花开四季，逐梦前行

李志红

时光荏苒，光阴似箭，在不知不觉中我们送走了收获满满的2020，迎来了充满希望的2021。哲学家普德曼说过：“播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”是的播种总会有收获的。俗话说：好的开端是成功的一半，所以我每年都特别重视上好开学第一课，在今年的开学第一课上，我从以下四个方面和学生进行交流：1.制定新学期的学习计划2.加强养成教育3.说说新学期你准备做些什么来为班级增光添彩4.制定班名、班风、班训、班呼首先让学生自己给自己制定一个切实可行的学习计划，制定新学期的学习计划是为了让学生学有目标，学有方向，并朝着自己制定的目标，不断攀登，努力向前。其次重视学生的养成教育，成才先成人，教育学生养成良好的学习习惯，并把文明礼仪渗透到孩子的学习和生活中，对学生的成长是非常重要的。接下来为了培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，我会让学生说说新学期你准备做些什么来为班级增光添彩。最后我和学生共同制定我们的班名、班风、班训、班呼。让学生更加热爱自己的班级，为自己的班级感到骄傲和自豪。 高尔基有句名言“书是人类进步的阶梯。”读书不仅可以开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力，还可以进一步巩固课内没有学到的各种知识，提高我们的认读水平和习作能力。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。读书使人明理，读书使人明智，读书使人学会做人做事，总之读书的好处数不胜数。学校的阅览室高端大气上档次，为同学们提供了丰富的精神食粮和优美舒适的阅读环境，每星期我都会带领我班的学生到学校阅览室去读书，让同学们在书的海洋里尽情遨游。 孩子的成长离不开家长的陪伴，所以在家里我们还发起了“亲子共读”活动，每个星期家长至少陪孩子共同读书两次，每次不少于20分钟。有了家长的陪伴，孩子们读书的兴趣更浓了。 暑假了我们还布置了特色作业，创编童话故事和写摘抄笔记，在写摘抄笔记时我要求孩子给摘抄笔记“美美容”，勾上花边或是画上简单的图画，没想到孩子们的能力超乎我的想像，画的太美了，简直像一本本画册。我真的为我们班的孩子感到骄傲和自豪，你们是最棒的！👍👍👍👍👍👍 为了不断提高我校语文教师的教育教学水平，给教师们一个互相交流，探讨，学习，展示自我风采的舞台。我们六办每月都会在办公室举行教研活动。每次教研我们都有组长葛海芹老师主持，我，刘慧丽，袁启芳三位老师参加，我们各自发言，谈了谈前两单元的教学和学生的接受情况，指出优点，找出不足，商量解决的办法，取长补短，以提高我们的教育教学质量。教研组活动为新学期的工作指明了方向，也引发了我们对今后课堂教学的深层思考，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流里创新发展。 教育不只是为了“教”，更重要的是为了“育”，如果只是把孩子培养成为学习好的人而不懂得感恩和回馈，那是教育的失败和悲哀。所以我会利用一切可利用的机会对孩子们进行感恩教育，把感恩教育渗透到我们的日常生活中。孩子们也很懂事，他们经常帮着爸爸妈妈做事情呢！扫地，擦桌子，捶背……孩子们干的不亦乐乎。 为了丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，我们班开展了一系列的活动迎接中秋佳节。首先是班会活动中，我们班在黑板上写上以“迎中秋”为内容的醒目标题。在班会中，学生纷纷畅谈有关中秋的习俗：同学们把在网上收集的资料带来让大家一起了解中秋节的起源、中秋节的寓意、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳话；大家讲故事、吟诵诗词、谈中秋习俗，舞蹈助乐，整个校园都充满了浓浓的节日氛围。中秋节是团圆的节日，更是一个快乐的节日。通过本次中秋节活动，不仅让孩子们了解到了中国传统节日，更是让孩子们在活动中学会分享，学会合作，体验活动带来的乐趣，为日后孩子们更好更全面的发展打下坚实的基础。 风雨送春归，飞雪迎春到。12月31日下午,我们班举行了2021年庆元旦迎新春文艺汇演。本次演出孩子们表演了朗诵，唱歌，舞蹈，小品等多个节目，欢乐的气氛，精彩的节目，把演出活动推向了一个又一个高潮。学校领导还给全校师生，在接“福”的那一刻我们的心情是汹涌澎湃，非常激动的，感谢学校领导的关心和祝福！ 我们的班级文化：班级后墙是我们的文化墙，内容包括：好习惯我养成、书海徜徉、安全伴我行、遨游汉字。在两侧的墙上贴有学生自制的“提倡节约”“保护环境”、“倡导说普通话”的宣传标语，右侧是学生的书包柜，上面放着学生的班本作品，黑板两侧是我们的图书柜和课程表，图书柜里是学生自发捐献的各种图书，闲暇时间学生可以自由阅读。 上好每一节班会课，班会课上我们传达学校布置的任务并总结反思，找到自己的优点和不足，好的继续保持发扬，不足之处我们及时改正。 一学期下来学生还制作了各种各样的手抄报，包括所有的商丘美食的手抄报，有关安全的手抄报，关于法制的手抄报，创建文明城卫生城的手抄报，关于读书的手抄报，防溺水手抄报等等。这些手抄报的完成大大提高了学生的审美能力和书写水平。 我和国旗合个影的活动，培养了学生的爱国情感。 为了丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力和鉴赏能力，我指导学生制作了水果拼盘。 为了培养孩子的细心和耐心，这学期我们的班本课程是绣“十字绣”。看着孩子们完成的一幅幅作品，我心中充满了感动和自豪！孩子们，你们是最棒的！ 班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，教育路上我们奋斗不已！既然选择了远方，便风雨兼程。