红色飘香红星闪光 ——山东郯城罗荣桓红军小学2020学年度红色教育总结

山东郯城罗荣桓红军小学徐勤超

文化是什么？文化品质是什么？红色文化是什么？作为全国百所之一的罗荣桓红军小学给出了这样的答案：文化是一种思想，文化品质是一种引领，红色文化是一种精神，红色文化是一种动力，红色文化是一种生命，红色文化是一种方向。 从我们山东郯城罗荣桓红军小学打造的红色教育示范校不难看出：有了什么样的文化思想与内涵，就会产生什么样的文化品质与文化品牌，就会引领和带动莘莘学子用先进的文化武装自己、丰富自己、完善自己、成就自己，使之成为新时代对国家和社会有用的一代新人。 近年来，我校在“红色基因代代相传”的办学思想的指引下，打通红色教育引导、环境熏陶、作品感染、文艺浸润、典型示范、实践砥砺等实践环节。在如何抓好“红色教育”，弘扬“红色文化”，传承“红色基因”这笔财富？我校与时俱进，积累了经验，探索了新路，绽放溢彩…… <h1> （一）依托学校课程，夯实红色教育基础 红色基因产生于革命战争年代，是革命战争年代的产物，它并不是保守僵化、一成不变的，而是随着实践的发展不断与时俱进，丰富发展的。历史车轮滚滚向前，中国特色社会主义制度展示出强大生命力，红色基因也随着时代的发展不断增添新的元素，被赋予新的时代养分。 1.吸收时代养分。我校充分挖掘“时代楷模”“道德模范”“共和国勋章”等先进精神养分，充分吸收新时代精益求精的“工匠精神”和劳动光荣的“劳模精神”，大力弘扬在抗击新冠肺炎疫情中展现出的伟大精神力量，不断丰富、构筑、阐发红色基因的时代内涵，广泛宣传一批先进典型，注重引导广大师生从红色基因中汲取营养，将其转化为指导教学实践、攻坚克难、推动学校发展的强大力量。 </h1> 2.融入红色课堂。课堂是实施红色教育的主阵地，有效的开发和落实各类课程中的红色文化教育因素，是有效推进红色教育的基础。对教师落实红色教育情况进行综合评估，纳入教师评价的有机组成部分，确保红色教育落到实处，不走虚。学校每周至少安排一节红色教育课，代课教师精心备课，准备足够的历史资料，如历史故事、历史人物等，通过课上学习，更好地弘扬革命传统文化，继承红色优秀传统，传承红军长征精神，不忘初心、牢记使命。 3.书香浸润心灵。我校充分发掘红色教育资源，使之成为红色教育的生动教材。编写红色教育校本教材《不能忘却的历史》、《风雨沂蒙》、《远山的红叶》、《英雄沂蒙山》，《成长在队旗下》，将其列为学生的必读书目，纳入课程体系，成为我校开展红色教育的基本保障。内容有“家乡历史”、“当年战争”、“红色遗址”、“家乡英雄”、“红色故事”等，全面详细地介绍了家乡这块革命热土上发生的事，热情讴歌了勤奋勇敢、朴实善良的沂蒙人民。红色教育进入到了一个较为深入的层次，进入到了孩子的们心坎里，进入到了孩子们的心灵中，进入到孩子们的言行举止中。孩子们的精神面貌真正发生了变化。　 <h1> （二）依托课外活动，丰富红色教育舞台 为适应学生丰富多样的个性差异，使学生在不同的领域中获得顺其自然的教育。我校发挥网站、微信、微博等新兴媒体作用，利用红军小学的资源优势，结合红色十月，开辟“第二课堂”，开展了一系列的红色教育活动，让红色飘香，红星闪光。活动以“趣”为导，力争抓住学生的“心”，激发学生的“情”，活跃学生的“思”，发展学生的“智”。为他们张扬个性、发展特长提供精彩舞台，为学生创造丰富多样的成长舞台。 1.红色演讲活动。积极开展以“报国情，强国梦”为主题的国防教育演讲比赛、“清明节”缅怀革命先烈演讲比赛、“颂歌祖国”征文比赛、观看《蒙山沂水》大型实景演出、《沂蒙六姐妹》、《闪闪的红星》、《开国元帅罗荣桓》、《红军小学》等红色电影。</h1> 2.唱响红色旋律。跳红色歌舞、唱经典红歌、绘红色书画作品、演红色戏剧的过程，是在轻松愉快的过程中感染、熏陶，默默接受红色精神的洗礼，是激发学生健康向上、积极进取的过程。学校建立“红色之声”红领巾广播站，广播红色故事，传唱红色歌曲。坚持每天下午第一节课课前三分钟唱红歌。每学期第三个月，组织红歌比赛，“六一”儿童节各班级编排红色歌舞。 2020年9月26日，山东罗荣桓红军小学第一届“唱响沂蒙”红歌演唱会隆重举行。全校25支合唱团，600名小演员把会场装扮成一片红色的海洋。《歌唱祖国》《沂蒙山小调》、《沂蒙颂》、《跟着共产党走》、《红军小学之歌》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《映山红》等红色歌曲，铿锵有力，催人振奋。 3.红色运动会。举办小学生红色运动会，是山东罗荣桓红军小学实施“立德树人，红色育人”工程的重要组成部分和创新项目，旨在培育学生的沂蒙精神特质。把送军粮、火线桥、抢丰收、炸碉堡、担架运伤员等革命故事，设计成红色比赛项目：火线鸡毛信、巧儿担架队救伤员、南泥湾丰收、红军的扁担、艰苦长征路、工兵摸地雷、英雄炸碉堡、独轮车支前送军粮。让学生在生动热烈的活动中受到革命传统教育。　 山东郯城罗荣桓红军小学第一届红色运动会于2014年5月28日举行，第二届红色运动会2016年9月21日成功举行，第三届红色运动会计划于2021年5月举行。我校首届红色运动会以“红色基因代代相传”为主题，口号是“更快更高更强”。25个班级200名学生运动员、86教师运动员参加。 4.听讲红色故事。沂蒙山是革命老区，曾经涌现过许许多多英雄人物，我校经常聘请老革命军人，离退休干部，深入学生中间，为他们讲述“一口饭，做军粮，一块布，做军装，最后一个儿子送战场”的革命感人故事。说一说自己熟悉的家乡英雄的故事，找一个学习英雄，说说为什们向他学习，学习他什么品格。如，苍山暴动领导人刘之言，民主人士于霭辰、宋幼准，沂蒙母亲王换于，用乳汁救活伤员的红嫂明德英，一心抗战、舍生忘死的陈元君，女民兵战斗英雄侍振玉，神枪姑娘沈秀爱，沂蒙红嫂李桂芳、孙玉兰、陈洪彩、袁明、王秀英，支前模范沂蒙六姐妹等等……这些家乡英雄，用他们可歌可泣的革命事迹，塑造了家乡人民前赴后继，投身革命的英雄形象，他们的事迹感动、感染、激励着孩子们。 有效的活动，为整个红色教育的开展搭建了丰富多彩的舞台，让学生在美的熏陶和感染中，升华了红色教育情感，增进了红色教育信念， <h1> （三）依托校园文化，营造红色教育氛围 良好的校园文化是促进学生发展的正能量，对孩子成长起着潜移默化，润物细无声的作用。因此，我校加大红色文化在其中的养分，活化固态文化，构建起了从声音到形象到心灵的校园红色文化教育体系。 1.场景拓展体验。建设小红军拓展训练园、思红园、红冀园、启慧园等校园景观。构建红军长征场景，再现革命战场情境，创建富有特色的红色旅游景点，开展定量活动，体验长征战斗历程，提升红色教育价值。2021年3月学校校史馆将建成投入使用。</h1> 2.校园红色文化。主要展示中国的百年屈辱史、中国共产党的成立、红军两万五千里长征、改革开放到伟大中国梦的历史史诗。让学生亲身体验，增强对党史的了解，激发学生的爱国、爱党意识，以及建设家乡、建设祖国的伟大志向，做共筑“中国梦”的好少年。 3.楼厅红色文化。主要回望中国共产党成立的风云岁月，回顾历史，阅尽沧桑，真切地追随着党的光辉足迹，从南湖红船到八一枪声；从井冈山号角到长征壮歌；从抗日烽烟到建国大业；从改革春风到伟大中国梦，99年波澜壮阔，99年壮丽辉煌。及书写着永载史册的光辉篇章的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神。主旨让全体师生一起重温中国共产党带领中国人民奋斗、拼搏、崛起的光辉历程，永远的丰碑。 4.楼道红色文化。教学楼一楼，展示的是我校的办学理念、校训、教风、学风、校歌、学校荣誉和罗荣桓元帅的简介以及革命图片。教学楼二楼，展示的是鲁南第一支部领导人的革命事迹、鲁南红嫂的先进事迹以及我校开展红色实践活动情况。教学楼三楼四楼，开设配图古诗文、图配成语故事、图配三字经、名人名言等国学文化系列，让学生接受名家的熏陶，感受艺术的气息。做到面面墙壁会说话，角角落落能育人，时时处处滋养人浓厚氛围。 红色校园文化经过长期的积累和沉淀，已经深深记忆在每个孩子心中，成为一种心灵的内在的文化，成为山东郯城罗荣桓红军小学的精神力量。这是一种生生不息的内在涌流，会不断的传承和发扬，成为我们山东郯城罗荣桓红军小学育人的丰沃文化土壤。 <h1> （四）依托班队活动，升华红色教育信念 班队活动是进行红色文化实践活动的重要阵地，我们十分重视并充分利用这一阵地，做好红色教育工作。各班级依托班队活动、节日祝贺和班级课外艺术活动、艺术展板、门前对话框、班级艺术园地等载体，开展了以班级为主体的丰富多彩的艺术活动，让学生在活动中得到锻炼，增加经历，提升水平，形成素养。开展最美红色手抄报评选、最美班级评选、最美红色学习园地评选等活动，建设温馨校园。通过每周一的国旗下讲话系列，对学生进行感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩亲友、感恩社会、感恩祖国系列感恩主题教育，使学生受到传统的德语教育。　</h1> <h1> （五）依托校外资源，深化红色教育内涵 我校为更好地传承红色基因，学校结合时代元素，继往开来，不断适应传播规律，以新形式、新话语传播红色文化，推动红色文化不断深入人心、落地生根。创新理念手段，积极开拓社会资源，完善宣传育人体系，丰富红色教育阵地。借鉴人们喜闻乐见的传播方式，结合新媒体传播形式，综合运用互联网、大数据等现代技术手段，借助和依托报纸、杂志、广播、电视等多种媒体，培养孩子们热爱祖国、热爱人民，为祖国的强大和人民的幸福奋斗终生的高尚情怀。 1.追寻红色足迹。根据新时代学生特征，不断变换和创新教育形式。每逢“五一”、“五.四”、“六.一”、“七.一”、“十.一”等重大节日，组织学生到党性教育基地、鲁南革命烈士陵园、古镇博物馆、沂蒙六姐妹纪念馆等红色教育基地参观学习，利用刘之言、孙振国等革命烈士的可歌可泣的事迹对学生进行爱国主义教育与国防教育。熟悉“孟良崮战役”“鲁南战役”“码头战役”“白彦争夺战”“孙祖战斗”“五井歼灭战”等著名战役，了解无数英勇的革命战士的斗争豪情，每次参观学习，同学们无不缅怀先烈，凭吊英雄。</h1> 2.主题实践活动。开展走进农村进社区进敬老院，开展敬老爱老实践活动；开展少年模拟法庭活动；邀请县文史专家作《红色马头沂蒙星火》专题报告，组织全校师生听先进典型、先进事迹报告会，引导全校师生深刻感受中国共产党的先进性，让师生获得一次次心灵上的洗礼。同时开展新队员入队、团员入党宣誓、党员重温入党誓词、主题班会等活动；“知我马头爱我古镇”、清明节“感念先烈、报效社会”、“学雷锋，感恩思源，放飞希望”、“革命英雄在我心中”等主题活动，培养学生热爱家乡、民族团结、永记党恩、报效祖国的理想信念。 盛装下的红色校园，彩旗飘扬，快乐的音符似精灵徜徉在上空盘旋回荡，一派欢腾景象。那一张张纯真的笑脸，洋溢着欢乐，憧憬着幸福。那一份份虔诚的祈祷，诉说着梦想，孕育着希望。 回望过去，我们感慨万千；纪念过去，我们心潮涌动。多年的发展历程，是一份喜悦，一种荣耀，更是一份激情，一种责任！昨天的辉煌已成历史，创业的今天再谱新章。老树绽奇葩，杏坛竞风流，好风凭借力，盛世展雄姿。团结务实的我们，已经用自己的智慧和汗水铸就了新时代红色教育品牌。发展中的山东郯城罗荣桓红军小学，将再攀高峰；前进中的山东郯城罗荣桓红军小学，将再展宏图；奋进中的山东郯城罗荣桓红军小学，将再创辉煌。