疫情防控抓落实常态演练强实操 ——宿迁市实验小学幼儿园开展冬春季疫情防控应急处置演练

宿迁市实验小学幼儿园教育集团

为全面提升疫情防控应急处置能力，有效完善突发状况的应变机制，切实维护全园师生员工生命安全和身体健康， 1月25-26日，宿迁市实验小学幼儿园开展了冬春季疫情防控应急处置演练。完善机制优化方案演练前，疫情防控领导小组组长潘红园长召开了疫情演练部署会议，就本次演练方案进行了详细解读，鼓励大家提出疑异，结合实际情况优化演练流程，确保方案可操作性、合理性及科学性。为贯彻落实疫情联防联控机制，提前与社区卫生服务中心协调，形成点对点协作机制。园长潘红强调要坚持人物同防，多病共防，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”防控措施，做到精准防控。分区演练强化技能本次演练以应急处置预案为指导，分别模拟了幼儿入园时出现体温异常、幼儿在活动出现身体不适及教职工在园出现身体异常三个场景。 情景一：幼儿入园时出现体温异常 清晨入园时，幼儿和家长佩戴口罩，保持1米间隔，有序排队测温入园。 一幼儿体温超过37.3度，测温仪报警。值班教干、保健老师及家长迅速将幼儿带至园外隔离室进行隔离，在做好个人防护的情况下，对幼儿进行2次测温（水银体温计），2次检测均正常且无上呼吸道及其他症状者，可正常入园。如体温异常，迅速向家长了解流行病学暴露史情况，如有流行病学暴露史，由疫情防控负责人向卫生行政部门、教育部门报告情况，并联系120转至定点医院。随后，防疫人员及时对公共区域进行消毒。 情景二：幼儿活动中出现身体不适 活动中一幼儿出现发烧、乏力等症状，班级老师立即上报保健老师，并将幼儿送至园内隔离室，进行2次体温检测。同时，班主任电话联系家长询问流行病学暴露史，排除流行病学暴露史，通知家长带回及时就医，班级老师做好后续病因追踪及登记工作。 情景三：教职工在园出现身体不适 老师在工作中如出现发烧、乏力、腹泻等症状，上报保健室，保健室立即上报学校疫情负责人。保健室人员做好个人防护后，迅速将其带到隔离室进行2次体温检测，同时填写流行病学暴露史。排除流行病学暴露史后，及时按规定去定点医院就医。 梳理经验规范管理 　　演练后，园所疫情防控领导小组及时总结、梳理经验。 通过演练，有效促进了疫情防控工作的科学化、标准化、程序化，切实提高了所有教职员工防控能力，为后期工作的顺利开展打好基础。守一方平安，护国家安宁。