<p class="ql-block"> 周一，闺女阅读新书《虎斑猫与黑猫》，妈妈在做家务，我在带弟弟，没法陪读，让她独自阅读和测评，首次测评70分，一个令人沮丧的分数。</p> <p class="ql-block"> 翻开“错题小本”，正低头给孩子分析选项和错误原因，抬头看看孩子反应，结果发现她转身去拿稿纸和铅笔，我立马有点火冒三丈（以为她开小差要去涂涂画画）。冲她大喝了一声：“你拿纸做什么？”她立马就愣住了，后面再说什么她都听不进去了。只得给她一分钟时间想想为什么不认真听爸爸讲解，为什么要去作别的。</p> <p class="ql-block"> 很快一分钟过去，显然得不到想要的答案，准备祭出戒尺，给她一个深刻教训，但是回想几个月前这样操作从来没有得到过好的效果，于是冷静下来，将她从书桌带到卧房。不知道该说点什么。看着床头那本《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》，把孩子晾在一边，翻了几页书。</p> <p class="ql-block"> 替代惩罚的方法章节中提到“惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程”，帮助孩子面对他们的感受章节中提到“如何面对孩子的负面感受？很简单，接受他们的感受”、“孩子的感受被接纳了，他们才开始集中精力改变自己”。</p> <p class="ql-block"> 几分钟后，我对孩子说：“你喜欢今天的故事吗？”</p><p class="ql-block"> “不知道……”</p><p class="ql-block"> “为什么不知道？”</p><p class="ql-block"> “就是不知道。”</p><p class="ql-block"> “没看懂吗？”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 孩子一阵沉默后，主动说：“爸爸，我去拿纸是想把答案记下来，选项有些字我不认识。”</p><p class="ql-block"> 原来如此，孩子的思维往往不是大人所想。</p><p class="ql-block"> “爸爸知道了，但是记住答案并不能帮助你弄明白每个选项的意思对不对？如果意思没有弄明白，那么记住答案有什么意义呢？”</p><p class="ql-block"> “嗯”，孩子若有所思。</p><p class="ql-block"> “弄明白了意思，不管题目怎么变，都能找到正确的结果”。</p> <p class="ql-block">***************************</p><p class="ql-block"> 编辑不易，如果信息有用请分享给您的朋友，欢迎点赞和评论留言。</p>