忆往昔砥砺前行，展未来携手奋进——乐陵市小学英语课改研学会年终汇报交流

乐陵市阜平小学（南校区）

回首研学，乘风破浪展望未来，砥砺前行 　　寻觅冬日的歌，求索教研之路！为加强英语教学经验推广交流，提高教学效率，提升教师的业务素养，1月27日，期待已久的英语线上教研活动拉开序幕！本次教研活动主要有回顾乐陵市小学英语研学会成立两年来的研学历程，外出学习的研学会成员做精彩汇报，乐陵市教体局小学英语教研员王娜老师做总结发言和假期工作安排三项内容。 　　首先发言的是来自研学会四组的付雪芳老师！付老师就自己烟台研学之旅做了"漫漫求学路，虽远必行，孜孜育人心，且行且思"的主题汇报。付老师从课例展示，经验分享，专家讲座三个方面！通过付老师带来的图片，文字总结，生动的描述了一节节课例，仿佛把一节节精彩的课例搬上荧屏。 　　在付老师精彩的分享中可以看出，一节节精彩的课例，或注重整体教学，培养学生的审美能力；或创设情景，激趣导入，激发学生阅读兴趣；又或任务教学，导图贯穿，思维发散，开阔学生的跨文化交际视野。精彩纷呈的魅力课堂，从课例研讨，课堂观摩，到同课异构，课堂点评都给研学会老师带来了新鲜血液，也打开了英语教学的新视角。 　　在付老师分享的专家讲座中，付老师重点汇报了关于山东省教研员杨璐老师所做的"指向育人的小学英语学科教学实践思考”的主题讲座。杨老师分别从为何从教书走向育人?如何从教书走向育人？以及学生应达到的学科核心素养和我们英语学科需要培养学生哪些核心素养等方面进行了阐述！在为何从教书走向育人中，杨老师指出，这是政策，理论和现实的共同需要。杨老师从如何从教书走向育人，学生应达到的学科核心素养要求，英语学科需要培养学生哪些核心素养呢等三个方面做了具体的说明。 　　最后，付雪芳老师就本次的研学之旅分享了自己的收获和今后的教学计划。付老师指出我们老师是要做播种人，我们要让学生在学习成长的过程中经历学习可见，思维发生，文化浸润，深度学习这四个必不可少的过程。为切实做好学科育人，在今后的教学中我将坚持以下做法：一深挖教材，发掘育人主题；二整合资源，构建育人体系；三融入本土文化，拓展育人思维；四多元评价，体现育人价值。 　　精彩的视频展示。 　　绘本阅读与自然拼读融合教学，自制视频教材展示。 　　接下来是研学会二组吕双双老师结合自己的教学经验进行了分享。吕老师从学习，实践，展望三个方面阐述了自己的成长和收获。吕老师在汇报中提出，在教学过程中，要学习课程标准，全面了解学生，深入钻研教材。吕老师指出准确把握教材的精髓是实现有效教学的根本，值得所有教师思考。 　　研学一组的张桂芳老师，就具体的教学做法，学期工作的收获，明年工作的计划做了贴心的分享。更提出了关于英语语法教学的一些做法。之后，教研员王娜老师和研学会老师讨论了“语法要不要讲？如何讲？”的问题。王老师指出，语法要讲，但是语法的讲解是在学生练习掌握规律之后自己总结归纳出的经验和方法。 　　研学会四组的崔淑静老师做了主题为“研学之路，永不止步”汇报。崔老师从线上交流，研韵飘香；英语书写教学；英语绘本阅读教学；好书共享四个方面和大家做了分享。 　　崔老师从一条朋友圈引起的思考，走向了英语书写课程的研究！在市教体局教研员王娜老师和学区领导的大力支持和鼓励下，崔老师开始了英语书写“衡水体”的教学。 　　在阅读教学中，崔老师就自己的思考，研读理论知识，一句“得阅读者得天下”，把阅读教学在英语教学中的重要性体现的淋漓尽致。崔老师从理论出发，结合《中国中小学英语分级阅读标准》、《英语课程标准（2017年版）》，就中国学生发展核心素养体系，阅读素养以及深度解读文本等方面做了具体的分析报告丰富了阅读教学的理论支架，从分享中可以看出崔老师是一位与时俱进的研究型教师，值得学习。 　　最后是研学三组的闫伟老师做了“有你，研学路上不再孤单”的主题汇报。闫伟老师主要从研阅读，探索；初展示，绽放；众讨论，成长；展未来，携手四个方面分享了研学会三组的研学历程。从研课磨课，到点评讨论，从线上到线下无不体现了三组成员的研学热情。 　　学，然后知不足，教，然后知困。所有研学会成员齐聚云端，共享这场视听盛宴。 　　英语学科育人之路且长，我们且行且思。学习，我们是用心的。 　　相信未来可期，因为有这样认真的你们。 　　最后，市教研室教研员王娜老师，做了总结发言，在肯定了老师们的付出努力的同时，更提出了新的期望；希望英语研学会的成员在提高自己业务能力，专业素养的同时，更要提升自己的命题能力和研究能力。结合在视导过程中发现的问题做了假期工作的具体安排。 　　教而不研则浅，研而不教则空。本次线上教研活动为英语老师搭建了学习交流，研讨的平台，通过各组代表的发言，每位与会老师受益匪浅，为自己接下来的教学工作奠定了良好的基础。 　　乐陵市小学英语课改研学会一次次的教研活动对切实提高全体英语教师的专业素质，增强教师的课程实践能力起到了积极的推动作用，并将继续高质高效地开展这样的教研活动，把教研的基本点放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。课改研学会英语人将继续以最饱满的精神状态和良好的工作热情，一步一个脚印，走得轻松，走得踏实，走得更远更美好！ 图文：乐陵市小学英语研学会 编辑：张密密袁贵芬 审核：王娜