<p class="ql-block">唱游教学活动的概念</p><p class="ql-block">唱游教学，以游戏为主要教学形式，依靠自身的动作语言去体会音乐旋律的起伏变化，用协调、自然的动作来表现对音乐</p> <p class="ql-block">唱游教学的意义</p><p class="ql-block">唱游教学以它一边学唱歌曲一边快乐游戏的情趣性吸引着幼儿，是调动儿感受音乐的兴趣着眼点。它不仅能锻炼幼儿的歌唱能力、表演才能，而且又能培他们的节奏感、律感。让幼儿在感受音乐的基础上，有感情的进行音乐活动</p> <p class="ql-block">唱游教学的内容</p><p class="ql-block">1、律动表演</p><p class="ql-block">乐曲的曲调中蕴藏着行云流水的流动性，而律动表演就是根据乐曲的节奏、力度等进行程式化的动作表演，如理解感悟乐曲曲调动向，可让幼儿模仿蝴蝶翩翩飞舞的动作，一边演唱一边体会曲调悠扬舒展的特点。</p> <p class="ql-block">幼儿示范例供大家参考，如何更好的开展唱游</p> <p class="ql-block">2、节奏训练</p><p class="ql-block">节奏训练是幼儿园唱游教学的训练重点，可编排适量的节奏练习或常规游戏活动，使节奏融汇教学的整个过程。如随乐曲节奏主动地用肢体动作来编配节奏伴奏:拍击乐曲节奏:边读节奏边拍打肩膀或跺脚拍手用固定节奏型或引领幼儿自创节奏为乐曲件奏，目的是将乐曲的节奏巧妙地与幼儿身体的律动结合，有效地进行节奏训练，培养幼儿的节奏感。</p> <p class="ql-block">中班小朋友唱游游戏案例</p> <p class="ql-block">3、音乐游戏</p><p class="ql-block">音乐游戏是把演唱歌词、听记旋律，情境游戏融合在一起。把抽象的概念形象化、趣味化。</p> <p class="ql-block">4、歌曲表演</p><p class="ql-block"> 歌曲表演就是为幼儿提供自主发展个性的平台，调动幼儿在唱游中选择角色来表演。引领幼儿自由想象和想象表演，边想边演，创新地把多个角色的个性特点彰显出来。</p> <p class="ql-block">5、集体舞蹈</p><p class="ql-block">集体舞蹈可以调动幼儿学唱歌曲的积极性，培养他们团结协作的精神。教师用歌曲来件奏，幼儿共同表演优美的动作，要求幼儿在完整表演一遍后交换舞伴继续跳。</p><p class="ql-block">例如《各族小朋友在一起》，教师可以编排成双人集体舞，幼儿站成内外双环形，一边表演具有新疆民族特色的舞蹈动作，一边感受祖国大家庭的美丽温暖。</p> <p class="ql-block">唱游示范例</p><p class="ql-block">活动延伸：老师们寻找音乐，开展唱游，我们期待小朋友的精彩唱游游戏</p> <p class="ql-block">关注兴趣，寻找快乐学习的途径</p><p class="ql-block">幼儿园唱游教学的指导思想即“动中学，玩中学，乐中学，创中学”给幼儿一个快乐自由的空间，让他们尽情展现，一切从幼儿出发，以幼儿为主。</p>