与爱同行健康成长——古城镇中心小学寒假“隔离病毒不隔爱”线上心理健康辅导活动小结

袁艳云

2020年是特殊的一年，在这一年里，因为新冠肺炎疫情的持续，给人们带来的不仅是身体上的伤害，更多的是心理上的危害。特别是长期居家防疫期间给学生和家长带来了诸多的家庭矛盾和心理问题。 为使学生在这个特殊而又漫长的寒假里能够身心健康发展，帮助学生、家长、教师缓解心理压力，正确面对疫情，林口县教体局和教师进修学校在假期来临之际组建了县心理健康辅导专家团队组织全县各中小学开展了“隔离病毒不隔爱 ”主题心理健康辅导活动，大力开展针对假期学生、家长、教师的心理健康辅导关爱活动。我校根据县教体局下发的开展《关于开展全县中小学生寒假期间心理健康辅导工作的通知》要求，积极组织全校师生及家长参加线上心理辅导学习，在徐淑荣校长的指导下派专人负责将“隔离病毒不隔爱 ”主题活动微信群里下发的相关音频、视频、美篇、文章等学习内容，及时转发给全校师生。我校每位班主任老师都能够尽职尽责，认真落实开展好此项工作，及时转发学习内容，指导学生和家长观看学习，收集学生和家长学习情况，反馈意见等，为孩子们掌握科学防疫知识，安全、健康、乐观的度过假期，做了很多工作。 我校共38名教师和194名学生，其中有192名学生每次都能认真参加学习，只有2名学生因无法与家长取得联系未能参加学习，大部分家长都能共同参与此次心理健康辅导学习活动，其中能认真观看、听学习内容并陪同孩子全程认真参与学习的家长有65人，能观看、收听家长学习内容的家长有50人，观看了部分学习内容的家长有52人，从未观看学习内容的家长有29人。虽然有部分家长没能参加学习，但通过此次活动所有参与活动的学生、家长、老师都有所收获，有所感悟。 班主任及时转发学习内容 　　我校充分利用班级微信群、钉钉群组织学生、家长、教师观看学习牡丹江市教育及心理健康名师团队和我县中小学心理健康教育名师服务团队教师所发布的各种形式的疫情防控知识，心理辅导音频、视频、美篇、文章等。 从1月13日起我们开始了线上心理健康学习模式，学生和家长共进行了10次心理健康辅导学习，其中包括学生在钉钉线上学习的2次心理健康辅导课《感恩父母，与爱同行》和《我健康我阳光》，微信平台推送的有关防疫防控小知识，心理科普知识及家庭教育知识等的音频、视频、美篇、文章等共8次学习内容，所有学习内容，孩子和家长、老师都能认真观看、聆听，并及时记录，写下学习感悟。 　　学生线上观看心理健康辅导课 《感恩父母，与爱同行》 　　学生线上观看心理健康辅导课 《我健康我阳光》 并在课后写下观看感想 　　学生观看防疫小知识视频、 音频、美篇等学习内容 　　通过学习孩子们了解了很多防疫知识，知道了什么是病毒，病毒的繁殖、传播过程，怎样科学防控疫情，在疫情居家隔离期间应该做些什么？注意些什么？缓解了因疫情变化，居家隔离而带来的紧张情绪，焦虑心情，学会了调节心情，减压方法，以及方松心情，增进亲子关系的小游戏。 学习过后孩子们及时纪录下了所学了、所得、所感。 　　学生心理健康辅导学习感悟 　　学生与家长共做亲子小游戏 《猫捉老鼠》 家长陪伴孩子共同学习 家长谈学习感悟 　　家长们认真观看、聆听学习内容，不仅从《严寒、病毒变异、春节将近，冬季防疫指南来了》、《新冠肺炎疫情期间如何收取快递》、《疫情防疫十要点》、《自觉发热时该怎么做》等学习中掌握了科学防疫的正确方法，还通过《学习调整希望，逐梦未来——心灵减压十二招》学会了调整心态自我减压的小妙招，更从《当孩子向你诉说苦恼时，他想要的不是方法，而是力量》、《总是被父母“差评”的孩子，长大后有多苦！》、《寒假将至，什么样的家庭孩子更容易沉默手机和游戏？》、《家是教育的根！》、《乐观的孩子才会充满希望》、《巧用三种心理效应教育孩子健康成长》等内容学习到了很多家庭教育的正确方法，收获很大，特别是观看了《“把爱带回家”2021寒假儿童关爱服务活动家庭教育公开课》视频后，很多家长改变了不当的家庭教育方式方法，转变了观念，学会了与孩子沟通，认识到了自身的问题，掌握了一些必要的家庭教育方法。 　　家长对此项活动的反馈建议:部分家长觉得所推送的学习内容很好，但每次学习的内容过多，学习过于频繁，最好每周学习一次，学习时间也不要过长。 教师心理健康学习及感悟 老师们的学习笔记 　　孩子的健康成长是我们每位教育工作者的最终目标，更是所有家长的最大愿望。教师和家长的每一份关爱都是孩子们的一份力量！在今后的心理健康辅导活动中我校将继续努力，与家长共同学习，共携手，为孩子的身心健康成长保驾护航，让我们的孩子与爱同行，健康成长！