关于幼儿“敏感期”

海口爱尔堡双语幼儿园

【缔造未来教育】2021年2月2日星期二寒假每日分享第12期《关于幼儿“敏感期”》 　　有多少父母知道，婴儿出生时喜欢看黑白相交的地方，而不是人们通常认为的彩球？他为什么爱吃手，还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念——敏感期。所谓敏感期是指在零到六岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。接下来让我们来一起来了解一下孩子们的“敏感期”吧！ 1.语言敏感期1.5-2.5岁 　　婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但对于婴幼儿来说他们就能轻而易举的学会母语，那是因为生命成长中赋予了语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。建议：进入语言敏感期，孩子的词汇量会大幅增长，话也会越说越顺溜，很有表达的欲望。这是教孩子说话和进行多种语言启蒙的好时机。孩子说话早晚，有个体差异也受环境影响，说话晚并不代表孩子傻或笨，只要家长多与孩子对话，多给他讲故事，当他想表达自身感受时，自然会张口开说~家长千万别因为紧张，强迫孩子张嘴，那样只会适得其反。 2.秩序敏感期2-4岁 　　孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。”当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。 3.自我意识的敏感期1.5-3岁 　　特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不"来表达自己的意愿和感受，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心。当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。（注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程）自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。 4.社会规范敏感期2.5-4岁 　　特点:开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，这就说明孩子进入了社会规范的敏感期。社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节，抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，和他人轻松交往。 5.空间敏感期1-6岁 　　妈妈子宫里的空间狭小又安全。不经意之间摔到大空间里，所以儿童需要不断的探索，才能够建安全感。他们通过各方面的感知来探索，儿童在空间敏感期的探索是自我创造的过程，也是儿童超越极限的过程。特点：喜欢垒高高、三维、钻箱子等。建议可以多提供类似的玩具，同时可以提供机会让他们学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。 6.色彩敏感期3-4岁 　开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。喜欢开始乱涂乱画，这个时期对色彩非常敏感，通过涂鸦对世界的认知得到快速发展。人类认知的发展正是从感觉训练的。建议：给孩子提供多彩的颜料，可以参加一些艺术早教，色彩敏感期对儿童未来想象力和创造力的开发，有一定的前导性。保护求知和探索欲，为以后的绘画敏感期打好基础。 7.人际关系敏感期4.5-6岁 　　从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同兴趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。建议：家长可以给一些人际关系相处方法的引导，不过身教大于言传，想让孩子学会正确待人，首先家长得做到。 8.婚姻敏感期4-5岁 　　在人际关系敏感期后，孩子便真正展开了婚姻的敏感期。最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。一直到5岁左右，他们才会“爱上”一个小伙伴，比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西，而且经常在一起玩，产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。总之，他们想拥有属于自己的空间。建议：家长不必过于紧张，这是孩子情感成长中的一个过程。无论孩子想结多少次婚，喜欢多少朋友，家长都一定要给孩子自由的空间，好好呵护孩子的情感。 9.性别敏感期4-5岁 　　大概4岁左右的孩子，最重视的就是谁是男孩谁是女孩，对自己和异性的身体差异产生强烈的好奇。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。建议：不少男孩会玩弄自己的生殖器官，性别敏感期，孩子对身体构造，对性产生好奇是正常的，家长没必要忧虑，这是孩子在对自己的身体进行探索。孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。建立正确的性别观念和自我保护意识，会让孩子受益终身。 10.审美敏感期5-7岁 　　审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开。除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。建议：在这个时候，孩子需要的是成人的肯定，一定要鼓励孩子，支持他的想法，帮助孩子一起打扮，会让孩子更加自信。此时，我们无需对美做任何评判。不乱开玩笑，会挫伤孩子的积极性。 11.数学概念敏感期4.5-7岁 　　孩子到了4岁多时，总是喜欢问:这是几个，现在是几点，有几个人?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。建议：在这个时期，家长可以着重发展孩子的数学能力，多买一些数字卡片和数字积木，和孩子一起玩，这样不仅能够充分开发孩子的数学潜能，还能让他理解最基本的数学概念。 　以上是今天关于敏感期的分享。幼儿时期还有很多其它的敏感期，家长朋友们也可以查阅有关资料，希望能帮助宝爸宝妈们抓住孩子的敏感期，引导并且陪伴孩子们度过敏感期。也提前祝愿大家新年快乐，牛年大吉！ 　　缔造未来海甸双语园Haikou ACE International kindergarten把最宝贵的东西给予儿童地址：海南省海口市美兰区海甸岛海昌路6号电话：183 8979 8767 / 189 0753 5727 0898 - 3165 5880