为提升班干部的工作能力，加强班级学生的自管自育效果，发挥优秀群体的作用，建设优良的班风学风。北京市陈经纶中学团结湖分校在2020-2021学年度第一学期，开展了“责任担当 精细管理 回顾总结 学习提升”学生干部系列培训。<br><div> 10月，学生发展处召开全体班干部培训会，由学生发展处赵著主任对班级干部开展专项培训：明确班干部工作职责，提出学生干部个人品德标准和工作要求、标准。培训会的最后，赵著主任希望学生干部立足自身岗位，认真履职，肩负责任，敢于管理。</div> <h5 style="text-align: center">期中班级工作汇报会</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">期中班级工作汇报会</h5><div><br></div> 11月16日，各班的班长、学习委员、体育委员开始班级工作汇报。分年级开展了两场汇报会。各班学生干部根据培训会的内容和开学以来班级特色工作借助图片、文字、框架进行展示汇报。汇报后，赵著主任对各班学生汇报情况做了点评，鼓励了学生干部的认真态度，并对部分班级的特色管理办法给予肯定表扬。同时，也对部分准备不充分的学生干部进行了指导，并提出了后一阶段的工作重点和要求。 <h5 style="text-align: center">学生干部培训会</h5><div><br></div> 1月15日，召开班干部履职汇报培训会，采取命题式汇报内容。并定于1月19日、20日，召开两次学生学生干部履职汇报会。19日，宣传委员、生活委员、卫生委员进行汇报，20日班长、学习委员、体育委员进行汇报。学生干部们分别就自身岗位职责、履职情况、反思总结和工作成效等方面进行汇报。在汇报的过程中，既能够展现了班干部的工作情况，又可以看到班级管理效果，既有干部工作的创新，又有工作的不足和改进方法。会后，张永清副校长、赵著主任分别对汇报情况做了点评，对汇报优秀的班级和学生干部提出了表扬，对汇报不足之处进行引导和指正。同时,为学生干部提供了寒假期间进行工作思考的指导，指出第二学期学生干部的工作重点和评价标准，使的干部的工作：有职责、有标准、有评价、有反馈。 <h5 style="text-align: center;">学生干部履职总结汇报会宣布开始</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">学生干部履职总结汇报会</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">学生干部履职汇报</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">学生干部履职汇报</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">赵著主任对履职汇报点评</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center">张永清副校长对履职汇报点评</h5> <div><br></div><div> 一系列的学生干部培训活动，让学生干部从不知道做什么、不知道怎么做、标准是什么，到明确岗位责任，明确管理标准，做好班主任的助手，管理技巧，工作反思。培训使学生干部的工作能力有了很大的提高，为班级建设和年级的稳定发展奠定了坚实的基础。</div>