生路线。整个演练过程非常有序，孩子们第一次演练表现镇静，达到了预期目标，为孩子们的生命安全奠定了坚实的基础。地震演练中，孩子们知道了什么是地震，学会了逃生方法。 12月“故事父母”进课堂活动 特别感谢王研旭、管予萌、王奉辕、赵瑞刚、郑雨芯、王悦溪几位小朋友的家长认真准备课件，给小朋友们带来了精彩的故事。父母陪伴是对孩子最好的爱，陪孩子长是一件很幸福的事情。 　　“庆新年、迎新春”主题活动 朋友们用灵巧的小手和老师一起装扮教室，丰富班级主题墙，用崭新的面貌迎接新年的到来。吹气球、卷鞭炮、剪窗花、画贺卡、挂灯笼、贴福字……班级和幼儿园里一片红红火火，处处充满着新年的热闹气息。孩子们载歌载舞表演了《腊八歌》《拜年歌》《新年到》等节目。精彩的节目给孩子们的童年时光留下了一段美好的回忆。老师们运用表演、绘画、制作、装扮等形式，引导小班幼儿关注新年的变化，丰富幼儿的生活经验，充分表达迎新年的愉快情绪。 二、教育教学活动 　　国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。我们以《指南》为指导，将五大领域融合在集体教学活动、生活活动、区域活动、户外活动中四大活动中。我们选择适合孩子年龄特征及认知特点的教学方法让孩子轻松愉快的学习，而不是简单的说教、灌输。老师采用启发、引导的方法，让每个孩子都能有一个展示自己的机会。潜移默化的生活与游戏才是幼儿教育的主体，从中积累更多地经验，并在此基础上有所发展有所提高。主张让孩子在玩中学，学中玩，重视孩子素质的全面发展和提高。下面，我会将孩子们在本学期学习的内容进行总结，家长朋友可做参考。 健康领域 　　我们特别重视孩子的心理发展，从入园开始，老师们就开启了对宝贝情绪的观察。哪个孩子情绪不太稳定，老师们在这一天就会格外关注他，希望能从心理上拉进和孩子的距离。心灵的拉近，是孩子找到归属感的根本，也是爱上幼儿园的根本。 　　通过各种丰富多彩的户外活动，孩子们脸上流露出发自内心的笑容，与刚开始的入园形成了先明的对比。记得修齐妈妈跟我交流过，她说修齐在家觉得无聊，自己主动要求上幼儿园。我们老师听了，心理很欣慰，这是对老师与同伴的接纳。 废旧物品在户外活动中变成我们游戏的宝贝！ 老师和孩子进行传统游戏:拉个圈圈走走 在病毒肆虐的背景下，老师们希望你们养成勤洗手的好习惯。为健康的身体保驾护航。 自己剥水果皮 老师教我挂衣服 别看我年龄小，本领可不小，我已经会拉拉链、穿脱衣服啦！ 老师给我制作的玩教具，锻炼了我的操作能力呦！ 语言 饭后自主阅读 还记得那个想妈妈的小宝宝吗？如今，我已经爱上幼儿园！还爱阅读爱做手工呢！ 孩子们非常主动地选择图书角并安静阅读 老师教我学儿歌 社会 区角游戏给我们提供了和同伴交往的机会，在老师的观察引导下，我们学会了解决问题，化解矛盾。 娃娃家的精彩一刻——当妈妈太累了，孩子整天让抱着！吃饭都不消停。 为了保证每个孩子获得均衡的游戏发展，老师们采用以强带弱，以大代小的方式，逐步实现所有孩子游戏经验的累积。以五带一为标准，五个能力强的孩子，带着一个能力稍微低一点的孩子玩儿，孩子们在互相模仿学习中进步。 从刚入园的平铺、围拢等基本搭建方法到合作完成立体作品，游戏经验的积累，游戏中的合作与分工，都是你们成长的见证！ 科学 老师为我们制作的光影玩具，让我们也在游戏中探索光与影子的关系 益智区的1-5数量对应玩具 这个玩教具可以锻炼我的专注力呦 照顾小花！在我们的呵护下，小花们就像我们一样茁壮成长！ 猜猜这是谁的花？开得如此灿烂 小青蛙吃害虫！剪刀和数字的结合。 艺术 受欢迎的美工区！ 折纸帽子和太空泥的结合 老师教我做灯笼 现在，我们的涂色能力达到了中班水平！ 请欣赏我们的作品吧！爸爸妈妈不要小瞧我们呦！请多给我们提供用剪刀的机会吧！ 　　以上是小班年龄段，我们的宝贝需要获得的知识与技能，寒假期间，您也可以针对此目标，陪孩子进行高质量的亲子活动。也可以对照目标对自家宝贝做出评价。例如，如何与他人交往，该如何表达自己，将数学知识用于生活中，在陪同幼儿逛街时，引导孩子观察周围建筑物的设计特点，或者衣服的颜色搭配等等。 　　在宝贝的努力下，获得了“好孩子”的奖状呦！爸爸、妈妈、老师，相信在你们的陪伴下，我们会更加优秀！ 　　从第一天的哭哭戚戚到现在的开开心心，孩子们早已经爱上幼儿园，把幼儿园当成家。把老师当成倾听者好朋友。教室里每天充斥着孩子们天真的笑容。他们能自己吃饭、自己睡觉、安安静静地看书、上课认真听讲，学会了很多本领，每个孩子都取得了可喜的进步，作为老师和家长，我们都看在眼里，喜在心里，感到非常欣慰。 　　最后，在这里提前给家人们拜个早年，祝大家在新的一年里：愿你今年所有的遗憾，都是来年惊喜的铺垫。祝福您及家人牛转乾坤，福星高照，事事吉祥如意！新春快乐，阖家安康！