妙趣横生乐游考，牛年牛娃“牛”翻天一一记谈桥小学2020学年第一学期低年级游考活动

萍丽

1月25日，谈桥中心小学举行了一、二年级“牛年牛娃‘牛’翻天”期末快乐游考活动，老师们精心设计的活动让每个孩子都乐于参与，感受游戏的喜悦，孩子们的热情与投入驱走了冬日的寒冷。精心布置的游考场地，精心设计的趣味考题，已经打通了知识与趣味的任督二脉，学校俨然成了闯关冒险的乐园！ 　　本次一二年级游考围绕低年级学科特点设计了“牛娃闯关”活动，即书香牛、智慧牛、科技牛、健康牛、绘画牛、才艺牛和礼仪牛。每一个梦想对应一个学科，全面考查一、二年级学生在语、数、科、体、美、音、德等方面的知识与技能，让他们在轻松愉快的氛围中完成对自己一学期学习成果的检验。 　　为了充分体现孩子游考的自主性与趣味性，加强游考的过程性体验，学校为每一位孩子准备了一份“游园卡”。“游园卡”的美化、选考模块的确定，都由孩子们在游考前自己构思；“游园卡”中的游考成绩评价，是由各科考官通过“蜗牛章”的方式进行综合评定。 　　13点20分左右，每位学生都拿着自己的“游园卡”有序地进行闯关。孩子们一路说、读、算、唱、跳，兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战，用自己的能力突破难关。孩子们顺利地闯过了一关又一关，游了一程又一程，收获快乐、成功、自信，同时也得到了一次绿色成长。 书香牛沉醉墨海 　　“沉醉墨海”活动，小朋友们需在规定时间内书写指定内容。瞧，小朋友们个个坐得笔挺，把字儿写得多美观呀！ 　　只有保持端正的写字姿势，才能写出清楚美观的字。看，我写得多漂亮，正确率有多高，我一定能拿到3个蜗牛章，加油！ 畅游学海 　　借助“小决定”APP，小朋友点击按钮后，系统生成一个随机数，按此数字找到对应的牛牛，根据提示作答。题目类型丰富，活动形式新颖，小朋友们个个兴趣盎然！ 交际达人 　　结合统编教材中的口语交际教学，二年级设计了“交际达人”项目，孩子们选取自己喜欢的萌牛，根据题目和老师进行对话。瞧，一个个能说会道的牛娃！ 智慧牛神机妙算 　　“神机妙算”是为进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性，以限时的方式进行进行。比赛过程中，孩子们聚精会神，思维高速运转。一个个小手紧握笔杆，争分夺秒地完成着口算题。 头脑风暴 　　为了更好地提升学生的数学素养，增强学生的数学学习兴趣，一年级数学组精心准备，为孩子们送上了别开生面的数学游园--头脑风暴，涵盖4个项目：认识时间，解决问题，找位置，认识立体图形。活动为孩子们营造了轻松、良好的数学学习氛围，激发学生学数学、爱数学用数学的热情。 飞镖我最牛 　　活动开始了！同学们一个个姿势帅气、信心十足，都想正中靶心得到100分。同学们既玩了游戏，又解决了数学问题得到了蜗牛章。 科技牛四季探秘 　　在孩子的世界里，春暖洋洋、白雪皑皑……都是常见的景色。但是他们是不能准确地将这与四季明确对应。为此，设计绿梦主题系列——科技牛：探秘四季，学生喜欢这样以游戏的形式认识四季。 列队，恐龙 　　恐龙，一种凶猛而神秘的物种，它可是孩子们最喜欢的动物之一。今天，孩子们成为了恐龙的教练官，给他们进行列队训练。孩子们通过观察比较，按从高到矮或从长到短给恐龙模型进行排队，不同的观察和比较，可能会有不同的结果。 健康牛花样跳绳 　　随着老师的一声“开始”口令响起，场地上立刻出现了一片欢腾的景象。并脚跳、分腿跳、后摇跳、麻花跳……小朋友都使出了浑身解数，表现出了不凡的实力，向大家展示了他们最佳的跳绳水平。 绘画牛五彩“牛”年 新年快到了，想不想为牛年增加一份色彩？孩子们马克笔的粗细均匀的在轮廓线内涂上颜色，用上渐变法，对比法，展开自己想象的翅膀。 Happy “牛” Year 学生的立体空间思维，对纸的创造力与表现力是本次考评的内容，孩子们通过折叠、裁剪等方式尝试做出立体的牛的造型，注重牛头与身体的适合比例，并可以发挥想象，添加创意装饰，给牛儿们新年添了“新衣”。 才艺牛音乐之声 　　《法国号》《国旗国旗真美丽》《小青蛙找家》……响亮的声音，漂亮的台风，才艺展示，冠军非我莫属！ 快乐小笛手 　　《笛子是我的好朋友》《各族人民心连心》……一支支乐曲或婉转，或昂扬，或明快，或活泼，犹如山间的清泉流经山谷，又似翻飞的蝴蝶徜徉花丛，从学生的指尖轻泻而出，观者为之动容，闻者心生愉悦之情。一曲终了，学校的音乐考核组通过口型、吹奏技巧、气息等方面考察学生的吹奏水平核定等级。 礼仪牛 　　为了让学生从小积极参加劳动实践，提高劳动的能力，理解劳动创造美好生活的道理。同时活跃同学们的身心，推进素质教育的全面发展，本次游考还进行了以“劳动技能展示”为主题的德育学科考评，以作为学生劳动实践课程的评价。 　　卷铅笔、系红领巾，孩子们卯足劲将自己在家熟练的劳动技能展示给大家看。 看，我的技术不错吧！对了，活动中我们还要讲究规则，有序、守纪、文明、礼貌……这也是礼仪牛的重要评比标准哦！ 游考，让孩子和老师共同享受了它的快乐。游考，让孩子们收获知识的同时，尝试了探究。此次活动把快乐游考融入严谨的期末考试，把传统纸质考试变成过程性评价，让孩子们在游玩中乐学乐考，在游考中遇见最好的自己。“学中玩，玩中考”的评价方式，让我们看到孩子学习的快乐和幸福。 孩子们，一份耕耘一份收获，这是普通不过的道理。2121，让我们一起做一只向善、向上，努力勤勉的小牛牛。