<p class="ql-block"> 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师自制玩教具水平，充分发挥自制玩教具在幼儿教育教学、促进幼儿发展中的作用，义宾幼儿园在1月举行了教师自制玩教具活动；以安全、实用性、新颖性、艺术性、耐用性、丰富性、可操作性、废旧物利用为标准，提高制作的技能技巧，同时注重利旧利废，提倡环保。</p><p class="ql-block"> 教师们发挥心灵手巧的优势，针对区域游戏活动的开放性、趣味性等特点，我园教师制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的玩教具。</p> <p class="ql-block">让我们一起来看看成果吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">小班组作品</b></p> <p class="ql-block">《快乐农场》</p><p class="ql-block">目标：1.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。2.会点数5个以内物体，初步感知、理解5个以内物体的量。3.感知认识白天、黑夜。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿在操作摆弄中能够按数取物，进行点数，可以更换白天黑夜的背景，知道白天和黑夜都可以做哪些事。</p> <p class="ql-block">《滚滚乐》</p><p class="ql-block">目标：1.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。2.感知正方形，三角形，圆形的特性。</p><p class="ql-block">玩法：将三种形状依次抛下，看哪种形状滚的快。或将多个小球抛下看谁跑的快。</p> <p class="ql-block">《美丽的家》</p><p class="ql-block">目标：1.运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。2.通过操作，初步感知理解里外，上下，几层几室方位。初步感知、。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿在操作摆弄中能够按层找家，按方位找人物。</p> <p class="ql-block">《图形抠抠乐》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.感知三角形、正方形、圆形。</p><p class="ql-block">2.点数5个以内的物体，进行简单的图形分类。</p><p class="ql-block">3.提高幼儿手眼协调能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">1.幼儿抠出图形并对应放回图形，进行颜色点数，图形点数。</p><p class="ql-block">2.可以将抠出的图形当作饼干喂给纸盒小人，纸盒小人的头发、眼睛、耳朵等都可随意粘贴摆弄。</p> <p class="ql-block">《小小停车场》</p><p class="ql-block">目标：1.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。2.对事物简单的量感兴趣。</p><p class="ql-block">玩法：鼓励幼儿根据自己的生活经验，将小车停在相应的停车位内，鼓励幼儿大胆探索多种玩法，如点数、对应等。</p> <p class="ql-block">《开心农场》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。</p><p class="ql-block">2.感知圆形、正方形、三角形。</p><p class="ql-block">3.提高幼儿的手眼协调能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">1、摘水果：水果用扣子扣到树上，点数的时候可以把摘下的水果放到水果筐里面。</p><p class="ql-block">2、小鸟和小鸭：给小鸟和小鸭排排队，可以练习点数和小肌肉</p><p class="ql-block">3、小鱼吃食：认识三角形、圆形、正方形和三原色，还可以根据形状或颜色排序，把“鱼食”穿到绳子上，锻炼手眼协调能力和小肌肉的灵活性。</p><p class="ql-block">4、小奶牛：练习用子母扣，锻炼手眼协调能力 及小肌肉的灵活性，还可以认识形状</p><p class="ql-block">5、白云朵朵：练习点数和训练小肌肉</p><p class="ql-block">6、支持幼儿的创新游戏玩法，还可以讲故事，幼儿根据情景创编故事（除去围栏和小池塘，其他的东西都能拿下来任意摆放）</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">中班组作品</b></p> <p class="ql-block">图案推理</p><p class="ql-block">目标：1.发展幼儿的观察能力。2.能够根据特征进行推理和概括。</p><p class="ql-block">玩法：根据颜色、图形三要素进行归类。</p> <p class="ql-block">《垃圾分类小能手》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.了解垃圾分类方式，认识相应的分类标志，并尝试对垃圾进行分类。</p><p class="ql-block">2.乐意观察、认识身边的环境，逐步树立环保意识。</p><p class="ql-block">玩法：每人持有1～2种垃圾桶，轮流掷骰子，数大的幼儿将一张卡里卡片收集到自己的垃圾桶中，垃圾桶中先收集5个垃圾的一方胜利。</p> <p class="ql-block">作品名称：《多功能盒子》</p><p class="ql-block">目标：1.能够通过动手操作发现序列的规律。</p><p class="ql-block">2.能较灵活地使用筷子吃饭。</p><p class="ql-block">3.尝试自己系鞋带。</p><p class="ql-block">4.体验编辫子的技能。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">玩法一：幼儿使用筷子将圆盒内的彩色豆子，夹入右侧瓶子内，游戏结束前将彩色豆子整理好放回到圆盒内。（根据瓶盖上数字进行，按数取豆游戏）</p><p class="ql-block">玩法二：提供纸卡，供幼儿拼拍，根据范例进行寻找排序。按（高低、宽窄、长短）</p><p class="ql-block">启发幼儿观察：排在第一的吸管比第二根长，那么一定比其他的各根都长，排在中间的任何一根吸管都比他前面的短、比它后面的长，从中渗透排序的传递性和双重性。</p><p class="ql-block">玩法三：鞋子模型，请幼儿进行穿鞋带、系鞋带游戏。</p><p class="ql-block">玩法四：通过左右左右有规律的编花形式进行编小辫游戏。</p> <p class="ql-block">《走迷宫》</p><p class="ql-block">目标：提高幼儿观察、感知能力，培养幼儿独立思考能力</p><p class="ql-block">玩法：将小球放在一角，作为起点，沿着纸板开口，一直滚到圆形窟窿里（终点）即为胜利。</p> <p class="ql-block">小小饮水机</p><p class="ql-block">玩法：拧开瓶盖水就会就出来，拧紧后水就不会流出来，水流的快慢随拧瓶盖的松紧有关。</p><p class="ql-block">目标原理：当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，这时候瓶子外面的压力会把水顶住，所以水不会从小洞里流出去。打开瓶盖，空气有了流通的道路，便会从瓶子往下压，所以水就会流出去。</p> <p class="ql-block">趣味华容道</p><p class="ql-block">目标：1.锻炼幼儿手眼协调配合的能力</p><p class="ql-block">2.提高幼儿逻辑思维能力</p><p class="ql-block">玩法：1⃣️将数字随意打乱顺序，幼儿可通过挪动数字将数字有序归位。2⃣️幼儿熟悉数字游戏后可提升难度，将另一面的拼图打乱顺序，通过挪动将拼图完整拼好</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">大班组作品</b></p> <p class="ql-block">植物大战</p><p class="ql-block">目标：通过游戏计分进行10以内的加减运算。</p><p class="ql-block">玩法：每人2次机会，将小球弹出，小球从不同分值的洞中滚出，将两次的分数相加，得分高者获胜。</p> <p class="ql-block">托马斯小火车</p><p class="ql-block">目标：通过游戏感知磁场的正负极，同极相斥。</p><p class="ql-block">玩法：磁力棒在小火车后面向前驱赶，小火车就会由同极相斥的原理向前跑。 色块拼图</p><p class="ql-block">目标：锻炼孩子观察力，注意力。</p><p class="ql-block">玩法：使用拼图对照色板拼图，也可以自行发现规律拼图，并进行记录！</p> <p class="ql-block">《光和影子》</p><p class="ql-block">目标：根据光源移动远近，感知影子的大小。</p><p class="ql-block">玩法：将自己喜欢的图片插在轨道上，移动光源，观察影子在光源下大小的变化。</p> <p class="ql-block">弹弹乐 </p><p class="ql-block">目标：1.锻炼手眼协调能力，感知力的平衡。2.感知生活中数学的有用和有趣。</p><p class="ql-block">玩法：1. 可以两人或多人游戏，用不同的力度把弹球弹起，小球落在什么位置就会获得相应的分数，然后比一比谁获得的分数最多。2.手扶纸盒两边，通过平衡让小球按照1-10的顺序落到相应位置。</p> <p class="ql-block">《小水车》</p><p class="ql-block">目标：在操作中发展幼儿探索水的压力和水车转的速度。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿先用一个手指堵住吸管的“嘴儿”部，将右边水瓶倒满水，然后盖上盖儿，拿开堵“吸管嘴儿”的手指，这时水不会流下来。开始玩时，可以轻轻地拧一点水瓶的盖儿，观察一下水流速度和扇叶转的速度快还是慢；然后再将瓶盖拧大，水哗的流下来，这时水车扇叶转的速度快还是慢。</p> <p class="ql-block">《动力小风车》</p><p class="ql-block">目标:通过幼儿的动手操作，感知风车不仅可以靠风力转动，还可以通过动力转动。</p><p class="ql-block">玩法:转动风车的扇叶，把绳子缠到风车轴上，然后用力一拉，风车快速转起来</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">后勤教师作品</b></p> <p class="ql-block">《转转乐》</p><p class="ql-block">目标：幼儿通过观察画面，提高拼图的技能。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿根据目测进行观察，转动每一个部分进行拼接，最终拼成六幅完整的图案。</p> <p class="ql-block">《点数填充乐》</p><p class="ql-block">目标：1.会点数5个以内物体，初步感知、理解5个以内物体的量。</p><p class="ql-block">2.能进行数物对应。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿将彩扣一个一个的进行点数并放在对应的位置后再找到对应的数字版填充进去。</p> <p class="ql-block">《看谁跑的快》</p><p class="ql-block">目标：通过幼儿的自主操作，感知小球在不同的路面上滚动的速度不同。</p><p class="ql-block">玩法：幼儿将小球放置不同的路面，观察小球滚动的速度。或是几名幼儿同时将小球放置路面，观察谁的小球滚动的快，谁的小球滚动的慢，从中进行探讨找出原因。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展不仅丰富了幼儿的活动材料，更是幼儿教师整体素质提高的具体体现。同时，通过此次活动的开展也给每一位幼儿教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台，为幼儿园教师在今后的活动中团结协作、共同进取奠定了坚实的基础。</p>