<p class="ql-block"> 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。12月29日下午，房县实验小学青训班教室欢聚一堂，开展今秋第四期培训活动，会上谢琴校长作为青训班“导师团”成员，从“学习中心论”为出发点，高屋建瓴，统筹兼顾，为青年教师做了《学习中心教学理念及实施策略》讲座，指导青年教师进一步落实课堂教学改革。</p> <p class="ql-block"> 谢校长分享学习中心理论观点</p> <p class="ql-block"> 学习中心教学强调要将学生能动、独立的学习当作课堂教学全过程中的目的性或本体性活动，而将教师的教导当作引起和促进学生能动、独立学习的手段性或条件性活动。将“以教为本的教学”转变为“以学为本的教学”，以建立一种新的教学活动结构或教学活动形态。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，谢校长从“以学生为中心”的内涵、“以学生为中心”理念的理论意义、树立“以学生为中心”教育理念的现实意义、“以学生为中心”教育理念的实施策略等四个方面给50多名青年教师送上了一份视觉和听觉上的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 青年教师积极参与互动，交流自己在教学中的困惑。谢校长一一解答，她用生动有趣的课堂实例，让青年教师从“少教多学、以学定教、先学后教、因境设学、以学评教”五个方面规范课堂行为，将“以教为本的教学”转变为“以学为本的教学”，处理好“学生学”与“教师教”的关系。</p> <p class="ql-block"> 青年教师做学习互动交流</p> <p class="ql-block"> 主持人总结培训活动</p> <p class="ql-block"> 谢校长最后明确提出：作为一名教师，不可以沦落为“知识的搬运工”，我们是要做能影响孩子一生的教育，那就是：勇于放手，将课堂还给学生。“授人以鱼，不如授人以渔”，我们要培养和相信学生的学习能力与共同学习的效率，关注每一位、发展每一位，找到每一位学生身上的闪光处，并以此为契机发挥学生内在的能动性与积极性！</p> <p class="ql-block"> 谢校长寄语：</p><p class="ql-block"> 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。你们是学校的未来，是学校的希望！真诚的祝愿我们的青年教师真正成长为好教师，成为孩子们人生的幸运，成为实验小学的光荣！</p>