线上家访零距离家校合力育人才-兴城二中八年部线上家访

吴剑

家访是一场教育的旅行，穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心。孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离，我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁，家访有爱，聆听花开！ 为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，进一步增进学校与家长的沟通，增强家庭、社会对学校教育的理解和支持，形成教育合力，形成优效高质的育人环境，我校八年部组织了线上家访活动。通过微信文字、语音、视频，电话等方式与家长学生积极进行深入交流。了解学生居家情况，督促学生利用假期时间进行学习，倾听孩子与家长的心声，让孩子们在疫情期间学习有着落，居家能安心。 访谈班主任：王艳红 访谈班级：八年一班八年二班 访谈学生：佟瑞铮滕冉旭张予馨姜一诺 访谈班主任：王福林 访谈班级：八年三班 访谈学生：闫雨洋刘子扬付晟男 访谈班主任：赵伊 访谈班级：八年四班 访谈学生：马嘉璐李祉阳李雨珈郭星卓 访谈内容：根据对不同孩子的了解情况，进行家访：假期学习计划、帮助父母做家务情况，不要到外地走亲戚，检查在家防控疫情情况，建议每天体育锻炼。 访谈班主任：李玉红 访谈班级：八年五班 访谈学生:英语课代表学生姓名：任靖煊任靖煊爸爸：“李老师好！”任靖煊妈妈：“李老师好，欢迎欢迎！”任靖煊：“李老师好！”任靖煊爸爸：“大冷的天，还在为了孩子们奋战，李老师辛苦了！”李玉红老师：“为了孩子美好的明天，应该的。这几天线上家访，我发现，家长和孩子们已经形成习惯了。家长们左手拿本，右手拿笔，孩子们也左手拿本，右手拿笔，做家访记录，我看了很欣慰。”任靖煊妈妈：“做好笔记很重要啊！”李玉红老师：“嗯，做好计划更重要，任靖萱，你现在要列出一份计划，分成三大模块，分别是：计划前、计划中和计划后。”任靖煊：“李老师，计划前、计划中和计划后分别有什么用处呢？”李玉红老师：“好的，我现在就给你讲讲：计划前：预习部分，列出你的预习计划，预测你的老师下次讲什么。等老师讲的时候，你已经很明白了，要尽可能走到老师前面。计划中：课堂上，知识点不明白，用自编的符号系统表示出来，重点用不同颜色的笔记录在专门的本子上。计划后：主要指复习过程。拿出专门记录本过一遍计划前、计划中不太理解的知识，将不太理解的知识全部消化掉了。做到以上三个环节的学习，你还能有什么困难不能克服呢？”任靖煊爸爸：“干好事业是需要激情的，我认同您的观点。”李玉红老师：“一个人需要有自信，自信成就事业，而自信源于一次一次小小的成功。人生就是一个登山过程。知识才能武装自己的大脑，而知识的获取重要在于过程。但学习是自己的事，父母是无法替代你的。”任靖煊：“哦，我明白了，只有通过自己的努力，才能走向成功。”李玉红老师：“希望你在假期中制定一个作息时间安排计划表。几点到几点起床，几点到几点晨读等，每天按照计划执行，将来形成良好的习惯了，必将成就一番事业！好了，时间差不多了，我们先说再见，等待开学见面！”任靖煊一家：“谢谢您的指导，李老师再见！” 总结：该生是一个十分文静、十分踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，在班级工作中很有一种魄力。喜欢读书，善于积累，学习成绩优异，在今后的活动中能渐渐磨炼自己，使自己提高全面素质。看到任竟煊不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何把握和引导？这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更容易得到别人的称赞，而内心的虚荣也更容易膨胀，对挫败的承受潜力也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是处处充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。线上家访结束，我更感受到了老师的垂范作用。我在想其他学生能不能像她一样在无形的模仿中把所学的知识无形中复习了一边呢？在阅读中增长知识呢？家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。 访谈班主任：孟竹 访谈班级：八年六班 访谈学生：蔡铭轩刘书铭 1、学生信息：自控能力差，期末考试成绩不理想，但天资比较聪明，是可塑之才。2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。经过家访了解，我们得知蔡铭轩同学的学习和生活主要由他的妈妈负责。他的妈妈对自家孩子也很了解，知道他天资聪明，只要用功，成绩就可以进步。3、解决方案：就本次期末考试成绩跟他们进行分析，分析小毛病带来的大危害，并要求家长多关注孩子的学习及成长，利用假期帮助学生改进学习状态，发挥自己的潜力，取得理想的成绩。4、取得效果：蔡铭轩同学在老师和家长面前表态，会充分利用假期时间，做到各科的复习与预习，尤其是对生地学科的复习做了详细的规划。相信通过假期的坚持不懈，定能换来开学后的硕果累累。并且以后做到遵守校规班规，上课认真听讲，不影响老师讲课，自习课提高效率，不讲话。几天下来，家长反馈该生学习认真了，履行了自己的承诺。很感谢老师利用闲暇时间开展的这次线上一对一家访行动，希望以后能经常和老师沟通。 访谈班主任：孙志秋 访谈班级：八年七班 访谈学生：蒋抒余任真爱 蒋抒余同学是个乐于助人的孩子，只是自律性稍差一些，希望他通过假期加强自我管理，能够提高各方面的能力。 访谈班主任：孙秋菊 访谈班级：八年八班 访谈学生：韩雨芯王睿韩姝蒙李权印 家访对象：王睿线上家访时间：1月22日家访目的：孩子总体情况可以。但从在校表现上看，没有尽力学习，比较贪玩。如果能用心些，一定会更优秀，成为同学们的好榜样。马上八下，各科知识难度加大，特别是面临地生中考，希望他能有计划的复习，预习，扎实掌握。家访过程： 1、孩子的成长离不开家长的帮扶，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的家长很有必要交谈一下。 2、检查了学生的这几天假期作业。 3、和孩子的妈妈交流，我们看法一致，孩子没有尽力，得过且过。措施:我们家校联合对孩子勤督促，制定可行的复习计划，提升地生的综合能力。定期考察，希望对不会的问题敢于大胆发问，注意学习方法。相信一定能做好，期待下学期能展现更优秀的自己[拳头] 访谈班主任：李颖菊 访谈班级：八年九班 访谈学生：赵思玉何建烨赵涵琪马艺彤赵翌博等 家访记录1：家访对象：八年九班马艺彤线上家访时间：1月20日家访目的：马艺彤同学平时学习非常刻苦，成绩也非常好。是同学们的好榜样。就是课堂上不是很爱发言，希望她以后能够更勇敢。八下各科知识内容多，课程难度增大，特别是面临地生小中考，压力更大，希望马艺彤能制定好复习计划，踏实稳定的提高成绩，相信你一定会更棒！ 家访记录：家访对象：八年九班何建烨线上家访时间：1月22日家访目的：何建烨同学平时成绩很好，聪明，反应机敏。但从在校表现上看，没有尽力学习，比较贪玩，还没有完全发力。如果能再用心些，一定会更优秀。家访过程： 1、认真完成假期实践手册，培养综合能力。 2、假期重视生物地理学科的复习，知识点抓牢。 3、放平心态，把所有精力放在学习上。措施:我们家校联合对孩子勤督促，制定可行的复习计划，提升地生的综合能力。相信何建烨一定能做到，期待更出色的表现[拳头][拳头] 访谈班主任：王辉 访谈班级：八年十班 访谈学生：王子维马晓旭刘涵池等 访谈对象：马晓旭访谈记录：老师：你感觉在本学期有哪些不足？学生：语文成绩较差，文言文不会翻译，政治背的不够熟，导致考试时问题与答案不对应老师：对于这些不足，你应该做哪些努力？学生：课余时间多看有关文言文的诗词，多积累词汇，下课之后立即把课上讲的知识记牢，需要背的内容要理解背诵老师：你是怎么规划这个假期的？学生：复习学过的知识，预习新知识 访谈老师：刘恋 针对学科：物理 访谈教师：杨帆 针对学科：英语 　　通过“线上家访”活动，我们听到了家长的心声，也得到了家长更多的理解和支持，为学校和家庭之间筑起了一座通畅的桥梁。通过家长与老师真心地交流、热情的沟通、耐心的倾听，拉近了彼此的距离，形成了学校、家庭、社会的教育合力，让爱在家校之间传递！