<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">课程故事是教师观察、分析、解读幼儿的种途径，它可以更好地聚焦到幼儿主题活动中，还原孩子学习的过程，有助于教师助推孩子深度探究，引领教师关注、观察、记录孩子的学习过程，呈现孩子的学习、实践、建构历程。课程故事扎根课程实践，聚焦课程实现，具有一定的教育实践价值。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">为了引导教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地支持和促进幼儿的发展，扎实推进课程建设工作，1月28日王园幼儿园组织全体教师开展了课程故事分享交流活动。</span></p> 小班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">陈艳楠老师——《遇见蔬菜》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">房艳杰老师——《有趣的五官》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">胡文娟老师——《萌娃真能干》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">陈苏苏老师——《随“剥”逐流》</b></p> 中班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">陈文秀老师——《送你一朵小冰花》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">杜海南老师——《鸟窝那些事》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">王璐老师——《“柿柿”如意》</b></p> 大班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">方云老师——《“筷”乐成长》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">李敏老师——《身高的秘密》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">陈素梅老师——《绳彩飞扬》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">赵星月老师——《小牙齿，大奥秘》</b></p> 课程思维碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">分享活动结束后，陈园长组织老师们就课程故事的内容、实施展开热烈讨论，老师们积极参与，交流自己的看法，剖析自己的不足，吸取他人优秀的经验。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">班本课程叙事结束，高园长对此次活动进行了总结，并对老师们提出了期望，她说:班本课程的探索过程，也是孩子们和老师共同成长的过程，希望通过这次活动，大家能有所启发，取长补短。只要有心，我们的身边就有丰富的教育资源，只要用心，我们的活动可以进行得更加有声有色。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">这次班本课程故事分享活动结束了，但是课程游戏化精神永远会持续，学习也永远在路上，我们期待下一次更美的展示和相遇，我们不断采撷甜美的果实，收获别样的芬芳!</span></p><p class="ql-block"><br></p>