<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="background-color: initial;">“ 兴趣是带有情绪色彩的认知倾向”。对美的追求是人的天性，我们人人都是美的追求者。尤其是青少年阶段，对美的要求比其他阶段的人还要高。不管是对穿着、首饰、形象的搭配、就连吃的食物造型都要求有一定的美感。如同我们吃的蛋糕，冰淇淋等。新的《美术课程标准》在前言部分的“基本理念”中就激发学生学习美术的兴趣进行了说明 “应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。”要调动学生的学习动机，充分利用美术学科的特点来激发学生的学习兴趣，让他们体验到学习的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、四年级作品</p> <p class="ql-block">探索宇宙奥秘主题作品</p> <p class="ql-block">教师节感恩老师作品</p> <p class="ql-block">时间告诉我，一寸光阴一寸金</p> <p class="ql-block">祖国在我心中主题作品</p> <p class="ql-block">汉梁文化公园，故乡的写真</p> <p class="ql-block">黑白装饰画</p> <p class="ql-block">乘风破浪主题</p> <p class="ql-block">一年级上课时间，认真创想</p> <p class="ql-block">一年级优秀作品展示</p> <p class="ql-block">每一份耕耘，都有一次收获，希望同学们在以后的美术学习中，用兴趣激发理想，用美术描绘希望。</p>