<p class="ql-block"> 寒假已至，为了丰富我们的寒假生活，培养学生美育发展，促进学生音乐素质提高，师昌绪学校小学部与初中部分别针对不同年龄阶段、不同学段，实施了“居家音乐学习指导”与“线上教学”两种不同的教学模式。</p><p class="ql-block"> 小学部实施“居家音乐学习指导”模式，我们旨在让每个孩子都参与到音乐的世界、让每个孩子跳起来动起来的原则，根据不同年龄阶段布置了不同形式，不同风格的音乐任务。孩子们参与性非常高、充分调动了学生学习音乐的主动性与积极性，也让我们的音乐生活化，大众化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【小学部｜手势舞篇】</p><p class="ql-block"> 2020年注定是我们生命里不平凡的一年，当疫情的黑暗笼罩中华大地，伟大祖国成为了我们强有力的支撑与保障，中国精神、大国担当，筑起了人们心里最坚实的防线。</p><p class="ql-block"> 音乐组全体老师群策群力为1-3年级的同学创编手势舞《中国么么哒》<span style="font-size: 18px;">让我们再一次用自己的方式、自己的力量去歌颂祖国、亲吻祖国。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐组全体教师展示</p> <p class="ql-block">让我们一起来欣赏1-3年级的昌绪“小百灵”为我们带来的精彩表演吧</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">一年级</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">二年级</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">三年级</li></ul> <p class="ql-block"> “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我们通过教唱教学手势舞《明日歌》方式反复告诫同学们珍惜时光，珍惜当下。请欣赏可爱同学们的精彩演绎吧！</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">一年级</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">二年级</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">三年级</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【小学部｜杯子舞篇】</p><p class="ql-block"> 天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地当自强！“新时代少年”的含义需要阳光的你们去诠释！用创新的方式，用音乐的方式，用自己的方式！音乐组全体老师帮孩子们创编了一套杯子舞。利用家居必备的纸杯，全方位的调动起孩子们眼、脑、手、耳的协调性！期待他们的展示吗？跟我一起来欣赏4-6年级的孩子们带来的杯子舞《少年》。</p> <p class="ql-block"> 我们生活中的一切事物都可以作为音乐的来源，居家学习的时间更能让我们静下心去发现去思考生活中的音乐！只要你肯去发现、每个人都会成为最棒的音乐家！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【初中部｜音乐理论知识篇】</p><p class="ql-block"> 突如其来的放假并没有扰乱师昌绪学校初中同学们的生活与学习。初中部学生在穆媛媛老师和殷雪君老师的带领下、有条不紊的实行线上音乐教学活动。</p><p class="ql-block"> 音乐课风格转变为简单化、互动化与识记化。根据初中生的学情，在上课过程中多学习最简单的音乐理论知识，多进行最典型的互动，多总结最有趣的笔记。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们的老师在认真备课，线上教学也严谨专业！</p> <p class="ql-block">第一节课初次带领学生们认识了基本音符理论与“柯尔文手势”，孩子们用记笔记、画音符、边唱边做的方式很好的掌握了这些内容</p><p class="ql-block">学生随堂笔记</p> <p class="ql-block">用自己的方式画一画、记一记</p> <p class="ql-block">柯尔文手势 展示</p> <p class="ql-block"> 之后的课程中，带学生了解了“中国民族乐器与民族乐曲欣赏”和“西洋乐器简介与西方音乐聆听”。学生们上课积极性很高、师生互动配合效果非常好、看着学生们生动有趣的笔记，我们感受到了音乐教育的美好。</p> <p class="ql-block">“老师……你真的确定要我画马头吗？” 学生把小马头画成了“小龙头”“小老鼠头”和一系列不知名的小可爱，趣味横生，可爱至极。</p> <p class="ql-block">当然，我们还可以画成这样</p><p class="ql-block">你们想要的样子，我们全都有</p> <p class="ql-block"> 疫情来袭，线下转战线上，音乐课堂如同冬日暖阳，照亮你的心房。瞧，孩子们用自己的方式诉说着对音乐的热爱。</p> <p class="ql-block"> 无论何种学习方式都不会阻碍我们的成长，无论怎么样的经历都是我们人生的宝藏。</p><p class="ql-block"> 疫情之下，我们每个人都努力的做好自己，用音乐的方式快乐成长，唱响青春！</p> <p class="ql-block">视频剪辑｜胡泽华</p><p class="ql-block">文字编辑｜陈斯宇、穆媛媛</p><p class="ql-block">素材收集｜霍婧美、殷雪君、袁春雨</p>