<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。在每一位教师认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。</p> 教学设计 <p class="ql-block"> 一二年级，三四年级，五六年级，互相审教学设计，有优点的地方互相学习，有不足的地方，挑出来互相讨论，并修改~</p> 试讲 评课 <p class="ql-block"> 听课后全体教师进行了评课活动，老师们不失风采，各有长处，对在课堂中存在的问题进行反思和提升，每位教师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，而我们的示范课教师更是虚心倾听。</p><p class="ql-block"> 本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。</p> <p class="ql-block">要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河”。正所谓“积水成渊”，教师只有互相学习，取长补短才能使自己的水容量更大。</p> 课件审核 <p class="ql-block"> 徐主任认真审核每位教师的课件，课件做的比较优秀的教师进行表扬，课件中不足的地方进行指正！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，本轮备课试讲已完成，教育教学之路还很漫长。路上也有美丽风景，我们一路同行，相互扶持，共同进步。未来会收获更有意义的幸福！</p>