阳光国际幼稚园大二班数学逻辑思维兴趣班

太阳花🌸

孩子

活动

名称

通过观察

目标

图形

能力

数学

锻炼

训练

　本学期的大数学教育活动中通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，例如:如何进行分析、分类，如何进行比较、判断，如何解决问题等。掌握了正确的思维方法，就如插上了一双翅膀，使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高，从而大大提高孩子的知识水平和智力水平。

在大数学的课程中，最大的特色是每节课一张不同的试卷，在通过游戏、动手、语言表达等环节的准备，最后通过试卷这个抽象的形式把大数学的精髓体验出来，让孩子们从形象到抽象，真正做的知识的消化和吸收，从而达到对大数学逻辑思维、语言表达、专注度、动手能力等锻炼的目标。

展示一下我们丰富多彩的试卷吧*^_^*

活动名称：观察能力与思维能力:

活动目标：让孩子通过观察找出一定的内在规律

活动名称：图形认知

活动目标：让孩子通过观察图形的外围轮廓，找到互补的图形

活动名称：视觉记忆练习

活动目标：不仅可以锻炼孩子的观察能力还可以提升孩子对图形的记忆和耐心

活动名称：思维能力训练

活动目标：锻炼孩子的思维能力，从而可以让孩子快速反应，积极思维，精力集中。

活动名称：深度思维训练

活动目标：从而可以更好的提升孩子的思维敏捷性

活动名称：空间知觉能力

活动目标：通过观察图形从而了解部分的组成和位置的联系，提升空间思维

活动名称：图形认知

活动目标：锻炼孩子的观察能力

活动名称：观察能力与思维能力

活动目标：让孩子通过观察和推理，锻炼孩子的分辨能力

活动名称：记忆力训练

活动目标：通过对图形特征的记忆进行练习，更好的锻炼孩子的记忆能力

活动名称：辨别能力

活动目标：通过观察物体，感知形体之间的内在联系

活动名称：视觉记忆

活动目标：通过观察发现内在联系，提升孩子的思维

活动名称：注意力训练

活动目标：注意力对一个人来说很关键，通过格子游戏来展开，不仅可以提高孩子的注意力更可以提高孩子的积极性

活动名称：方位辨别

活动目标：通过有趣的动物找食物为切入口，让孩子可以边玩边进行方位练习

活动名称：观察能力训练

活动目标：通过观察，让孩子发现内在联系。

活动名称：视觉练习

活动目标：让孩子通过观察图形的外围轮廓找到内在联系

活动名称：逻辑思维

活动目标：通过观察，发现内在联系。不仅可以锻炼孩子的观察能力还可以提升思维能力

　注意力对每个人来说都极为重要。在我们的数学逻辑思维课程中，每节课前都让孩子们进行“静坐”。从而可以更好的让孩子参与到课程中！

每节课中，孩子们都可以积极参与。每道习题都能认真对待。

看我们的宝贝课堂中有多棒！

为了让孩子们更好的掌握图形认知的各种题型，除了有测试题之外，还让孩子们自己动手剪图形。通过各种不同类型的题型来更好的激发孩子的学习兴趣！

课堂上每个小朋友都有展现自我的机会！

孩子们积极主动、大胆自信的表现真为之感到骄傲👏👏👍👍

一个学期下来，宝贝们都进步了很多，看到孩子们的进步真为之感到骄傲。当把奖状递到孩子手中的那一刻就是对孩子们最大的肯定*^_^*👏👏👏👏

一个学期下来孩子们在各个方面均有提升，看到一个个自信满满的样子真为他们感到高兴👻👻👻🎉🎉🎉

　　数学逻辑的重要性更甚于数字的记忆、计算 。如：注意力训练，可以让孩子们做事更专注；空间感知能力训练，可以发展孩子们的空间想象能力；配对活动，可以发展孩子对应观念;排序活动可发展序列观念;分类活动可发展幼儿的包含观念等。这些看起来和数学计算无关，却是幼儿学习数学必备的经验。通过一学期的学习，让孩子们在学中玩、玩中学，使孩子们真正的爱上了数学，对数学学习有了很大的积极性！