<p class="ql-block"> 为了进一步强化学校教育教学管理，提升教师业务能力，促进教学质量的提升，根据学校工作安排，2021年1月29日上午，马鞍山实验小学教育集团分校区组织全体教师进行本学期教案、作业展评活动，召开了期末教学质量分析会。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">展评亮风采 交流促提升</p> <h3> 上午八点，全体教师将教案、作业集中摆放到学校阶梯教室，集中进行互评互鉴。</h3> <p class="ql-block">学校校长、书记也参与到教案作业展评活动中</p> <h3>一课一案显教师智慧 一页一本展学生风采<br></h3> <h3> 通过展评可以看出，绝大多数教师的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰，教学方法灵活、教学流程具体。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。</h3> <h3> 此次教案、作业展评为教师搭建了相互交流与学习的平台，不仅有效地促进了我校教学工作的进一步规范化和常态化，也达到了“以展促学，以评促优”的目的，教师们也必将朝着“好教案”、“优作业”的目标大步迈进。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">精准分析促反思 戮力同心共奋进</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 2020—2021学年度第一学期期末教学质量监测已经落下帷幕，质量监测是检验我们工作的一种方式，也为我们查漏补缺提供依据。为了老师们能够在本次监测中找出优势，分析不足，更好地提升教学质量，上午十点，实验小学小学分学科开展了期末教学质量监测分析会。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学学科质量分析会</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">秀山校区质量分析活动</p> <h3> 各学科首先针对自己年级反馈的检测情况用具体数据进行纵向横向比较，然后逐个环节分析答题情况，找出出错原因，并结合日常教学及学生实际情况详细交流了适合自己年级的补救措施——提升课堂教学质量，注重师生对话有效性，提升学生思维能力，注重学生素养的提高；注重课外阅读，提升阅读能力；提升练习质量，培养学生认真的习惯；教学要从基础抓起，要老师、家长、学生三个方面一起努力。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科高年段质量分析会</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科中年段试卷分析中</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科低年段老师交流中</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语学科质量分析会</p> <h3> 通过交流，老师们对今后教学中需要努力的地方也有了明确的方向：一是鼓励学生的学习劲头，让所有的学生都能带着学好的意愿去学习；二是抓住学生学习中的薄弱知识点，举一反三地去强化；三是不放过任何一个学困生，采取各种措施去辅导学困生，让他们体会到学习进步的快乐。<br> </h3> <p class="ql-block"> 不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。本次教案、作业展评，教学质量监测分析会，只是我们落实实验小学“精新教育”精细化管理理念中一小步。学校对老师们教学工作的充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学工作的重点，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识。 </p><p class="ql-block"> 相信未来的实小在我们共同实践、反思、改进、完善的过程中，一定会越来越好！相信未来的实小在践行“精新教育”的路上也一定会走得更加稳健和扎实！</p>