陈逸的成长小脚印

幼儿园

幼儿

游戏

老师

小妙

本学期

探究

陈逸

美的

强调

领域

个人档案：
幼儿姓名：陈逸（五岁两个月）
特长：攀爬、篮球、画画
身高：121cm 体重：23.5kg
班级：洋河实验小学幼儿园中二班
性格：聪敏机智、活泼可爱 陈逸很开心本学期和你度过了美好的时光，看着你越来越懂事越来越独立、自主，老师为你感到骄傲，下面我们一起回忆美好的成长历程吧！

🍰健康领域🍰

本学期你吃饭从来不让老师操心你总是能吃的干干净净而且很多次找老师填菜。

户外活动你有自己的玩法老师鼓励你创造自己的游戏。

在骑行游戏中你是最棒的，你最爱骑车你可以灵活的躲过各种障碍物。 在健康领域中你有积极、健康的身心状况不仅是身体健康也包括心理健康，身体动作和手的精细动作发展很好，具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。 敢于尝试是你的特点，爱动爱玩在游戏时你会有很强的好胜心，在每个小朋友眼中你就是他们的榜样。 热爱游戏的你总是第一个冲上前线，每一次都能完成老师布置的任务。

让你奔跑起来在户外活动中你可以完成老师教给你的任务

本学期你的手臂具有一定的力量和耐力可以双手抓杠吊起坚持8秒左右。 小妙招：
有效促进幼儿身心健康发展，要为幼儿提供合理均衡的营养。
要保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。
为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。反对成人过度保护和包办代替，养成幼儿过于依赖的不良习惯。

🍮语言领域🍮

看看你当小老师可爱的模样，口吃清晰善于与老师和伙伴沟通，并能和快的记住故事的情节。

和好朋友一起朗读诗歌你还会加上动作你真的很棒

口齿清晰读读故事对于你真的小菜一碟

诗歌学习你也不落后能清晰大声的朗读出来

小妙招：
　　强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事。
　　强调要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。

🍩社会领域🍩

　　在沙池游戏中你不仅是游戏的参与者也是指挥者，你指挥小朋友给他们分工你做的很好也有自己想法你是一个出色的领导者小朋友也很信任你。

与小伙伴合作完成积木建构

你还会帮助老师发餐具

小妙招：
建议要为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。
强调幼儿的社会性在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，成人的榜样作用至关重要。

🍭科学领域🍭

你会帮老师吧收集来的东西进行分类

在沙池游戏中你会探究植物为什么不能长在沙子中。

小妙招：
强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。
幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。

🍥艺术领域🍥

小妙招：
强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。
强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验；要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造，不用成人的审美标准去评判幼儿，不追求技能训练。 这一学期你的进步是大家有目共睹的，最值得人高兴的是你能够勇敢的表达自己的想法，能够和好朋友开心的游戏。中班的下学期生活会更加的丰富多彩，也期待着你更好的进步和成长哦！