扶绥县育才学校陶艺绘画班期末成果展示

何老师

听听孩子的心里画 　　时光飞逝，一个学期又过去啦，非常感谢你们陪我度过这个美好的绘画时光。儿童期的绘画在很多时候也会看到孩子的心理动态，只要你愿意倾听，你就会更加了解孩子。 用心的陪伴，一份成果“汇报”，请家长们查收。这个秋季突飞猛进的进步，属于孩子们。用心的陪伴，属于我！ 下面让我们一起感受陶艺绘画班递进课程的魅力吧！ 第一次课 4～6岁 认知大自然的真实事物存在的意义，通过绘画帮助建立事物的秩序感，建立对某个物体的情感纽带，建立空间关系。 保护其想象力，创造力。感受大自然中的事物带来的美。学会稚嫩的手笔；丰富的色彩；独特的想象力；大胆让画面与外界之间建立一种联系。 第一次课：让孩子丢掉铅笔和橡皮擦，以蝴蝶为引子，让孩子充分发挥想象力，提笔就画，大胆的去表现，在绘画表现上，我给孩子足够创作的自由。 第一单元 　　通过观察生活中常见的楼房、汽车、树木等，引导幼儿描绘自己所见、所想、所感受到的画面，初步学习物体的前后、远近关系，感受绘画的乐趣，考验孩子用图形形状概括物体的能力。 第二单元 　　以鸟类为主题的场景画，了解不同鸟类的形象特征及生活习性，学习不同鸟类的表现方法，重点学习物体的遮挡关系。看似简单的画面，相对孩子第一次用弧线表现物体而言，难度系数非常大，但是孩子们表现得非常出色，灵动的线条准确概括鸟类的形态特征。 第三单元 　　通过观察了解各种动物的形态特征及生活环境，引导幼儿热爱环境，培养幼儿细致观察和大胆表现的能力，运用不同动态的动物组合构成画面。有了前两个单元的知识积累，孩子们的画面越来越丰富了，能根据自己的认知组织画面场景。 第四单元 　　对前面三个单元的知识进行总结，通过回忆引导幼儿进行创编、组织有趣的故事场景。这是本次递进课程的最后一个单元，递进课程是循序渐进的过程，课与课之的知识紧密联系，让孩子在轻松愉快的绘画氛围中，不知不觉得到进步。 陶艺 　　为了给孩子在绘画过程中增添更大的乐趣，在每个单元之间，穿插一节陶艺课，在陶艺活动中，通过引导孩子运用揉、团、搓、捏，接等方法自由的改变形体，激发孩子探索陶土塑造新方法的浓厚兴趣，通过强化眼、脑、手三方面的协调运用，使创新意识、创造性思维、实践能力得到和谐发展。 　　美好的时光总是过得飞快，在你们意犹未尽的时候，老师不得不结束这美好的绘画时光，因为我们就要放寒假了！😄😄，在最后一次课，让我们一起做个灯笼，悄悄地许个愿，愿我们在2021牛年牛气冲天！ 荣誉 　　一分耕耘一分收获，今天所获得的荣誉，是你们努力的成果，是老师对你们的肯定👍👍，愿你们永远保持童心和创作的热情，2021我们一起努力，创作出更好更棒的作品！✌✌。 下期预告 2021年春季学期创作预告：绘本场景画，绘本是非常好的一种儿童学习媒介，在艺术领域开展绘本绘画是能让孩子们能更好的开拓创新思维，能对画面产生自己的想象联想，在讲解绘本或者绘本绘画的引导过程中都会让孩子们看图自己说意，增加孩子的阅读能力以及理解能力，想象力。 这个春季我们继续努力💪！一支笔，一张纸，一些颜料就是所有。鞭策自己不要停止前行，学习课程研究与设计。提升自己的能力。上好每一节课，是原则也是对所有孩子负责。没有远大的志向，但有一群热爱画画的孩子。学生不需要很多。就想开心的上课，开心的看到你们一步一步的成长。 学习绘画不是一定要他成为大画家，而是培养幼儿从小就能感受到从绘画中带来的自信、成就，做任何事情就如同提笔时的动力，落笔时的自信，收笔时的成就。💁加入我们：15994363637何老师