<p class="ql-block">福禄贝尔是德国教育家，他创建了世界上第一所幼儿园，他也是第一个阐明游戏教育价值的人，他提出人的教育应从儿童早期开始，要在“玩中学，学中玩”</p><p class="ql-block">他为儿童设计的“恩物”具有一定教育意义:</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的想象力和创造力</p><p class="ql-block">2.培养幼儿数的概念</p><p class="ql-block">3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力</p><p class="ql-block">4.培养幼儿规律性的习惯</p> <p class="ql-block">恩物1－6分别 ，是具体的球体，圆柱体，正方体和长方体，更因为切割方法的不同，又产生了大小不同的三角柱，长柱和柱台。而恩物7则是八种不同的平面图形；恩物8.9是长短不一的直线及大小不同的曲线；恩物10是八种颜色的点。整个设计是按照物体~平面~线~点的变化。孩子在长期操作过程中，慢慢体验从具体到抽象的过程。</p> <p class="ql-block">1月25.26.27日三天，我园的小班，中班，大班分别向家长开放展示了幼儿在园学习操作福禄贝尔恩物的情况</p> 一、小班展示 <p class="ql-block">别看小班的宝贝才学习短短几个月，但在老师们的引导下，他们能安静的走线，认识三原色，会点数，排序，并和家长们积极互动。</p> <p class="ql-block">看到孩子们的进步，家长们都非常开心</p> 二、中班展示 <p class="ql-block">中班组老师经过研讨，本学期的展示课内容是恩物5的《中间容积量》，通过情境导入，让孩子了解“容积”的概念，再通过“圈小羊”的游戏，让家长和幼儿共同完成1－5的中间容积量。</p> <p class="ql-block">经过一年多的学习，孩子走线更加专注了</p> <p class="ql-block">孩子们操作的非常认真，充分发挥自己的想象力。</p> 三、大班展示 <p class="ql-block">本次大班展示的课程是《四方向对称中心》，首先和孩子们一起复习恩物7里的各种三角形及它们的特征。然后让幼儿用各种三角形创建不同的四方向对称中心，最后家长和孩子互动，创造出各种四方向对称图案。</p> <p class="ql-block">活动中孩子们让认真操作，积极举手发言</p> <p class="ql-block">教师个别指导</p> <p class="ql-block">孩子们根据角连角，边连边的规则，创建出各种四方向对称中心。</p> <p class="ql-block">家长和孩子们合作完成各种四方向对称图案，通过“风车”旋转的方法检查是否正确，看到自己完成的作品，大家都很有成就感。</p> <p class="ql-block">在这个过程中，不仅培养了孩子的观察能力，还发展了幼儿的逻辑思维能力。</p> 四、活动总结 <p class="ql-block">活动结束后，各班班主任对本次活动进行了总结，并综合汇报了本学期的课程。</p> <p class="ql-block">活动结束后，家长们进行了认真的反馈，并给予了充分的肯定。下个学期，我们将继续努力，加强课程的学习和研讨，争取将福禄贝尔课程做的更好。</p>