<p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.熟悉感知上、下、左、右这四个方位，发展空间方位。</p><p class="ql-block">2.能够独立思考，并找到数字宝宝的家。</p><p class="ql-block">3.感知方位游戏的乐趣，喜欢玩儿数学游戏。</p> <p class="ql-block">请你按照下面的要求把数字1－9分别填到方框里吧</p><p class="ql-block">8在正中间的格子</p><p class="ql-block">5在8的上面</p><p class="ql-block">5的右边是3 8左边是4</p><p class="ql-block">2在4的上面 6在4的下面</p><p class="ql-block">7和6相邻 9下面是1</p> <p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">本节活动主要考验的是孩子是否具有清晰的空间方位感认知。以及能否再对比参照物不断变化的过程中快速反应。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.如果孩子的上下左右分辨的还是不是特别熟悉？爸爸妈妈可以跟孩子玩儿一玩儿，“听口令做动作”的小游戏。</p><p class="ql-block">伸出你的左手，伸出你的右手，耸耸你的左肩，怂怂你的右肩。跺跺你的左脚，跺跺你的右脚，左手摸左耳，右手摸右耳，左手摸右耳，右手摸左耳。向上看，向下看，向左看，向右看……</p><p class="ql-block">2.格子里的数字方位，家长可以调整变化让幼儿进行多次游戏</p>