梦想是雏鹰的翅膀，不断磨练羽翼，方能托起太阳，每一个孩子都似小小的雏鹰，稚嫩的翅膀，蕴藏着巨大的力量。 2018级13班45个拥有着灿烂笑容的孩子们，如同一群振翅欲飞的雏鹰，在学校的精心培养下、家长的耐心关爱下，迎着春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的硕果、冬天的严寒，一天天快乐地成长！45张天真烂漫的笑脸，凝聚成一个乐观向上、朝气蓬勃、团结奋进的优秀班集体。 <b>一、向阳生长 孕育梦想 </b> 树立正确的人生梦想是教育的责任，也是共圆中国梦的必须。在建队前夕，我和同学们、家长朋友们经过反复的斟酌，共同设计了许多富有意义的队名，同学们了解了其内涵、意义后，投票选出了“百舸中队”作为我们的中队名称，孩子们都在心中播撒下“百舸争流，奋楫者先”的种子；我们还共同拟定班级公约、设计班级口号、班风、班训等，寄意我们努力的目标；在学校梦想教育的引领下，每个学期，我们都会把自己最美好的愿望折成最喜欢的形状投入梦想瓶，指引我们用实际行动努力去实现梦想......雏鹰虽小，志在九霄，心怀梦想，我们向阳生长！ <b>二、磨练羽翼 追逐梦想</b> “不积小流，无以成江海”，良好的行为习惯是追逐梦想的翅膀，在日常的学习生活的点点滴滴中，我们不断磨练羽翼，积蓄飞翔的力量。 民主选举，竞争上岗。每学期开学的第二周班会上，我都采用民主选举方式，选出负责任、有能力的班级带头人，对于热心为班级服务的同学，由他们自荐做竞职演讲，选择适合自己担任的角色，取得同学的信任和支持，进行班级管理。 竞争上岗，营造了一种“学有榜样，追有目标，勇于创新，展现自我”的班级氛围。 要使班级管理“自动化”，必须让学生肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，积极主动参与班级建设。“班级管理员”小岗位的设立，通过人人为班级出力，认真负责履行岗位职责的小主人意识培养，努力形成团结协作、互相帮助的班级氛围，使班级各项事务自觉自动地完成，同时孩子们的能力得到了充分的锻炼。 升旗、领读、值日、课间管理、开关电脑、做眼操、整理图书、浇灌绿植、排路队......人人为我，我为人人，班级是我家，管理服务靠大家。 用心观察，树立榜样。给别人一个赞扬，给他人一个被认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。孩子们爱听表扬，争学榜样。作为班主任，我及时发现学生身上的闪光点，从不吝啬自己的表扬；孩子们用心发现，寻找身边的榜样。<div><br></div> 书写小达人、劳动小明星、听写小能手、助人小标兵、......发现榜样，树立榜样，争做榜样，每一个学生都向上向善，快乐成长！ 身教最为贵，知行不可分。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。作为班主任，我特别注重和家长的沟通与交流，家委会也起到了很好的推动作用，家校共同携手，共创孩子成长的平台，为梦想的实现助力！ <b>三、奋力翱翔 点亮梦想</b> 丰富多彩的活动，是输送快乐的“动脉”，是发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的途径。 “我和国旗合个影”、“颂梦中华”合唱比赛活动，孩子们唱响礼赞新中国的青春主旋律；“垃圾分类教育”、“低碳出行 助力蓝天白云”实践活动，让孩子带动家庭为环保贡献一份力量；“红领巾劳动先锋”队员们在分享着劳动喜悦的同时，懂得感恩自然，感恩父母；争做“阅读先锋”，静心读书，享受知识的乐趣；“西部温暖爱心公益活动”捐献爱心，点亮希望安全教育贯穿始终，学习自护本领，提高安全防护意识...... 疫情面前，我们梦想不停，成长不止。 在丰富多彩的活动中，小雏鹰们幸福成长，在成为新时代追梦人的路上砥砺前行！ 今天磨砺羽翼，明朝振翅向阳飞。作为与他们朝夕相处的班主任，我将继续陪伴他们奋力翱翔，行走在通往梦想的路上！