“用心助力　战胜疫情”----哈力小学疫情防控期间心理健康教育活动

Cui-J

疫情

心理健康

建议

孩子

家长

哈力

学习

学生

教育

居家

　 2021年的寒假，疫情仍在神州大地上继续蔓延， 新冠病毒感染的肺炎疫情牵动着大家的心，在这个特别时期，我们不聚会，不外出，学生们只能在家学习，我们时刻担心着身边的家人和好朋友们，内心难免会出现消极情绪。面对疫情，我们关心关注每位学生的心理健康状态。哈力小学的班主任们、老师以及领导们用耐心和温暖守护每位学生的美丽心灵。

我校积极落实市、区教育局关于加强疫情期间小学生心理健康工作的相关要求，充分利用微信群、微信公众号等网络平台的作用，引导学生关注心理健康，缓解因长期居家学习造成的心理压力。 向学生及家长宣传普及心理防治知识，帮助学生及家长以积极、乐观的面对疫情，做到不恐慌、不信谣、不传谣，自觉、科学做好个人防护。

　　同学们既积极又认真地观看关于心理健康教育的视频中。

疫情是灾难也是考验。生活就是最好的课堂。 疫情就是最好的生命教育。对我们而言，时间就是生命，能自由呼吸就是最幸福的生活。所以珍惜时间就是珍爱生命。

这段特殊的疫情防控期间，家长应该如何陪伴孩子，如何缓解和调节情绪，如何与孩子们共度有意义的亲子时光，如何借助疫情给孩子上一堂生动的社会生活课？
针对疫情期间中小学生的居家学习生活，给家长们提出了建议
　　一起来看↓↓↓

建议1：

积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。

建议2：

帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。

建议3：

帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣。

建议4：

制定全家日常作息表，做到规律有序生活。

建议5：

给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。

建议6：

制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。

建议7：

配合学校开展居家学习，做到停课不停学。

建议8：

让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。

建议9：

加强生命教育，增强孩子自我保护意识。

建议10：

分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。

　　哈力小学防疫期间心理健康教育工作的开展，筑牢了广大师生和家长的精神篱笆，为师生及家长的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航，为全面打赢疫情防控阻击战提供坚实的心理保障。