2020年美术教学总结

齐老师

游戏化的教学活动是特别适合幼儿园孩子的活动，在游戏的情景中使幼儿获得成功的体验。在日常美术教学活动中，不能完全区分绘画和游戏的活动。在美术活动过程中，从幼儿的心理特点和认知规律出发，将绘画兴趣和绘画内容，转化为具体的游戏内容、规则、目标，使得游戏和美术活动自然的结合，从而提高幼儿美术水平的发展。 根据幼儿初学美术的实际情况，初步设计简单的线条儿歌，为了初步认识线条名称和掌握线条的基本画法，与孩子喜闻乐见的小动物相结合，更加实现对幼儿绘画兴趣的激发，让幼儿能够主动的参与到自然游戏活动中。 认识简单图形的基本特征，并能按照物体的形状进行简单的分类，是认识图形的重点。采用“谁不见”的游戏去熟练认识名称，采用“分类”的方法将物体图片进行简单分类。还可以用“分饼干”的游戏，不同的小动物喜欢吃不同形状的饼干，请小朋友们将同类形状的饼干分别送到不用小动物的位置。在学习绘画阶段，学习“图形变变变”的兴趣引导，给予孩子们大胆想象的空间，利用不用形状和色彩手工纸的黏贴于素描纸上，再进行思维创作，提高孩子们更加大胆创作的表现力。 《小青蛙》这节课，是幼儿非常喜欢的课题，模仿青蛙跳，学习双脚定点跳的动作，不仅能够发展幼儿动作的协调能力，还能鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。“小青蛙捉虫🐛”游戏是锻炼双脚跳，黑板上贴上小虫子，孩子距离黑板一定距离，简单包袱锤，谁赢谁向黑板跳一步，看谁能先吃虫子。通过欣赏“小青蛙找妈妈”的视频短片认识到“青蛙的成长过程”，通过“抢卡片”，按顺序贴卡片，是幼儿对掌握到的知识进行巩固。 根据幼儿的遮挡关系表现力还不成熟，通过立体画的表现形式，更加能够直观的表现出小青蛙坐在荷叶上的描绘。当然，我们幼儿也需要分别做出荷叶和青蛙，然后裁剪出青蛙轮廓，并用双面胶粘贴住后肢，对折荷叶和青蛙，对好中线黏贴，打开或者合拢都非常方便，像贺卡一样，非常受幼儿的喜爱。 《美丽的房子🏠或建筑》这堂课中，在课件前期引导的前提下，运用了“小动物找家”的游戏，通过生活经验中对小动物的生活习性的了解，给小动物们选择合适的房子造型，不仅能享受游戏的乐趣，甚至连胆小的不爱表现的孩子也加入其中。 《美丽的蝴蝶》是一节非常适合创作的课题，通过欣赏儿歌，动作表演，更能感受到蝴蝶轻盈飞舞，美丽动人的姿态。 在欣赏完图片展示的不同种类的蝴蝶，再通过“对称拼图”，使幼儿认真观察蝴蝶翅膀轮廓和花纹，更能够加深记忆，并提高观察观察能力，成就感和自信心得到升华，为后面的画面创作打下良好的基础。 《交通工具》这节课题更加结合幼儿的生活经验，通过听交通工具发出的声音声音猜测对应的交通工具，通过“布置交通工具展览会”的游戏，请幼儿将交通工具卡片进行分类，分别布置在“天空”“路面”“大海”三个不同的板块。 “拼图”也是不错的游戏方法，既能了解不同部分的功能，又能根据特点拼贴出完整的图形。 将“飞机✈️”裁剪下来，贴到蓝色卡纸上，再用白色素描纸裁剪）或者用白色油画棒或太空泥表现出云朵。更加直观的表现出飞翔在蓝天之上的飞机背景，增强孩子自信心和表现力。“让我的飞机上蓝天”让孩子制作纸飞机，让学生在操场上试飞，在放飞过程中，孩子们回提出问题：为什么有的飞机飞的远？什么样的飞机更美丽？ 《美丽的大树》，通过归纳不同种类大树树叶的形象特点来认识不同树的种类和名称，通过感受四季的不同，来观察一年四季大树的变化，还有哪些树能四季常青？ 我们通过设计轮胎的不同造型花纹，更加感受到圆形图案的设计方法，作用相同的图案进行圆圈设计，在不同的面看到的都是类似的，即使转起来也是美丽的。 圆形图形，水粉颜料的“拓印”，手工纸的对称剪裁设计是非常有表现力的，再加上水彩笔和油画棒的添画，果盘和果篮的手工艺绘画作品，虽然看似简单，但是孩子们操作起来，需要非常周密的计划和耐心。 老师负责准备圆形素描纸、胶棒和不同色彩鳞片状手工纸材料，幼儿选择颜色，自主设计粘贴，可以设计不同的鱼儿表情和鳞片、鱼鳍和尾部的花纹，手工与绘画相结合，成品非常大方。 学习剪纸窗花之前，我们提前渗透了几次手工裁剪课程。 首先，通过认识生活中的剪纸作品，了解传统工艺剪纸文化，让孩子们认识到代代相传的剪纸艺术作品的文化价值。 通过学习使用剪刀，对称裁剪出各种美丽的图案。 将图案装裱起来，会更加利于欣赏和保存。 圆形图案的花朵裁剪，可以借鉴曾经学习过的《美丽的花朵》课题，进行简单布置画面，增加剪纸与绘画的表现形式，更加丰富多彩。 在不断的努力与尝试下，孩子们渐渐的培养了兴趣，带动了周围的好朋友一起来参加“窗花剪纸”特色活动，有的孩子们裁剪并创作出了许多特色的图案。 “纸杯花”，送你一朵小红花🌸，每个孩子和家长都希望得到鼓励与表扬，老师提前将纸杯边硬硬的部分裁掉，幼儿只需创作花瓣，还可以卷起来或者用水彩笔装饰，再和下面的茎叶进行设计粘贴到蓝色卡纸上，展示性非常漂亮。 《小雪人》粘贴画，是在绘画小雪人之前的课题，先利用圆形素描纸粘贴，太空泥装饰的方法进行大胆设计。 《小蝴蝶》树叶粘贴画，课题设计正值秋季，可以选用银杏叶、槐树叶、柳叶、冬青叶进行大胆设计，甚至有兴趣的孩子们还粘贴了许多其他的影响，在校园里，在小区里捡拾漂亮的落叶🍂做出美丽的画面，孩子们乐在其中。 小兔子折纸画，是课题延伸部分，怎样表现兔宝宝的特征，还可以有哪些简单易学的表现方法，小朋友们可以多开动脑筋。 《美丽的花朵》课题手工延伸，太空泥搓成小球，用指肚按压，粘贴完整，是太空泥最简单的操作方法。 学习立体花朵的制作方法，像蛋糕师傅的裱花方法一样，层层叠叠，使画面更具细节的美感。 小朋友们还非常喜欢装饰上喜欢的“动物或者人物”，情境创设，一起来分享美丽和快乐！ “国庆节”庆祝活动，小朋友们虽然只入学不到一个月，但是涂色和搭配色彩的本领已经突飞猛进，画面干净整洁，一幅幅红色作品整齐划一。 《新年第一锅》，食物是生活中最具诱惑力的，我相信也是幼儿最喜爱的。年夜饭，你最想吃到什么，黑色卡纸上还想布置上什么样的美食？那就请我们的“面点小厨师”们来大显身手啦！一个个都棒极了！ 课下开设《生日快乐》，我们一起唤起学生过往的生日场面，唤起他们最美好的回忆，然后让幼儿把他们生日当天最快乐的生活场面画在卡纸上，让它们变成永恒的，这融入生活的课堂会激发学生对美术的学习兴趣。 太空泥制作的各种各样的小青蛙🐸，可爱极了。 当绘画和太空泥《小兔子》完成后，要不要来一只会跳的“折纸兔”呢，那就准备好素描纸、手工纸和彩笔，一起来学习吧！ 折纸“小青蛙”是《小青蛙》课题延伸。 折纸《香蕉》，是吃过加餐后的课堂小活动，原来一把香蕉折起来也毫不费力。 《小书签》手工折纸，是送给每一个“热爱阅读”小朋友的礼物，每个孩子在学习过程中也非常积极努力。 幼儿目前的绘画水平处在以涂鸦期为主，并逐步向象征期过渡的阶段。我们在培养幼儿绘画兴趣为主的基础上，提供多样化教学途径和游戏方法，巧妙渗透绘画技能，达到“使幼儿能愉快、大胆、轻松地作画，体验绘画活动带来的快乐。”在开展活动中，教学内容呈循序渐进，有清晰的方向才能为以后的教学打下良好的基础。室外游戏大循环中的涂鸦墙，是幼儿自由绘画的游戏场所，这里可以用彩色粉笔自由创作，可以和同伴一起协作，可以相互帮助，相互学习。 分出格子的涂鸦墙，可以为每一位想要独立创作的幼儿提供空间，为完成每一幅精美的作品而认真描绘，还能得到小伙伴们的欣赏和点赞（｡ò ∀ ó｡） 《飞机添画》，机长在驾驶舱在开飞机✈️，那机舱里还会分布着哪些细节呢，幼儿们自由想像创作。 老师要将游戏规则和课题引导提前渗透给每一位孩子们，孩子们才能认真并且胸有成竹的描绘画面，还要在期间不断帮助幼儿，大胆表现自己的想法。 《公共汽车》开起来，🚌。孩子们最喜欢乘坐校车一起出去玩，小伙伴们在一起非常开心😁，那我们带来了什么，和哪些好朋友在一起呢，看一看他们的故事吧！ 提前设计好的《签名墙》，每一个孩子可以选择自己喜欢的小动物标签上签下自己的名字，孩子们小小年纪会写下自己的名字，自信与自豪的心灵油然而生，你是最棒的宝贝！ 《我的自画像》，每一个孩子都是每个家庭中的天使宝贝，他们可爱善良，我们也都用最纯真的爱陪伴他们长大，每个孩子也长成最美的宝贝，每一幅画面表现出来的形象都那么纯洁美丽。 孩子们在墙面上和地面上绘画感觉是不同的，蹲下身子和小朋友们一起来体验渐变色，利用砖面轮廓创作一个机器人，再画一个电视机、床、钢琴、铅笔盒…太好玩了！ 《轮船添画》，是在学习过交通工具之后的室外游戏课题，小朋友们可以自由想象，可以借鉴学过的内容进行设计创作，涂上精美的色彩。 《汽车添画》。 《风景添画》。 留下小画家们最美的笑容。 虽然在冬季，但是孩子们的热情丝毫未减。 在不能室外开展大循环涂鸦墙的活动后，我们每人带来的《图画本》，孩子们可以利用课余时间随心所欲的涂鸦。 游戏是孩子的天性，我在今后的工作中，还需要多建立幼儿的问题意识，为幼儿创设更多的游戏氛围，让幼儿自主探索，玩起来，动起来。