<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 科学源于自然，是一门以实验为基础的学科，小学科学课程标准指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学学习要以探究为核心，而实验教学就是培养学生学习兴趣，动手操作能力，观察能力，思维能力和表达能力的重要途径，这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的，也是培养和提高学生科学素养的重要方面。</span></p> <p class="ql-block"> 亲手做科学实验可以培养动脑能力，在做的过程中会有思考的过程。在大人看来非常简单的实验，小朋友们还会做失败，为什么呢？那是因为大人多多少少都是有些基本常识的，小孩子生下来可能第一次见过，第一次做，失败是非常正常的。在不断走向成功的过程中，会有很多思考过程，都是一点一滴尝试摸索出来的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情又一次给了我们这些小科学家居家做实验的时间。疫情期间，我们以别样的方式，为中国加油，为河北加油！来，来，来，看看我们的小宝贝儿们有多棒👏</p> <p class="ql-block"> 通过孩子动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。</p>