阅读悦读，快乐陪伴——江源幼儿园寒假亲子阅读活动方案。

竹子

亲子阅读-孩子接触世界的第一窗走进绘本，看遍世界 亲爱的小朋友们： 由于新冠肺炎疫情防控形势越来越严峻，这个假期我们还要听爸爸妈妈的话，乖乖地呆在家，老师知道，你们肯定有点沮丧，也有点无聊，那就让我们一起用好听的故事来填满这个有点特别的假期吧！ “疫情让孩子远离人群 绘本带孩子看遍世界” 活动目标 　　1.通过阅读活动，为幼儿推荐优质的绘本读物，激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯和自主阅读能力。 2.通过寒假“阅读悦读，快乐陪伴”亲子阅读活动，营造良好的亲子阅读氛围，打造“书香校园”和“书香家庭”。 3.通过读书活动，转变教师的教育理念，促进教师思想道德和专业技能的提高；培养创新精神，勇于在工作中实践与改进；提高教育质量，逐步从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 活动时间 2021年2月 活动对象 全体家长，幼儿，教师。 活动具体安排 　　1.与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的绘本阅读，并在群里打卡。 2.开展“亲子共阅”活动。提倡每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读，并拍下最美阅读角的亲子共读相片。 3.与孩子一起将绘本故事，读书心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，幼儿园将对优秀的“ 阅读感悟”进行评选。 4.倡导教师与好书为伴，要求教师认真阅读至少1本教育专著如《做有智慧的幼儿教师》或其他专业书籍等，不断提高文化素养。做好读书笔记，要求教师将自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并撰写读书笔记不少于2000字。 活动评比 　　1.阅读小达人评选，每班评15名幼儿阅读小达人，颁发“阅读小达人”奖状。 2.对各班级优秀亲子“阅读感悟”进行集中展示，请家长们积极投稿。 3.教师寒假读书心得分享。 亲子阅读小锦囊 锦囊一： 提前熟悉故事情节。和孩子共读之前，父母应该提前熟悉内容，了解故事脉络、角色特征、语言风格等，才能更好地完成朗读。锦囊二： 根据情节变换表情和动作。在阅读的过程中，“声音表情”非常重要。声调的高低、大小、粗细，以及生气或开心的腔调可以生动表现人物和情节的变化。也可以适当模拟角色的动作和手势，使故事更形象化，以此刺激孩子保持注意力。锦囊三： 做好读书计划，安排好固定读书时间，忌讳一直变动。如果坚持一段时间，就会让亲子阅读变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长，讲究效率，只要认真和专注地读十几分钟，就会很有效果。锦囊四： 引发问题，引导思考。在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许多的问题，这是非常重要的交流机会，家长不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享，分享快乐和困惑。如果家长善加引导，可以让孩子获得丰富的体验。锦囊五： 留出自主阅读的空间。在亲子阅读的过程中，除了大人为孩子大声读外，也应当鼓励孩子自主阅读，或者让孩子把故事复述给父母听。自主阅读有利于提升孩子的注意力，以及自主学习能力。 3～4岁幼儿绘本推荐 年龄特点:1. 这个阶段孩子语言快速发展，所以对文字有兴趣，可欣赏字句重复、押韵的书。2. 非常好动，专注时间短，所以选择的书要很有趣味性，能一次“读”完。3. 以自我世界为中心，对自己的世界很好奇。对书中和自己年龄相仿的主角特别感兴趣。4. 对时间概念开始感兴趣，在说故事时可以提示故事中的时间。5. 想象力丰富，和动物说话，假装世界和真实世界不分，可以欣赏拟人化，充满想象的书。6. 在家人和其他人际关系中寻求安全感，喜欢安全又温馨的故事，继续睡前故事及一起看书的好时光。7. 喜欢宣称自己的独立，喜爱书中小主人翁做自己想做的事。8. 开始建立一点是非观，好恶分明。选择的故事善恶因果要明确，且喜欢快乐的结局。9. 常常容易生气和冲动，因为还不能管理情绪，可以通过图画书的共读来疏导情绪。10. 继续完善基本的生活自理技能，在阅读中学习养成好习惯。 　　内容简介： 狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着小读者们，这种直接面对书中形象的手法，将带给孩子们强烈的参与其中的感受。作者对本书的很多环节都作了精心的设计，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了？”、“谁哭了？”、“谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹。动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，孩子们一定会喜欢上这些可爱的动物们的。 通过快乐的游戏，孩子们不仅认识了可爱的动物们，并且在一次次的猜谜中不知不觉地发展了他们的观察力、记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。不管是幼儿园里老师带领下的集体阅读，还是家庭中温馨的亲子共读，孩子们定会兴趣盎然地乐在其中，尽情地和这些动物朋友们一起玩这个简单而好玩的游戏。可别忘了，小孩子们天生就和温驯可爱的小动物有一种亲密的感觉哦。 　　内容简介： 小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。 一天，小蓝趁妈妈出门的时候，溜出去找小黄。从家里找到外面，找了许久，才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧，结果融合在一起变了“绿”。“绿”去了公园，钻隧道，爬山，后来累了，就回家了。可回到小蓝家，小蓝的爸爸妈妈认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。”回到小黄家，小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小黄呀。” “绿”很伤心，流下了蓝色和黄色的眼泪，哭呀哭呀，最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪，蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝，黄眼泪集拢到一起变成了小黄，两个人高兴了：“这回爸爸妈妈不会认不出来了！” 　　内容简介： 早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。 蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。 　　内容简介： 哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里……哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了“分身术”，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？最后，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？请小朋友们翻开这本书，用自己的好眼力把它找出来吧！ 4～5岁幼儿绘本推荐 　　4-5岁的孩子很特别，他们感兴趣的不再只是自己的小世界，而是关心周围的人、周围的事。母鸡为什么生蛋？蝌蚪为什么变成青蛙？我从哪里来？思维意识慢慢建立，这个时候，多看书，多阅读，培养独立思考的习惯。那么，让我们来看看，有哪些适合4-5岁的孩子看的绘本吧！ 　　推荐理由： 这个从天上掉下来的小怪物带着它的奇思妙想走进孩子们的心里，用幽默而自然的方式带着他们一边历险一边学习。它让行为教育远离妈妈的唠叨，让孩子们在每一次开心的亲子阅读中进步、成长。 　　推荐理由： 大人总是教孩子当一个遵守公共秩序的好孩子，但是如果遇上他们自己不遵守规则的时候，我们应该怎么办?小羊希尔勇敢而搞笑的办法，真的很值得我们好好看看。 　　推荐理由： 友谊是悄悄长大的孩子们面临的第一个人生问题，这本书教会孩子与同伴相处，让孩子从小在友谊的土壤中成长！ 5～6岁幼儿绘本推荐 　　5～6岁是孩子语言发展的“黄金期”，这段时间语言表达的锻炼是很重要的，阅读是输入，表达是输出。多给孩子制造说的情景、机会和话题。多给孩子阅读不同类别和题材的书目，扩大孩子的思维，丰富孩子的思想，为说提供必要的素材积累。 　　内容简介： 有一栋打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡觉，而且睡得很香。老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上，……。突然，老鼠跳了起来，猫儿、狗儿、小孩儿一个个都惊飞了起来，老奶奶还压垮了床……大家都醒来了，打瞌睡的房子里没有人在睡觉啦! 　　内容简介： 《聪明豆绘本系列:晚安,早安,睡个好觉!》讲述了小鸭子杰克怕黑睡不着，猫头鹰奥利维亚却最喜欢晚上，害怕太阳。他们成了好朋友，发现白天黑夜都有好玩的、好看的。他们终于帮助对方克服了恐惧。小鸭子祝猫头鹰早安，猫头鹰祝小鸭子晚安。大家都能睡个好觉了！ 　　内容简介： 对孩子来说，有什么比和年龄相仿、兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐的呢？在《好朋友》这本书中要和小读者分享友谊的快乐，并在欢乐中阐释友谊的真谛。赫姆?海恩以他深具感染力的童心幽默和温暖亮丽的水彩，创造了一个孩子眼中的友谊世界，每一个画面都能深深触动读者的心，让读者不禁莞尔，陶醉在书中的欢乐气氛里。 更多书目推荐