<p class="ql-block"> 为了促进中小学英语教师师德修养、专业学科能力、岗位履职能力的提升，促进英语教师专业化发展，努力提高教育教学质量，帮助英语教师开拓视野，更新理念，掌握新思想、新方法，促进自身专业成长，我校5名教师于1月21日—1月26日参加了小店区教育局和小店中心校开展的为期4天的线上集中培训活动。在放假期间，我们教师在享受欢乐假期的同时，也没有忘记自己的工作和事业，通过本次培训及时“充电”，只为“遇到更好的自己”，大家都收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 21日上午我们聆听了北京教育学院肖北方老师主讲的《教师要拥有德为先、爱至上的情怀与品格》的报告后，我校全体英语教师对教师师德及如何进行师德教育有了新的认识。肖老师从“何为师德重要”、“何为教师师德”、“如何成为德性教师”三个方面，向我们阐述了如何成为一名有德性的教师。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身。今后，为了教育事业的发展和完善教学工作，我们应更加严格要求自己，争做一名有德行的人民教师。</p> <p class="ql-block"> 21日下午小店区教育局穆晓立通过立德树人、教育战“疫”、寒假重建三大主题给我们讲述了《时代之变，教育之维》。“经师易求，人师难得”，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。让我们认识到思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，坚持“六要”和“八统一”，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好第一粒扣子。</p> <p class="ql-block"> 22日上午，李家庄小学吴婷老师分别从教学设计定义、教学设计原则以及教学活动再认识三方面对《小学英语教学活动设计的实践与思考》展开了交流，对教学设计理念有了更深刻的认识。要注重学生活动的设计，充分发挥学生主体、教师主导的作用，这样更有助于学生的语言习得和学习。引导学生多听、多说、多看、多议、多练、多读，把生活和学习有机地结合在一起，全面提高学生的各方面能力。</p> <p class="ql-block"> 22日下午小店街道二中的李珍珍老师与我们一同探讨了《我对小学英语课程标准的一点认识》，小学英语教师必须学习“英语课标”才能适应新教材新教法的需要，才能适应当今素质教育的需要。在新课标的理论指导下解决问题，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，我们愿与新课程共同成长。</p> <p class="ql-block"> 25日由大村小学的李岚老师主讲了为期一天的《英语课堂之我的课堂组织》，分别从“关于字母和语音教学”、“词汇学习”、“课堂有效任务的设置”、“我们的课堂--话题教学”、“对话教学”、“单元主题教学”和“关于复习课”七大板块系统地讲述了如何组织课堂教学。想要课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关注，对课堂有一定的创新，课堂教学的组织与管理使我们每一位教师都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学！</p> <p class="ql-block"> 26日由李家庄小学的宋俊婷老师与我们分享了她对《浅谈小学英语课程核心素养》和《如何让小学英语绘本阅读生成别样的精彩》的见解。</p><p class="ql-block"> 上午场主要从“为何提出发展学生的核心素养”和“核心素养的总体框架”谈起，学生发展核心素养体系，学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在培养学生文化品格的同时提升学生的语言能力，在培养语言能力的同时要发展学生的思维品质，在发展学生语言能力的同时发展学生的学习能力。</p><p class="ql-block"> 下午场主要探讨了绘本教学的实施策略，如何在英语故事教学中培养思维品质。所谓绘本教学，利用绘本用讲故事的方式来完成教学目标，说故事本身也是一种很有趣、很有价值的活动，让学生能主动地参与听故事和说故事。</p> <p class="ql-block"> 英语是语言的课堂、真实的课堂，在今后教学中，我们应打开视野，改变英语教学方式，真实地去培养每一位学生。本次培训，我们收获颇多。寒假学习“不打烊”，充电加油“只为遇到更好的自己”！只要通过不断地学习，我们一定会跳出井底，看到万里晴空！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 警民小学</p><p class="ql-block"> 曹嘉丽 吴珊珊供稿</p><p class="ql-block"> 2021.1.27</p>