万板小学校四年级2021年寒假读写生活指导

七彩立人点石成金

亲爱的小朋友们，时光匆匆似流水，转眼间，又一个寒假来临了，这个寒假怎么过，我想，你心里肯定早有打算——痛快地玩，尽情地玩，开心地玩！ 每天换着花样的玩，这是一种生活方式，或许你身边的成年人就是如此生活的，但是选择这种生活方式的你，在某种程度上讲，是一成不变的，时间对于你而言是线性的，只有匆匆流逝，没有留下痕迹。 当然，你可以选择另一种生活方式——阅读和思考。阅读的最大魅力在于，你可以突破时间和空间的限制，与任何时代、任何国家的伟大的人对话，与他们对话，可以拓展眼界、发展思维，当你的思维得到发展，你会更坦然的面对生活中的变化，更从容的接受生活中的挑战。因此，这个寒假，让我们一起享受阅读和思考的乐趣吧！ 关于读书 　　古人常说：“开卷有益”，只要是读书，无论你读哪本书，总是有益处的。这句话我特别赞同，读书是自己的事，每个人喜好不同，阅读口味不同，阅读的书籍也就不一样了，所以，只要是你喜欢的书，你就尽情的去阅读，去享受吧！没有一本书是必须要读的，当然，如果你还没有找到你喜欢读的书，你也可以从下面的推荐书单中选择几本阅读。 序号书名作者体裁类 　　1 、《林汉达中国历史故事集》林汉达，雪岗历史 2、《十岁那年》【美】赖清河小说 3 、《我是白痴》王淑芬小说 4 、《我为什么讨厌学校》【新】克里斯·斯坦霍普小说 5 、《北欧神话》【美】英格丽·多莱尔神话 6 、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德童话 7、《我的自然科学课》（全四册）【日】三枝博幸科普 8、《儿童哲学智慧书》（全九册）【法】奥斯卡·柏尼菲哲学 9 、《我们的汉字》任溶溶文化 10、《今天我想慢吞吞》【奥】汉斯·雅尼什诗歌 　　如何才能做到读有所得呢？你可以试试以下四种方法： 　　（一）阅读过程中，运用这学期我们学习的“批注”方法，在体会深、有感悟的地方圈点批注； （二）通过联想和想象，把自己印象深刻的故事情节或场景，以文字配插图的形式展现出来，形成读书小报； （三）联系生活经验，围绕一两处自己深有感触的故事情节，撰写书评； （四）选择一两本你最喜欢的书推荐给同学，结合书籍内容、自身收获或想法，写一两点推荐理由，注意把推荐理由写具体。 关于写作 　　写作锻炼思维。这学期你们共同完成了10万字的写作总量。如果你经常写作，你会发现，写作其实并不难，而且会越写越想写，越写越会写，寒假写点什么好呢？你是不是已经有自己的想法了？ 　　如果你还没想好，也可以选择下面这四个主题： 　　（一）《十岁那年》的作者赖清河想要与我们共同讨论一个问题：我们真的了解自己周围的人吗？她很希望我们在读完书后，能坐在自己挚爱的家人身边，听他们讲讲以前的事，分享他们的成长故事。请你以“我家故事多”为主题，写一写身边的亲人的成长故事吧。 （二）这学期“观察日记”写作主题中，你们有的种百合，有的种豆芽，还有的养小虾，请问他们近况如何？是还活着，还是“牺牲”了？如果你读完三枝博幸《我的自然科学课》再饲养动植物，你会更了解他们的生命规律，会更科学的照料他们，请你以“观察日记”为主题，通过连续观察，记录自己的收获吧。 （三）《永远讲不完的故事》是一本奇异的书，里面装着十四个奇妙的童话，它们犹如一颗颗美丽的钻石，在不同的光线下，均能折射出耀眼的光芒，其独特的想象令人着迷，请你以“想象故事”为主题，写一写第十五个、十六个，甚至更多个童话故事吧。 （四）《今天我想慢吞吞》提醒我们要有意识地放慢生活的步调，做一些匆忙中无法做的事，比如：静静看风景，听河流的声音，做千万个梦......请你以“童话城堡”为主题，写一写儿童诗吧。 关于良好习惯 　　在寒假里，我们要注意孩子们的哪些现象，能让孩子们不养成不好的习惯，保持良好状态，度过这个“牛气冲天”的寒假呢？ 　　👉第一个现象：不愿早起 　　温室里煮青蛙的故事大家都知道，人也是一样，在一个相对舒适的环境中，也会逐渐习惯性地变懒，不愿早起，然后持续下去，直至寒假结束，要开学了，才想着适应，弄不好还会“天天迟到”一段时间。 早上起得晚，错过了早餐的时间，早上不吃饭，因为不吃饭，所以不刷牙不洗脸，赖在被窝里直到中午，既不出门也不运动，“省水省饭省粮食”，是“省了”，但是，孩子稳定的作息习惯被破坏掉，事事拖沓，得过且过，到最后可能连作业都完不成，更别提利用假期进步了。 　　👉第二个现象：不愿早睡 　　因为早上起得晚，说不准到中午才起床，所以，后半天的时间就变得很紧张，因为要完成作业，所以下午的时间被占用了，偶尔再稍微放松一下下，“喝个下午茶”，玩个游戏，刷个视频，聊个天啥的，作业就被拖到了晚上，晚上再追个剧，一下子就到了午夜或者凌晨，好了，终于可以睡觉了，不过，第二天肯定还是“不愿早起”的场景。 　　👉第三个现象：“懒癌”，什么事都不愿意干 　　“今天真没意思”，“唉，这两天我又荒废过去了！”等等话语成为口头禅，张嘴闭嘴“没意思”、“无聊死了”，天天不知道要干什么，被“剧情”或者父母的话刺激，有一点点想法，但是又不肯“马上行动”，一拖两拖，就又荒废了，假期前定好的计划，要利用假期干什么干什么，实现什么的目标，等到假期结束，没有一件开始的，或者开始了没有一件有结果的。 　　👉第四个现象：抓住手机不放松 　　“机不离手”，是假期里孩子们的又一个“突出表现”，玩电脑、玩IPad、玩手机，一刻都不肯放下，甚至吃饭的时候也在看着手机，晚上睡觉的时候也要跟手机或者IPad“同头共枕”。“手机控”、“低头族”，成了孩子们的“写真像”，电子游戏是好玩，媒体传播是有意思，但是长期下去，“依赖性”产生了，近视率提高了，一个个小胖墩出现了，身体也没那么健康了，而且产生依赖性的孩子还会出现“性格孤僻”、“不爱交往”、“厌恶集体”等不良的心理和性格缺陷。 　　👉第五个现象：饮食无规律 　　早上不吃，中午吃早餐，晚上吃正餐，成为假期的“主旋律”，有的半夜刷剧或者玩游戏的，还要补夜宵。而且寒假期间又赶上春节，大鱼大肉偏多，一不小心就吃得过剩，好吃的无限制，不喜欢吃得“一概不吃”，吃零食、喝饮料、吃高热量的食物，等假期一结束，每个人都重了“好多斤”，一晃一扭地上学去。 　　👉 第六个现象：自我封闭，不跟家长沟通 　　有的孩子，一到假期，就把自己封闭进自己的“小空间”，不跟父母交流，不跟家人沟通，终于可以在自己的“小窝”里放松或者“放纵”了。 爸爸妈妈说几句，嫌“唠叨”，嫌多管闲事，嫌不了解自己的内心，还美其名曰“代沟”，父母和家人的建议总是反感或者敌对，最后恨不得自己穿越出地球，跑到“火星”上去。 　　孩子们在寒假里出现的这些现象，确实让父母们“头疼不已”。那么，我们该怎么让这些现象较少甚至不再出现，让孩子们养成良好的习惯，能够利用假期得到进步和提升呢？ 　　⏰第一、树立可实现的目标 　　假期一开始，家长要跟孩子一起树立一个假期目标，比如作业多久时间完成，除了作业之外，学习哪些东西，到假期结束时达成什么样的目标。 　　⏰第二、制定可行性的计划 　　把目标以周、日、时为单位，给分解成每天的非常易于执行和完成的小块，每天按时完成或者提前完成有什么样的奖励，把时间点都给标出来，方便孩子执行。当天的计划若能执行，可以在下周的计划表里给安排看一场电影或者奖励一个奖品；周计划能执行，也可以跟孩子一起商量一个奖励措施。 　　⏰第三、巧妙地监督执行 　　家长监督孩子，孩子自己监督自己，孩子们互相监督，孩子们监督家长……互相提醒，互相帮助，互相鼓励，互相加油，在家中形成一种乐观向上的“空气”和氛围。当天没有完成计划，可以小小地“惩诫”一下，比如：在大家面前表演一个节目，从自己的零花钱中扣除一部分上交给家庭基金，两天不准看电视或者手机，三天不准吃肉，等等。 　　⏰第四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 　　不仅要跟孩子一起整理出一片“利于学习”的小空间出来（一定要跟卧室睡觉的地方、吃饭的地方分开哦），而且家长也要身体力行，在家里要乐于学习，积极向上，不能犯“懒”，在思想和行为上也要给孩子树立一个良好的榜样，比如：早起早睡、积极锻炼身体、乐观向上、乐于读书和学习、不做“手机控”、合理饮食……等。 关于时间管理 　　“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”寒假里，我们要让孩子明白这五句话： 　　🔉第一句话：放假后痛痛快快玩两天就可以了，然后开始拼命努力学习，如果你玩一周再想找回高效的学习状态，已经不可能了 🔉第二句话：每年寒假都会有大批的黑马出现，也有很多曾经的学霸重回巅峰，你可以不珍惜时间，但开学后你就买不到后悔药了 🔉第三句话：很多孩子每天早睡早起跟在学校是一样的，他们不打游戏不追剧，天天都在认真高效地学习 🔉第四句话：不要以为好学生也在玩，你只是看到他们放松的那一刻，你看不到他们学习的身影。 🔉第五句话：比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你还努力，你天资一般，成绩一般，家境一般，你凭什么不努力。 　　一个人生命的质量取决于对时间管理的质量，寒假里，老师和家长如何教孩子进行时间管理，这些招数很有效： 　　🔔明确孩子时间管理的目的 　　时间管理的目的就是为了更好更欢畅地玩。我经常告诉孩子，搞定一切之后，可以更好地玩。这样说，孩子就会更加努力，把精力放在学习上。你换位思考，老板告诉你，忙完这个工作就可以下班了。你是不是特别兴奋？孩子也是这样的，高效学习并不是为了学更多，而是为了尽快完成学习，多玩儿一会儿。 　　🔔用表格清单进行时间规划 　　家长和孩子可以一起安排每周的学习计划表，把学校老师布置的作业和各种培训班里的每日任务打卡任务排成周历，非常适合寒暑假使用。时间规划的过程中，孩子的意见很重要。我们要赢得孩子的合作，毕竟父母的权威有效期就只有10年。 我通常会先听孩子说自己的打算，再让孩子听我说建议。然后我们一起说，通过排序找到优先要做的事情，比如写作业，而不是看电视。同时，鼓励孩子自律。因为只有自我管理才是最好的管理。 　　🔔用番茄工作法提高学习效率 　　智慧的家长不陪孩子写作业，也不陪孩子上网课。家长可以和孩子约定20分钟专注学习之后休息5分钟。 在这20分钟里，家长不要打扰他。学习和休息的时间可以沟通。学习结束后，记录自己完成各项学习任务。需要多少个番茄钟。一段时间之后，孩子就能估计自己要用多少时间写作业，可以有多少时间做自己喜欢的事。 　　🔔神兽的寒假积分制度 　　针对孩子需要改进的地方（不好好吃饭，不喜欢喝水等）及喜欢看电视的情况，我为孩子设计了一个积分计划，就是根据拿到的积分来决定是否可以看电视及可以看的时长，细则大致如下： 　　（1）2积分：早晨起床认真刷牙洗脸，不磨蹭； （2）3积分：每天喝4杯温开水，少一杯扣一分； （3）15积分：三餐各5分，根据表现打分；如果剩饭则当餐为0分，如果回碗，则额外奖励5分；（实在是吃饭是个大问题） （4）5积分：寒假作业任务完成情况，包含坐姿、态度等方面； （5）5积分：晚上9点之前睡觉 积分数结果： ①如果当天总积分在24分（含）以上，则次日可以看电视，且时长为相应积分数； ②如果当天总积分在24分以下，则次日不能看电视。 　　亲爱的小朋友们，希望经过这个寒假，我们都能收获新的成长，让我们一起努力吧！ 　　－END－