<p class="ql-block"> 为进一步加强我校教育教学常规管理工作，着力打造真实、规范、有效的课堂教学，全面提升教育教学水平。2021年1月26日下午和27日上午，我市教研室郭从新主任带领副主任张锦林、杨国盛、孙桂梅和教研员张慧丽、胡新颖、范春雷、郭秋丽一行亲临我校，对我校教学教研进行了全面视导。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">观 课</p><p class="ql-block"> 课堂是学生学习的场所，更是教师运用自己的智慧进行育人的平台。随堂课上我校老师游刃有余地处理着教学中的每个环节，精彩的导入、通俗易懂的新课讲授、适时的师生互动、难易适中的课堂问题，时时体现我校教师扎实的教学基本功。教研室领导在我校听了下午第二节和上午第二、三节的随堂课。课堂上，视导组老师聚精会神，时而凝神思考，时而圈点批注，时而走到学生身边看看学生听讲学习情况……不仅了解我校教师的课堂教学情况，也了解学生的学习效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">交流</p><p class="ql-block"> 课后，各教研员和执教老师及时在会议室进行研讨交流。教研员老师对学科知识的研究，深得老师们的钦佩；诚恳亲切的交流态度，深得老师们的喜爱。整个交流过程，气氛热烈，温暖亲切，思维碰撞，评有所得。大家表示，一定会抓住每次学习和提升的机会，好好学习，努力成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讲座</p><p class="ql-block"> 26日下午和27日上午，教研室郭从新主任、副主任张锦林、孙桂梅和教研员范春雷、胡新颖，分别给我校教师进行了为期两个多小时的精彩讲座。通过讲座让我们明白了，我们要努力成为一名有特点的教师，让自己的课堂更出彩，进而形成自己的课堂风格。课堂学习状态是学习高低的体现形式，课堂生成质量是学习效果好坏的表现。教学中要明白我要干什么，怎么干，课堂上注重学生的感受、体验和感悟，才是让学生自主学习的提升。我们要努力达到，当你不去教学生了，学生还在用你的思维方式去解决问题，你才是一位成功的教师。我们不仅教孩子知识，更要让孩子有智慧，这样不仅成长了学生，也成就了自己。三年教师成名师，不是神话，只要努力，一定能成为现实。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">反馈 </p><p class="ql-block"> 在向学校反馈的会上，市教研室的领导一致认为：我们学校的教师敬业认真，追求上进，虚心好学，综合素质高，团队意识强，是一支充满活力的队伍。学校实现一步一个跨越的发展，与这支优秀的教师队伍紧密相关。我们一定认真汲取视导组提出的意见和建议，借助此次视导之契机，着眼新起点，在工作中强化课改理念，创新方式方法，以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定的信念，做好今后的教育教学工作！</p> <p class="ql-block"> 本次视导工作进行了整整一天，一分钟都没有休息，务实、高效，针对性强。通过这样一次常规视导，我们学校在收获肯定的同时，也进一步了解了自身的不足，同时也认清了前行的方向。借助此次视导契机，学校将进一步优化教学管理，努力提升学校课堂教学水平，力求使我们的教育教学质量走向更好的台阶，使我们老师成长的更快！</p>