教师期末总结会丨总结背后，情感与升华

卡酷七色光育才幼儿园

🌻每一个学期结束，育才人都会进行总结。 🌻每年的期末教师总结会也是一次人与人之间深深的共情和理解，每一个人都会表达，每一个人都在倾聽。 🌻我们就像孩子们一样开个“茶话会”，用心灵的语言来沟通。 总结会主题这一学期，我的心情故事 交流重点心情•感受•故事 心情关键词：水•墨 园长：黄眉教龄：15年 　　1月25日这天，我让余颖园长把幼儿园大厅的书法工具收回仓库，看到墨汁散落在桌子上的一瞬间点醒了我，“墨•汁，一滴墨和一滴水在说话……” “水与墨”，多神奇，至清至黑，却不是非黑既白，既有浓郁、又有淡雅，就像是这学期的我们，有“清水”、也有“浓墨”。 在育才工作的我们，是与自己的心、与孩子的心、与身边所处环境有更加浓烈的交融感，让我们与育才这个大家庭融合在一起，一起创造、一起欢笑，再一起充满希望。 心情关键词：责任 副园长：余颖教龄：11年 鞠躬尽瘁，死而后已，是诸葛孔明先生对社会的责任。天下兴亡，匹夫有责，是梁启超先生对新中国的责任。试问作为一名幼儿教师，时代赋予了我们什么样的责任？ 本学期开篇我来到新小班，耳边充斥着哭喊，小宝贝不适应新集体生活的呐喊。于是，挽起衣袖我冲在了抱娃第一线。过了两周，我去到了大班，一天教师一天保育员，执于教鞭穿上围裙，IPE结束后开启洗碗冲马桶的一天；时间又过去了一个月，我转站到了中班，陪伴中班的娃做手工，绘画手指游戏……和我的新搭档擦出默契的火花。 从小班到中班再到大班，班级在转换而责任不变。这个社会给予两个职业以素养，一个是医生另一个便是教师。在日以继日的反复中，教师将责任收藏于心。教育家陶行知先生讲过“没有爱就没有教育”，我愿在幼师的岗位上做一个俯首甘为的孺子牛，怀揣责任，永存爱！ 心情关键词：空杯 安全园长：刘星教龄：6年 2020年在此就将要结束了，在这一年里，平凡却不平庸，看似平淡却每日都有所收获。新型冠状病毒的出行，迁动着亿万人的心，关乎着亿万人的生命，在经过长期的抗疫人员的努力，我们和可爱的孩子们终于见面了，在这一学年里，不管是自己的工作还是面对活波可爱的孩子们无一不流露出“人间有爱”。捧着一颗心来，不带半根草去。用怀着一颗空杯心态去迎接每一天，每一个早晨，每一束阳光，用自己的光去去照亮哪些未知的变换，让别人的光照耀着我前进而不孤单，2021既然选择，就注定不平凡，加油，愿自己的努力去遇见一切不期而遇的温暖。 心情关键词：默爱 教研组长:秦艳教龄:9年 说到自己的心情，只能说:“开心，幸福”，是我对生活的追求，也是我在育才这个大家庭里的收获，为什么要用“默爱”来表达自己的心情呢？因为在这几年里，我默默地做了一些很细小的事情，我特别喜欢一句话，为自己做一件事当做成长，为别人做一件事就是帮助，那么我做的所有事情就是我成长的路径吧！“爱”很简单，但背后的付出是别人看得见的，如果真爱，你就会把这里当做自己真正的家。所为家和万事兴，家好了，自己就幸福了！用爱做事了，用心做事了，自然就幸福了。育才是我另外一个家，真正有爱的家。我爱这里，就让我继续默默无闻，继续有爱的生活下去吧！只要我们每个人都默默无闻，有爱有责任的工作，我们的家必将更加辉煌！ 心情关键词：巧克力 教研组长：杨雪单教龄：8年 有一句网络名句是:“人生就像一颗巧克力，你永远不知道你的下一颗巧克力是什么味道 ”，而在这个学期，我的巧克力是苦涩中带着甘甜。 从未带过托班的我这对于我来说是一个莫大的考验，也不知道用什么样的方式来教育二十几个未满三岁的孩子。记得刚开学时宝贝们哭闹不已到现在能开开心心的入园，并且喜欢上幼儿园，还特别的喜欢我们老师这些种种表现就是对我的工作最大的肯定。记得有一次龚梓芮小朋友在外面吃早餐时还对他的爸爸说 :“我要给我们杨老师也带一点酥肉去 ”这证明她学会了关心她爱的人，也证明我已经是她关心的对象了，我想这就是教育的成功，让宝贝们学会感恩。 心情关键词：静 教师：张天明教龄：4年 静，可以理解为安静、宁静、心静，在这个多灾多难的2020年，我对自己要求最多的就是心静。其实在每一个人遇见困难或者其他什么事的时候，最先需要做的事就是先把自己的心给静下来，这样才会把每一件事做的更好。在今年我把静这个字每天都会在脑海里念几遍，我也感觉到自己不论是在生活上或者工作中都有不少的改变，每天心情也会很好，明年继续加油！ 心情关键词：忙碌、小心 教师：徐飘飘教龄：2年 本学期过得特别快，每一天都是在忙忙碌碌、小心翼翼中度过每一日活动。我的忙忙碌碌：从早上宝贝们入园开始，有的宝贝入园有情绪，需要安抚，有的小朋友吃早餐容易把衣服弄脏，要帮宝贝们戴围兜，有的宝贝吃饭很慢需要喂饭，早餐后进行每一天的集中教育课，要想好怎样上课才能更加吸引宝贝们。集中教育课后，需要帮助宝贝们入厕、洗手，让宝贝喝水，喝完水又到了宝贝们的吃水果时间。要介绍今天吃的什么水果，吃完水果又要带领幼儿们玩户外游戏和室内游戏。玩完游戏，又到了吃午餐时间，又要帮助宝贝们入厕洗手喝水，让宝贝们坐好小椅子介绍今天的菜谱，宝贝们又要开始吃饭了，我们又要帮助宝贝们戴围兜和喂饭了，吃了午餐到了午睡的时间，要帮助宝贝们脱衣服、起床要给宝贝们穿衣服、吃点心、吃完点心，入厕。玩一会儿手指游戏，就是我和宝贝们最开心的时间了，就是放学，这就是我忙忙碌碌的一天。我的小心翼翼：宝贝们的一日活动中，时刻都要注意他们的安全，比如有小朋友磕伤被抓伤咬伤推伤，只要一日活动中有一名幼儿受伤，老师一整天的心情就不会好，这就是我的小心翼翼。 别人都说幼儿老师工作很轻松，只有当了幼儿老师，你才会知道幼儿园真的不轻松。 心情关键词：付出 保育员教师：辛珍教龄：7年 所谓付出都会有回报我班幼儿是园内最小的，对他们的照顾要比其他班级对幼儿的照顾多得多，很多都是第一次，如第一次上幼儿园，第一次离开父母身边，第一次自己吃饭等等这些都得我耐心细心关心的去对待贝贝宝贝每天都是我班第一个来园的，他还不会说大小便，还垫着尿不湿，也不蹲厕所，经过我一次又一次的教导，他现在要蹲厕所了，对我很是亲近，有事无事都很喜欢喊我，有自己喜欢吃的都会第一时间跟我分享，所以付出总会有回报，付出总是有收获的。 心情关键词：挑战、欣慰 教师：文秀艳教龄：8年 都说“机会是留给有准备的人”的，但在这里回想起来，当时没有任何准备，就茫然的接手小班，这是我从事幼教事业8年以来第一次带小班，对于我来说有太多的挑战，在接手后，我才发现没有我想象中的那么难，只要用心、细心，总能做好。 时间总是那么快，这学期孩子们带给我的有欢乐，也有沮丧，但欢乐大于沮丧。记忆最深刻的一次是有一次我头痛，瑶瑶小朋友急匆匆的跑过来说：“文老师，你头还痛吗？我好担心呀，我今天回家叫妈妈给你买药吃了就好了，你坚持一下”。听完这段话瞬间感觉头好像不疼了，心情也好了。 在这里感谢宝贝们带给我的一切，有你们一切都是美的，谢谢你们，文老师有你们很欣慰。 心情关键词：团结 保育教师:周晓燕教龄:3年 没有团结，大家在一起就不容易做事，比如上学期到大厨房洗菜，如果大家都输各做各的，每天的事情又多，不团结就做不完事。团结是很重要的，比如这次疫情，全国人民众志成城、共同抗疫，把新型冠状病毒拒之门外，大到国家，小到个人。既然我们大家能在一起共事，就应该团结起来，做大做强。 心情关键词：尝试 教师：陈琴教龄：2年 这学期我尝试了当班主任，第一次认识那么多可爱的宝贝们，其实我很怕自己不能胜任这个班主任，开心那段时间，面对哭泣的孩子们的，我变得很苦恼，但是还是很有耐心地安抚幼儿。直到后面了解到孩子们后，我就知道了。原来我要做的是让宝贝们在开心快乐地成长时，还要培养宝贝们的各方面能力。所以我下定决心，不能辜负家长对我的信任，要让宝贝们在我的帮助下变得更好！ 心情关键词：温暖 教师:杨燕教龄:5年 2020年9月，第一次加入育才幼儿园这个大家庭。来到新的环境，认识新的同事，面对新的教学活动，感觉特别的迷茫。温暖的是同事们都很随和，和我主动打招呼，班级两位老师都很帮助我，让我能尽快的适应我们自强班的这个大家庭。在工作中有不懂的，大家都非常乐意帮助。在和大家相处的这五个月里，感受到特别温暖，让我觉得工作氛围也特别融洽，心情也很愉快，希望在2021年能在育才这个大家庭里和大家一起传递这份温暖❤️ 心情关键词：效率 保健医兼保育教师：刘燕 教龄：2年 这学期领导安排我进了自强班，通过在自强班担任保育员的这一学期拉近了我与宝贝们的距离，也知道了当保育的工作真的很繁琐，这更要求我们做事的效率性，只要有一个小朋友出一点点突发事件，比如尿裤子啦什么的，就会打乱我的工作计划，让后面的事被耽误，在这方面我真的佩服求索班的周老师，她真的做事效率高，我一直百思不得其解，为什么我没有她快？我要向她学习时间管理！ 心情关键词：责任 教师：杨丽萍教龄：11年 幼儿园教师这一个沉甸甸地职业就是一份责任，每一位家长把孩子交到我们的手里就是一份责任。2020年突如其来的一场新冠病毒让我们中国所有人都感到一种紧张、恐惧、害怕，但是更多地是让我感到我们每个人都有的一份责任，我们能做的就是不给国家添乱，不串门；医生的责任是保证每一个人的健康……我们所有的人都有着属于自己的一份责任，所以无论是什么样的职业都有着它的一份责任，只要心中有着责任，我相信我们做每一件事情都会做得很好！ 心情关键词：充实 教师：赵晓芳教龄：7年 要说在哪里最充实？我想说那就是在幼儿园了，每天和孩子们在一起就感到很，充实，愉快。当孩子们入园时一张张甜甜的笑脸对着我说老师早上好！当孩子们和小朋友发生矛盾感到委屈时。我给他们一个温暖的拥抱。当孩子们无意中记住了我爱吃的东西。第二天早晨用她的小手递给我爱吃的蛋糕……我想说作为一名幼儿教师，我感到很自豪，很骄傲。因为只有和这一群天真烂漫的孩子们在一起，我才会感到很充实，很快乐，很幸福。 心情关键词：感恩 保育员教师：姚晓琴教龄：8年 今年是一个特殊的一年，上半年因为疫情一直没有上班，没有班上就有点想孩子们，才感觉到和孩子们一起的快乐，才觉得学校这个大家庭的重要。想上班，想孩子们不仅仅是因为上班才有收入，而是人必须得做事才充实，只有事情做才觉得自己有用，为孩子们做事才开心，充实时间也会过得快，只有回到育才这个大家庭，才让自己有了安全感，有了存在感，感恩有你们，感恩所有的一切。 心情关键词：满足 保育员教师:石兰云教龄:7年 在我工作的7年时间里，每天都很平淡，但是每天都在开心的享受现在的生活，每天都在平淡的做着自己喜欢的事，认真做事就是我的度，有爱有心是我的目标，我会继续努力为育才大家庭尽绵薄之力 心情关键词：用爱浇灌 教师：潘小燕教龄：5年 今天放学时，萌萌妈妈给我打电话，让我把她送出去一下，于是我把萌萌带到了校门口。当他见到妈妈的那一刻，她很开心，我以为他会转身就走，没想到他转过来跟我说了两个字，“爱你”。当时我特别的惊奇，因为萌萌平时很少说话，不怎么会表达，这是我第一次听到她跟我说“爱你”这两个字。虽然说的不是很清楚，但我也清晰地听到了。萌萌是一个比较特殊的孩子，也是特别可爱的孩子。，她的心地很善良，只是不会表达。我相信，只要爱一直围绕着她，她一定会越来越好、越来越棒的，也是这件事，让我更加坚定了“教师”这个职业。 心情关键词：平淡 教师：肖华香教龄：6年 心若简单，生活就简单。在生活中和工作中我的心境都发生了很多的变化，我变得更安静，更淡定，不在浮躁。我静静地去爱我班上的孩子，我去了解他们的需求，和喜怒哀乐，我知道怎么样去引导他们，对每个小朋友用的方法都不一样。宝贝们现在都特别喜欢和我说他们的秘密，有时候还叫我“肖老大，老大老师”，这是我从未有过的称号，我想这就是我用心用爱，平平淡淡的以朋友的方式，不带任何架子跟他们相处得来的称号。幼儿教育是一个静待花开的过程，尊重儿童，保护儿童的天真，给孩子们一个自由成长的空间与环境。 心情关键词：爱 保育员教师 : 郝秀 教龄 : 2年 有一次中午起床时，我正在帮助小朋友们穿衣叠被，当到某某宝贝这里看她的精神状态不足，我下意识的摸了下她的额头，问她宝贝你是那里不舒服吗，头痛不痛？她很小声的对我说头有点痛，我立马快速的帮她把鞋子穿上，给她烤体温，发热了38度，我用了物理降温在她额头上敷了一条毛中，给她喂温水喝，让班主任联系她的家长来接宝贝，后面我们又联系了家长，问了宝贝的情况，得知体温已降下来了，精神状态也很好，我们也就放心了。 心情关键词：不期而遇 教师: 刘付菊教龄：8年 刚带完一届毕业的宝贝，现在又去到新的中班，我其实很担忧的，我担忧我的教育方式他们不习惯。刚开始我只有去观察了解每个孩子，然后让孩子慢慢了解亲近我。 果然付出就会有回报，没有多久我和班级的孩子已经是好朋友的关系了，虽然有时对他们比较严格，但是我的孩子依然很喜欢我，一学期每个孩子都会给我带来了无限的快乐，这学期他们就像我的小太阳一样陪伴我一路前行。所以每次的不期而遇，都是上天特别的安排。 心情关键词：喜悦 教师：伍会 教龄：9年 喜悦如同一首歌，在2020年里心中的喜悦永远幸福快乐！人生中不一样的一年，在工作中是孩子的老师，在家庭中是孩子的妈妈……喜悦的心情总是那么温暖，让自己行走在有爱的路上。 工作使人快乐，因在育才幼儿园里有一群可亲可爱的人，平淡的笑容灿烂无比，大家心在一起，我很期待下一秒的“喜悦”…… 孩子们的喜悦，让自己回到童年的时光。 家长们的喜悦，让自己想起曾经的、现在的、未来的生活。 虽然人生中时有颠簸，但在喜悦中让自己多了一份感动与责任。人的一生中最美好不过的事情就是“有爱、有我，有未来的期待” 2020感谢有您，2021一路同行！ 心情关键词：认真 保育员教师：喻华教龄：8年 从进入工作状态开始，一直用心认真工作，每天用心对孩子，对待自己要做的事情，和孩子一起成为了好朋友，和同事相处很好，努力学习工作知识，尽心尽责完成所有工作，现在出去看到孩子，听到他们开心的叫我喻老师喻老师，我感觉到特别的开心，果然，付出就会有回报 心情关键词：瓶颈 教师：洪小雨教龄：5年 本学期同样面对着班主任的工作，从配班升为班主任这一年里面对各种工作还是有一些不足，无从下手，我渴望着我的学生在我的教育下能健康、快乐的成长，因为自己的宝宝也很小，作为一名教师，感觉自己对工作、家庭深深的无力，生活总是两难全，于是对自己的工作和生活进行了一次归纳整理，慢慢步入轨道，现在自己能够独立面对家长工作、孩子教育的问题，这是一份有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，需要付出很多，用自己的热情和朝气来感染幼儿，也总结到自己自身缺乏的不足，在假期中不断提升自己，下学期争取做得更好！ 心情关键词：爱与愧疚 教师：刘露教龄：8年 本学期，我从一个没心没肺的女孩，成长为一位“妈妈，”虽然，在幼师这个岗位7.8年了，也已经做了这么多年的“老师妈妈”，但当我真正成为一位妈妈时，才懂得什么是爱！这时才真正感受并理解到家长们对孩子的关心和担忧，因为要爱幼儿园的宝贝，我错过了陪伴自己孩子成长的机会，每天只能陪伴她3.4个小时，心里对自己的孩子非常愧疚。自己的孩子身体不好每天都担心而愧疚于幼儿园的宝贝，没有已经这么精心的去关注观察她们。家庭与工作我都充满了愧疚，但我也深深爱着。安得双全法，不负家庭不负工作。 心情关键词：喜忧参半 教师：卜常教龄：6年 喜忧参半这个词是我认为在生活中非常真实的一个词，也是人生常态，用在工作中也是一样，有喜有忧。 喜：班级教师的团结默契；园内同事的互帮互助；班级幼儿的积极认真；班级家长的积极配合。 忧：自身能力的不足，自己在生活中遇到的问题不能够区分开，有时把消极的心情带在工作中来及个别家长工作的不支持、不理解。 一学期圆满结束，回顾这一学期，的确是喜忧参半，但我深知喜更多忧更少，愿在新的一年里，我的关键词喜忧参半变为乐以忘忧。 心情关键词：默然相爱 教师：杨丹玲 教龄：5年 爱是一个非常伟大的词，因为有了爱我们的生活才会更加美好。回想起这学期和宝贝们在操场上欢声笑语的一张张笑脸，让我记忆犹新。就是一个简单的踢球接不着就能够让她们开怀大笑，与宝贝们的相爱是快乐的、简单的、单纯的、无忧无虑的。同时班级里的三位老师们在工作中也是默然相爱，不分你我积极配合。 心情关键词：负责 厨师长：杨琴教龄：9年 在幼儿园工作九个年头了，虽然我的工作都是力气活，但并没有规律可循，我常常在琢磨，怎么样使重复的环节少一些，怎样把事情做得有多又快又好，节省时间提高效率，保证工作质量，只要肯动脑筋，找窍门使巧劲，一定会把工作做得又好又开心，现在我的事情越做越顺手，我也越来越喜欢这份工作了，所以我要为我的工作负责。 团建活动 　　1月30日，所有教职工徒步从育才中学登上凤凰山山顶，再徒步回到育才中学，用时5个小时，过程很累，但沿途的风景很美，一路欢声笑语，一路高歌前行，为本学期画上了一个完美的句号。2021，继续努力，继续前行！ 『教育是一种文化』所有外在的训诫与貌似正确的宏论，都不能代替每个人自己的真实经历和内心感受，不能代替每个人自己对人生意义的追问与回答。我们用“心情故事”作为总结的主题，是希望老师们将复杂的情绪升华成稳定的情感。教师自己亲身体验和理解世界，每个人都会有自己独特的理解。老师们的故事也会唤起他们反思的意识和热情，并从这些故事里找到真正读懂儿童的姿态，那就是带有生命姿态的理解与共情。 新年到来之际，卡酷七色光育才幼儿园全体教职工提前祝大家新年快乐，阖家幸福，牛年大吉！