<p class="ql-block"> 期末复习考试在即，期末复习工作相继展开，复习不只是简单的机械重复，而应当发挥好其对所学知识查漏补缺、系统归类以及通过综合练习提高成绩。为此生物科组开展了复习公开课课例。课例分别由高一级的张婵丽老师、高二级的李水莲老师和高三级的苏秦老师担任开展，帮助学生们提高期末复习的质量和效率。</p> <p class="ql-block">一、高一级备课组集体课前精心备课</p> <p class="ql-block">二、张婵丽老师课例展示</p> <p class="ql-block"> 张婵丽老师的课堂教学思路是据最近两次生物考试的学生答题情况，选出学生错误率高的题目，以错题为基础，分模块引导学生去自主梳理：原核生物和真核生物的异同、物质进行细胞的方式、ATP的结构和功能、判断细胞呼吸类型等知识点；婵丽老师在讲评过程中，注重引导如何学生审题和分析图表，并指导学生在填空题中注意规范答题，提高得分点。</p> <p class="ql-block">三、高二级课例展示</p> <p class="ql-block"> 李水莲老师展示的是《免疫调节》，课堂中李老师以精典展示、精准感悟、精讲透析、精炼提升四个环节开展。先展示学生成果思维导图，并进行点评，其次学生精准感悟体液调节和免疫调节的两大过程，最后精练提升检验本节课的复习效果。条理清晰，重难点突出。</p> <p class="ql-block">三、高三复习课例展示</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 苏秦老师展示的是一轮复习《变异在育种中的应用》，课堂中苏老师以导、学、研、展、评的五个环节展开，整节课流畅自然，深入浅出，注重引导学生运用生物学知识解释生命现象，做到学以致用，并对考点知识涉及的相关内容进行适当的补充或延伸，拓展学生的知识面，提高了学生的判断、推理、分析能力。</span></p> <p class="ql-block"> 希望通过本次的复习课例的开展能够起到示范引领的作用，为我们的期末复习开展铺好基础。</p>