分秒中耕耘，细微处收获—三年级三班第一学期汇报总结

牵着蜗牛去散步

班主任寄语 　　教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！ 习惯养成篇 　　三年级三班34位萌娃，孩子们爱学习，勤思考，各方面都取得了显著进步，他们在纪律、卫生、学习方面已经形成了良好习惯，形成了互相帮助，团结友爱，好学上进的良好班风。   　　英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，中年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等，将好习惯的培养落实到每一天中。 　　利用班会学习《小学生日常行为规范》，培养学生行为习惯，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；其次是让学生上下楼梯靠右行、轻声慢步上下楼；课前整理上课用的东西；时刻加强学生安全教育。 实践探究篇 　　有人说：“每个孩子都是一粒种子，只是他们的花期不同。有的花起初就灿烂绽放，有的花需要漫长等待。” 生活篇 　　教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步！班里的有些孩子不就是那一只只努力爬行的蜗牛吗？他们勤奋，他们听话，他们能够吃苦，而他们爬行的速度却远远达不到我们老师的预想。为了他们，我们也做了所有能做的事，无怨无悔的付出，我们生气，甚至发怒，但最终是无奈。难为他们的同时，也难为了自己。 科技篇 元旦节目我们大显身手！！ 表扬篇 　　我要感谢3.3班的所有任课教师，感谢你们一学期以来为孩子们的辛勤付出；感谢34位可爱的孩子与家长们,我与你们携手共同成长！更要感谢学校领导对我工作的理解与支持！ 　　新的一年承载着新的梦想，新的一年孕育着新的希望，让我们携起手，肩并肩，勇往直前，共同开创美好的明天。