爱是陪伴

Hui *

<p>  你是我们最好的陪伴,而我们却无法代替你需要的爱。我们能做的是呵护你开心快乐的成长! </p><p> 这不是我第一次写家访美篇,之前有写过小朋友的爷爷、奶奶、外婆和妈妈。这一次我想写小朋友和爸爸,让我没有想到的是我翻阅相册里1000多张,都只有小朋友和妈妈、小朋友和奶奶外婆。在本学期照片里我却没有找到小朋友和爸爸一起参加活动,爸爸的角色却在孩子成长的道路上是不可或缺的。 阿德勒说:幸运的人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年。这次家访让我感受到相比原生家庭的伤害我觉得更可怕的是一个没有父母的童年,这类的孩子更应该值得我们去关注。</p><p> </p> <p>  <b>温暖的爱 </b></p><p> 我们来到楚茜家,楚茜奶奶不擅长与人交流,脸上却洋溢着亲切的笑容。我们和楚茜奶奶聊楚茜在幼儿园的情况,楚茜在幼儿园是一个活泼开朗的小女孩,很有礼貌,每天都能用响亮的声音和我们打招呼。还很能干,自己的事情能自己做,还会帮助新来的小朋友穿衣服、扣钮扣。</p> <p>  楚茜奶奶话不多,每次亲子活动都积极参与。却是最早走的,老师家里还有很多活没有干完。她似乎有干不完的活,楚茜奶奶让我印象最深的是她苍劲有力的手,指甲微黄,没有很光滑,略显粗糙。却很认真制作着最细致的活,为了能给送给孙女制作一份完美的礼物。就是这样一双手,让人感觉踏实温暖。</p> <p>  <b>唠叨的爱 </b></p><p> 婧妤小朋友是我们班较乖巧的小女孩,走进她家发现她们在家等我们到来。婧妤外婆很热情问我们吃了吗?我们说已经吃过了。让我们赶紧做下来吃点水果。我们和婧妤外婆聊婧妤在幼儿园的情况,婧妤在幼儿园是一个乖巧听话小女孩,画画能力很好。婧妤外婆问我们婧妤吃饭吃的还是这么慢吗?我们说比之前吃的快多了。</p> <p>  经过交谈我们了解到婧妤报了很多兴趣班,有画画、主持。我们了解到孩子在家是是比较活跃的,我们也向婧妤外婆说了在园情况。提出在保证安全的前题下,可以多带婧妤去外面和其他小朋友一起玩。在婧妤眼里外婆是一位爱唠叨的外婆,婧妤说最喜欢外婆安安静静的陪自己看故事书和画画。婧妤外婆和我们聊起了婧妤、婧妤姐姐、婧妤小姨、婧妤妈妈……在唠叨的言语里我感到浓浓的爱。</p> <p>  <b>慈祥的爱 </b></p><p> "外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想……",雨诺外婆爱种植,每天她用勤劳的双手给菜施肥。雨诺外婆有一双灵巧的手,是一双能干的手,更是一双充满慈爱的手!雨诺小朋友的外婆也是活动参加最多的家长。来到雨诺家,我们了解到雨诺小朋友都是外婆带大,我们也和雨诺外婆说她提到最多的是你,雨诺对你特别的依赖。</p> <p>  我们也和雨诺外婆沟通了,雨诺在幼儿园是是个天真活泼的小女孩。比以前愿意和老师说话,变大方了。雨诺的小手很灵巧,学会自己叠被子,剪纸也比以前有进步。吃饭午睡的习惯变好了,雨诺外婆也和我们说在家特别调皮,什么时候都需要帮助她做。我们也和雨诺外婆说要适当的放手,让孩子自己动手。在和吴诺外婆的沟通中我们感受到了这份外婆对外甥女慈祥的爱。</p> <p>  我们班大部分的孩子都是爷爷奶奶、外公外婆带的,爸爸妈妈不是在外地,就是出国工作了。孩子由于长期缺少父母的关爱,心理往往比较脆弱,性格内向,有强烈的自卑心理。对孩子多进行心理辅导,解开他们心里的疙瘩。在外地工作的年轻家长,金钱固然重要,但对于孩子们和老人来说,就算生活拮据一些,只要家人能快快乐乐的在一起,每天开开心心,这就是最重要的。他们真正需要的不是那些所谓的更好的物质生活,他们真正需要的是家人的陪伴。爷爷、奶奶、外公、外婆给孩子的爱很无私。却替代不了父母给孩子的爱。</p>