洛龙九小2020-2021学年第一学期期末英语教学质量分析

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“教学重质量，分析谋提高。落实促发展，创新求突破。”1月26日，在教体局的部署和学校的精心组织下，洛龙区第九小学举行了期末教学质量分析会，英语组各个年级的教师通过数据分析、教学案例分享、学期工作总结等几方面进行全面而深入的学习交流与探讨。 　　六年级组 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深明白自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用潜力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改善的地方。 期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 五年级组 紧张，忙碌的一学期结束了，肖校长和我们英语组综合组的各位老师相聚在会议室，召开了期末教学成绩分析会和教学工作总结会。首先，我们从数据入手，让数据说话，深刻剖析了英语期末试卷，分析了错误率较高的题，找到失分原因，并且分享了以后教学调整的方向。其次是和大家分享了英语教学期末工作总结，我从以下四方面入手： 1.日常教学。坚持“每日一听写”和“每日读书打卡”，重点抓基础知识，英语语法的细节。 2.抓学困生成常态化。利用课余时间，亲自教落后的学生，争取缩小两极分化的差距。 3.家校沟通密切联系。和家长即时联系，针对孩子们个人问题，一一沟通解决，让家长在家也要起到一个督促作用，配合教师，促进孩子的教学。 4.今后英语教学努力方向。基础知识是基础，阅读教学是重点，综合运用是关键。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。英语教学的方法，教学策略都是需要我们共同思考，共同探讨。希望自己在以后的英语教学教学中，继续多思考，多学习，多探讨，争取英语教学方面取得更大的进步！ 四年级组 时光如梭，又到了期末的时候，一学期飞逝而过，又到了我们反思的时刻，自己在这一年里都做了什么，收获了什么，需要改进什么，今年我从三个方面做了分析： 第一是从期末考试做了成绩分析和卷面分析，分析这学期需要改变和进步的地方，为下学期的教学做准备！ 第二方面是总结本学期教学工作，查漏补缺！ 第三方面做好考后反思，在下学期需要狠抓基础，培养学生良好的学习习惯，自身也要向优秀老师学习经验并结合学生特点，做到因材施教，争取让学生和自己都有质的飞跃。 　　本学期四年级英语教学中，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机对孩子们进行听说能力训练。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像需要掌握介词in ，on ，behind，near 时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Is it in/on /behind/near…？” 回答对了，就会得到奖励，这样既激发了学生的学习兴趣学，又在轻松愉悦的氛围中掌握了知识。 三年级组 本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，总的来说，在其中我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，改善不足，虚心学习，继续努力，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 　　会议间隙，老师们都在激烈探讨英语教学中常见的问题，今后改进的方面以及具体有效的措施 　　 　　从下午2点到6点，英语教研会我们开展得如火如荼。在肖校长的带领和指导下，我们每个老师都积极准备，认真分析试卷中出现的问题以及背后的原因，都说出了自己的见解。当然，没有完美的课堂，对于我们的不足之处，肖校长分享自己遇到过的案例，并对在座老师进行指导，还跟我们讲了当前先进的教学理念，提出我们的教学也要与时俱进，这让我们受益匪浅，我相信，在九小这个温暖的大家庭中，我们的工作会越来越幸福！在教学的道路上，我们会越走越宽广！