<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，实验小学六年级语文教研组在学校领导和教科室的带领下，全组教师加强教学理论学习，以组内听评课、集体备课的形式开展了本学期的教研活动。每一次活动都在大家的讨论和争辩中得以推进，在全组教师的共鸣和反思中得以提升，形成了行之有效的课堂教学新模式。</p> <p class="ql-block"> 本学期的第一次组内教研课，是周容老师执教的文言文《学弈》，用生动的故事导入新课，充分调动了学生的学习积极性。引导学生通读课文，运用古文学习方法，明确专心致志学习的科学态度。整个教学过程环环相扣，衔接流畅，带领学生体会用具体事例说明观点的方法。</p> <p class="ql-block"> 李锦发老师从作者设置的悬念入手，带学生一起学习略读课文《表里的生物》。通过作者对小时候一段幼稚可笑的经历的回忆，告诉我们对事物应该保持强烈的好奇心和探究精神。李老师的课堂语言简练，能有效地将学生带到事先创设的教学情境之中，感受主人翁强烈的好奇心和求知欲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 龚黎黎老师执教的是一堂习作课《插上科学的翅膀飞》，通过激发学生发挥天马行空的想象，插上科学的翅膀，畅想未来的美好生活，培养他们的想象力，增强他们的表达力。有课文《他们那时候多有趣啊》作为范例，根据习作提示展开想象，学生写一个科幻故事就比较容易。整节课中大部分同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境。”在本学期里，我们六年级语文教研组的老师们乘风破浪，大胆创新，三位授课老师的智慧得以彰显，各位教师的想法得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。让我们一起在探索中不断前进！</p>