<p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。为了迎接潍坊市“语文评价任务设计展示会”，寿光市语文教研员胡立业科长召集初中语文骨干教师29日齐聚寿光东城学校。旨在集中教师智慧，打磨评价任务设计，为明天参加潍坊市展示会做好充足的准备，并且也进一步提升老师们语文学科专业素养。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，老师们认真聆听了东城学校刘海梅与明德学校王莎莎老师的两节教学评评价任务设计的课例。东城初中的刘海梅老师重在通过《海燕》这一节课例，从学习目标、评价任务、学习活动的确立等方面进行了详尽的展示；现代明德的王莎莎老师重在通过方法和经验的分享展示了《说和做》的评价任务设计流程。两位老师各有所长，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 胡科长结合初中语文课标，高屋建瓴，为同仁们的研讨提供了分析和修改方向。为集中教师智慧，胡主任为每个学校分了具体详细的任务，有负责教学目标的，有负责评价任务的，有负责学习活动的，充分发挥每个老师的长处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在研讨会上，老师们各抒己见，在讨论中见真知，从学习目标设计到教学活动设计再到评价标准设计，老师们字斟句酌，精确修改。</p> <p class="ql-block"> 课堂永远在打磨中趋于完美，打磨的过程让教学设计趋于完善，也让老师们的教师专业素养得到更好的提升。</p>