美术教研组

丰盛

回顾一学期工作中的点点滴滴，作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多学校其他的美工工作。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习型、教研型集体。 我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。在全市抽测中二个指标都超全市平均，取得了不错的成绩。 教学中我们不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识，这是我们美术组教师共同追求的目标。因此，我们不断加强学习，汲取理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。论文〈〈菊乡孩子画菊花〉〉、《在危机中进行生命教育的探索》，获桐乡市论文中获二等奖。课题陶诗陶画入课堂的研究，省陶研会一等奖。 　在每次的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。在本学期“全县少儿书画大赛”中我任教的班级有四名同学获奖。范俊男、于萌萌、颜如玉获银奖，胡诗雨、费思辰获铜奖。杨晨鑫桐乡二等奖，张诗淇桐乡三等奖。学生清廉作品在浙江省纪委公众号发布。 在总结工作的同时，我们也发现一些问题，如：作为美术教师，我们应该克服课务繁重、杂务多的特点，在课余时间认真钻研绘画技能，相互切磋，使教师的绘画能力不断得到提高。