<p class="ql-block"> 由于新型冠状病毒的突袭,带来了加长版的寒假,疫情带给我们的不仅仅是危机和困境,它也同样带给了我们思考、发现、学习和探索的契机。</p><p class="ql-block"> 学校为了做好疫情防控工作,实行学校领导分包年级制,每个班级由班主任和任课老师分包学生,层层管理。<span style="font-size: 18px;">疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步,但浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。为了</span>下学期更顺利的进行教学,提高教学质量,西街小学及北章固分校、太平庄分校,在王校长和袁校长的组织下,于2021年1月27日上午8:30一11:30,全体数学老师利用钉钉群以视频会议的形式开展了线上集体备课活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 一、线上集体备课前的准备工作</b></p> <p class="ql-block"> “凡事预则立,不预则废。”“不打无准备之战。”在开展线上集体备课之前,各年级集体备课组长建立各自钉钉群,进行分课安排,然后各位老师根据分课任务各自学习、深入思考,充分准备,以便本次开展的线上集体备课能取得实效。</p> 各年级备课任务安排 老师们提前准备 <p class="ql-block"> 为了更好地进行集体备课,老师们各自专心钻研教材,结合教案,充分做好备课工作,看老师们认真工作的状态……老师们辛苦了!🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> 提前试播 <p class="ql-block"> 为了保证在钉钉上能顺利进行集体备课,学校要求各年级组长组织本年级老师提前试播,要求主备人把自己的课件试播一下,会熟练使用,为线上集体备课做好了充分准备。</p><p class="ql-block"> 同时袁校长重点强调了线上集体备课的注意事项:保证备课环境的安静,组长做好主持,把握好时间,老师们要充分发表自己的观点,一定要做好记录。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 二、集体备课进行中……</span></p> <p class="ql-block"> 上午8:30,全体老师准时线上签到,王校长对每个年级钉钉群进行巡视。首先由主备人说课,然后其他老师积极质疑、释疑,各位老师困郁已久的各种问题如雨后春笋般纷纷涌出。集体研讨,重在发挥集体智慧,产生思维碰撞的火花,升华成众人智慧的结晶,一石激起千层浪,各位老师头脑风暴般的思维碰撞让各个问题迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 备课的主备老师们都准备充分,条理清晰,内容明确,对接下来的教学重点进行了阐述,为以后教学提供了有力保障。</p> 一年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:一年级下册第一单元位置,能用左右,前后,上下,准确描述物体间的相对位置。</p><p class="ql-block"> 第二单元 认识钟表,通过认识整时,认识大约几时,认识半时使学生初步建立时间观念,培养合理安排时间意识。</p> 二年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:第一单元,厘米、分米、米的认识。</p><p class="ql-block"> 重点:统一长度单位的必要性;以及厘米、米和分米的认识。</p><p class="ql-block"> 难点:三个长度单位之间的关系:1米=100厘米 1米=10分米 1分米=10厘米。</p> 三年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:第一单元,了解24计时法,知道24计时法和12计时法之间的关系并会转换;会计算一天内和几天内完成某件事需要的时间;认识年月日并了解它们之间的关系;认识平年和闰年并能计算有关年月日的时间问题。</p> 四年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:老师们对下学期第一单元和第二单元知识重难点和拔高题进行了梳理,第一单元观察物体(二),老师提前准备好教具和学具是非常必要的,从不同方向观察实物和立体图形是本单元的重点。</p><p class="ql-block"> 第二单元用字母表示数,让学生经历由具体到抽象的过程,体会数学建模思想和方法,本单位有很关键的衔接作用。数与字母相乘的简便写法,正方形和长方形的周长公式和面积公式,都是为以后学习打基础的重要章节。老师们细心备课,积极发言,收获颇多。</p> 五年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:冀教版五(下)数学第一单元图形的运动(二),对称、平移与旋转是《数学课程标准》“空间与图形”领域中“图形与变换”的重要内容。本单元把生活中常见的平移现象、旋转现象与轴对称图形的变换作为学习与研究的内容,让学生感知生活中的对称、平移和旋转现象,探索轴对称图形、平移和旋转的特征,并能在方格纸上画简单的轴对称图形、平移后的图形以及旋转90度后的图形,发展学生欣赏生活空间观念。</p> 六年级数学 <p class="ql-block"> 备课内容:第六单元的回顾与整理,主要针对数与代数,数的运算,式与方程,正比例、反比例,探索规律,图形的认识,六大内容的复习,让学生对所学知识有一个系统的整理。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 三、全体数学老师们认真备课成果👍👍👍</b></p> <p class="ql-block"> 备课时,主备人讲课,同年级其他老师进行记录,对教学中的重点、难点、易错点,适时表达自己的观点,“众人拾柴火焰高”,争取备出每节课的完美、精彩,提高课堂效率,促进我们的教学工作!</p> <p class="ql-block"> 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。通过本次线上集体备课教研活动,我们可以把这些学到的授课策略运用到自己的教学中,把领悟到的方法和思想,融入自己的备课和教学中,此刻再次回味,本次教研,真是一场及时雨啊!</p><p class="ql-block"> 我们之间虽然隔着小小的屏幕,但心的距离虽远实近!我们,一直在前行路上!</p><p class="ql-block"> 非常时期,非常研讨,待疫情过后,灿阳当空,共赏漫山桃李,共嗅桃李芬芳!</p>