<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ——市民族中学陈永红初中英语名师工作室2020年年度工作总结</span></p> <p class="ql-block"> 2020年是不平凡的一年，张家界市民族中学陈永红初中英语工作室自2019年成立以来，在学校领导的密切关心和指导下，以及工作室各位老师的大力支持和配合下，充分发挥了工作室“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的职能，树立为学生和教师服务的工作方针，不断完善，创优创新，带动我校初中英语教育教学工作向更高的层次发展。 工作室的老师们精诚协作，在探索中用智慧和汗水演奏出一曲曲奋进的华彩乐章。现将一年的工作总结如下：</p> 在线研讨 停课不停学 <p class="ql-block"> 原定于2月11日的开学日因疫情的影响一推再推，为了响应全国“停课不停学”的号召，在初中部教研组长陈永红的号召下，各备课组积极开展线上活动、搜索各类资源，为孩子们制定了在家自主学习的方案，以下是初一备课组为孩子们制定的学习方案：</p> 集中研讨 单元教研课 <p class="ql-block"> 继2019年下半年以来，我工作室已开展“青年教师见面课”、“同课异构示范课”及“骨干教师复习课”，本学期我室决定在教学上又做一个新的尝试——在同一个班、围绕同一个单元由不同的教师开展“同一个情境下的单元课”的教学，主要执教人分别是青年教师沈娇、陈君书、陈影、柏瑶和秦琦，指导人分别是骨干教师陈永红、王津津和肖红。具体信息如下图所示：</p> <p class="ql-block"> 沈娇老师以她开了一家面馆（Sharon’s Noodle House）要招聘一些服务员为背景，让所有的学生先经过一系列的面馆知识培训（在这过程中教授新单词以及新句型），之后开展招聘环节（针对书上的练习分成记忆测试、听力测试和口语测试），通过测试的学生可以获得小店的“聘书”，让学生有足够的参与感与成就感，后沈老师又公布小店的宗旨：Eat healthily and live healthily! 并布置了让学生们为小店搜集更多食材的单词，为下一节课做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 陈君书老师以Sharon’s Noodle House首席执行官CEO的身份，先对同学们关于小店知识的复习检测（即上节课重要句型的检测），随即宣布今日是小店采购部的招聘，在招聘之前运用讲练结合的方式让学生们对食物的种类以及可数名词和不可数名词有一定的了解，接着便进入到招聘录取环节（运用“希沃白板5”对食物的不可数名词和可数名词做分类、小组合作向CEO汇报自己采购的食材），陈老师再次强调了小店的宗旨并布置了以书面的形式为小店推出特色套餐的作业，为下一节课做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 陈影老师以Sharon’s Noodle House销售经理的身份告诉同学们，小店生意好，所以要开展外卖服务了。陈老师首先用“思维导图”的形式按食物的分类（vegetables，drinks，meat，staple food）复习旧词、教授新词；再用希沃白板5完成对以上词分类的趣味练习，接着让同学们完成书上1a，1b以及1c的练习，最后用设计了一个总的输出对话练习，形式新颖，过程轻松！最后布置了调查各国生日习俗的作用，为下节课做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 柏瑶老师以Sharon’s Noodle House策划部经理的身份，接到了一个电话，客人要来店里庆祝生日，小店应如何根据客人的习俗来安排生日宴。首先柏老师通过讲练结合的方式带领同学们在文章中获取一些必要信息，如每个国家会有不一样的生日习俗，在生日那天吃的食物都具有特定的含义，随即设置一定的练习来帮助同学们巩固文章主要信息，最后设置小组合作的方式让每个小组为该客人策划一个生日宴，即学即用！</p> <p class="ql-block"> 秦琦老师以Sharon’s Noodle House越来越受欢迎为背景，设置写广告使其生意进一步扩张的情景，安排了一节写作课。秦老师在课上运用启发教学的方式让同学们知道广告需要包含的主要内容有哪些（slogan, dishes, service & sales）、所用到的句型有哪些、应如何布局等。掌握了这些必备知识，就到了学生自己动手书写的环节了，孩子们都完成非常棒！</p> <p class="ql-block"> 我们的课受到了全校老师们的关注，还邀请到了校长刘经让和高中部英语教研组长陈军英来现场做指导和点评，这让我们深深地感觉到教无止境、学无止境！</p> 外出研学 乐学无止境 <p class="ql-block"> 除了在校学习，我们还争取到了校外学习机会。秦琦老师自2019年以来便作为我校初中英语教师的代表加入到“湖南省初中英语学科骨干教师工作坊（A414）”的学习中， 据秦老师反映，本次研修让她对指向英语学科核心素养下的初中英语单元整体教学有了更深的理解！</p> <p class="ql-block"> 沈娇老师和柏瑶老师于2020年8月作为我校初中英语教师的代表加入到“歆语工程湖南省民族贫困地区初中英语教师培训”的学习中，据沈老师和柏老师反映本次培训的内容丰富，形式多样，为期半个月的学习让她们增加了知识、开拓了视野，对初中英语教学也有了更深的认识和理解！</p> 学校活动 演讲显风采 <p class="ql-block"> 为了在学校营造良好的英语学习氛围、给更多学生一个展现自己的平台，本学期学校的初中、高中英语工作室联合在学校的英语角举办了一次校级的英语演讲比赛，来自不同年级的选手各显风采，出色的表现令台下的观众赞叹不已，也掀起了一阵英语学习的热潮。</p> 教学教研 专业促成长 <p class="ql-block"> 在过去的一年里，工作室的各位老师在自己的岗位上做好教学工作之外，还积极投身于教学研究中，并且取得了丰富的成果。</p> <p class="ql-block">陈君书、杨沁涵、肖红老师发表论文获奖</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的教研活动极大地促进了英语名师工作室教师的教学热情和执教能力，活动中工作室骨干充分发挥模范带头作用，为青年教师指路。青年教师勇挑重担，虚心学习，认真总结，积极反思，为名师工作室增添活力。新老结合，相得益彰，同心协力促进了市民中英语名师工作室的快速成长。</p><p class="ql-block"> 2021年，陈永红初中英语名师工作室将在学校教学计划的引领下，继续扎实推进集体教研，为教师专业成长搭台。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供图：沈娇</p><p class="ql-block">供稿：沈娇、秦琦</p><p class="ql-block">组编：秦琦</p><p class="ql-block">审核：陈永红</p>