禹城市步云小学12月份工作简报

美友51229700

步云

小学

教师

老师

学生

书签

禹城市

班级

我校

工作室

书香涵泳，润泽心灵

步云小学举办青年教师读书交流会

2020年12月10日，步云小学举办了新入职教师读书交流会。本次交流会围绕《给教师的建议》展开。
张琳琳老师、王晓潇老师、马凯悦老师等分享了:应当对人，对其身上的良好品质具有无限的信心；要保持在课堂的点滴中去发现学生点滴的进步，哪怕是微不足道的进步；老师第一把基础知识保持在学生的记忆里，第二两套教学大纲发展学生思维，第三对学困生的工作，作为教师要明白，真正让后进生改变的是阅读和思考。
司泽军校长、胡俊斌副校长、孙敏主任参与交流。司校长鼓励青年教师把读书当做一种乐趣。多读书，多思考，让自己不断成长。

"音”你而来 “音”你精彩

小学音乐教学大比武决赛在步云小学举行

12月15日—16日，禹城市第三期学科大讲堂暨“三级建模”指导下全员教学大比武小学音乐组决赛，在步云小学成功举行。新锐、凌云、领航组共10位优秀音乐教师参与此次决赛。
新锐组教师同课异构的比赛课题是人教版二年级上册《雪花》。 安仁镇的石圆圆老师，运用乒乓球形象演示顿音记号的特点； 张碧桃老师用层层叠加的律动导入、不同色块的旋律教学和学科整合的科普视频，让我们耳目一新；李丕元老师充分体现了以学生为主体； 步云小学的李珊珊老师使整个课堂在温馨中感受音乐优美的旋律。
凌云组同课异构的课题是人教版四年级上册《侗家儿童多快乐》。新湖小学的郭纹老师 集中注意力突破教学难点，学生在二声部演唱上效果很好； 梁家镇王伟老师完整的课堂设计，以音乐审美为核心的基本理念贯穿全过程，突显了其深厚的音乐素养和扎实的驾驭课堂能力。
此次比赛，让老师们大开眼界，乘着决赛的翅膀，全市英语教学定会百花齐放春满园。

读英文美篇，展少年风采

步云小学举办第三届小学英语口语大赛高年级组决赛

步云小学开展优秀教学常规展评活动

为树立榜样，以点带面，精耕细作，落实常规，12月18日-19日，步云小学进行了优秀常规展评活动。
展评学生作业涵盖二-六年级语文、数学、英语各科。各年级展评学生作业干净整洁，作业形式丰富多彩，格式规范，书写整齐美观。教师批改规范细致，既全批全改，又有二次批改，激励性语言多样，家长反馈针对性强。特别是五年级李敏老师的常规让老师们耳目一新，李老师每张试卷都先自己完成，再对整张试题进行分类，分门别类为学生们构建数学知识网。
常规展评，优秀教师精耕细作，规范严谨的治学态度让人感动。老师们纷纷表示，在今后的教学中会博采众长，扬长避短，扎扎实实立足教学常规，提高教学质量。

枚枚小书签、浓浓诗书意

步云小学三二班举办班级书签大赛

书签是藏书票，书签是宣传单，书签是艺术品。近日，步云小学三年级二班举办了班级书签大赛。
书签成了三年级二班孩子们读书的贴心侣伴!好看的字、优美的画、巧妙的设计、精美的版式、警示的话语等汇集在一张张小小的书签上。 小小书签弘扬了校园文化，丰富了学生课余生活，提高了动手动脑能力，引导学生深思生活中的善与美、丑与恶。
三年级二班 赵春东主任特意为此次活动自费购买了多种奖品，聘请专业老师做评委，评出了一等奖三人，二等奖五人，三等奖七人。活动结束后老师希望大家展示自己的作品，可以送给家人、朋友，又锻炼了表达能力和交流能力，小书签儿起到大作用。

袁超超思维读写工作室举办第一次线下活动

2020年12月22日，袁超超思维读写工作室成员第一次相聚， 明确了工作室三年规划目标。
袁超超工作室 12月11日成立，工作室在线上完成了初建工作：每个成员制定了个人三年规划，制定了工作室logo和管理制度、激励制度，建立了QQ群资源共享库。本次线下活动，主要对工作室三年规划进行解读。
主持人袁超超确定了工作内容和目标，明确了分工。介绍了思维写作的三方面内容、已有成果和待完善的内容。张全霞、高兴利、孙敏三位指导教师分别指导三个学段的成员。
司泽军校长，胡俊斌副校长肯定了工作室的研究方向和研究方式，提出了进一步的研究要求，提出教研工作的受益者终究是学生，要设计符合学生认知规律的课程，为学生终生发展奠定基础。

“跳出健康、跳出精彩”

2020-2021学年度第一学期跳绳测验

为了更好落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》要求，坚持健康第一的教育理念，我校结合学生的实际情况，经研究将跳绳确立为我校“一校一品”体育特色项目。为了更好地激发学生对体育运动的兴趣，并检测学生在本学期所学跳绳课程的达标情况，2020年12月25日，禹城市步云小学开展了期末跳绳达标测试赛。通过全员参与的体育活动，让每名学生在体育锻炼中充分享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，增强集体荣誉感。

此次跳绳测试不仅丰富了同学们的课余生活，增强了体质，同时也增进了同学之间的友谊和班级凝聚力，展现出了步云学子积极阳光、奋发向上的精神风貌。最终一年级四班、二年级三班、三年级五班、四年级十一班、五年级六班、六年级三班荣获各年级组跳绳团体总分第一名的好成绩。

步云小学“我的级部 我的家” 故事分享会圆满落幕

十数载春秋，数代人焚膏继晷，每一年都有不同的故事在步云上演。12月8日下午，步云小学“我的级部 我的家”故事分享会如期而至，12位教师登台诉说自己与步云、与级部、与同事的羁绊，窦恩清主任、活动工作人员、级部推选评委教师出席了本次活动。

风雨兼程，同舟共济，时光见证我与级部的故事；初心不变，辛勤耕耘，累累硕果铺就步云荣耀之路。陪伴是最长情的告白，12位辛勤的园丁一一登场，将深埋心底的情话向你诉说。他们真诚感人的故事、声情并茂的呼唤引起了许多老师的共鸣。

本次故事分享会共评出一等奖5名、二等奖7名，获一等奖的老师所在级部同时获评优秀组织奖。12月11日全体教师会议上，由司泽军校长和韩丽琴副校长分别为他们颁奖。

此次分享会，他们讲出了步云小学教师感人肺腑的精彩故事，我们是用这样一种方式感恩美好的遇见，用这样一个契机展示我们过往的努力、奋斗、拼搏！与其说是故事分享，倒不如说是通过这12位老师唱响我们每位老师虔诚为教、儒雅为师、坚守步云、创造辉煌的精神赞歌！

“最美童声 唱响校园”

步云小学班级合唱比赛取得圆满成功

为落实立德树人的根本任务，丰富我校的校园文化生活，提高学生的艺术表现力，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术的情感，步云小学举办了“最美童声 唱响校园”为主题的班级合唱比赛活动。
各个班级都充分发挥自身特色，自由的徜徉在声乐的时空，让现场观众感受音符的魅力，给大家带来歌曲的盛宴。他们的歌声时而婉转动人，如山涧中那潺潺流水，在山谷里回荡；时而激情澎湃，如大海里滚滚浪花，在海面上飞扬…

此次合唱比赛，既提高了班级凝聚力，也增强了步云小学师生的团结、奋进之情。我们唱响过去，描绘未来。在学校师生的共同努力下，一定会走向更加灿烂辉煌的明天。

禹城市步云小学“最美教师”评选活动正在进行中

我校“最美教师”评选活动，旨在以校园“尚美”文化为载体，进一步弘扬尊师重教的校园风气，提升教师的幸福感，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬和喜爱的良师益友。活动一经发起，全校掀起人人争做“最美教师”的热潮，经过活动的层层选拔。第二期确定“最美教师”提名24人。

此次“最美教师”评选活动，不仅宣扬了教师默默耕耘、甘为人梯的崇高师德，也展现了我校大力推进教育改革、营造尊师重教的生动实践。

纸短情长 不负期望

步云小学《爸爸妈妈写给孩子的一封信》活动纪实

2021新年将至，期末考试也随之到来。为了进一步端正孩子们学习的方向，激励孩子们持续的学习热情，给予孩子们源源不断的学习动力，步云小学的家长们便在学校的号召下，开启了这一项意义非凡的活动——爸爸妈妈写给孩子的一封信，每一封信都承载了家长们对孩子的殷殷期盼吧！

在信息发达的今天，书信显得尤为珍贵。那些充满温情的文字，承载了无尽的情感寄托与牵挂，既流露出父母的教育理念和真挚感情，也是父母给予孩子的一种温暖。为此，我校将父母对孩子们的殷殷期盼编辑成册，希望它能带着这份沉甸甸地爱意，成为我校师生永久的珍藏。

长风破浪终有时，“三级建模”展风采

禹城市步云小学承办禹城市学科教学大比武小学语文学科决赛

为进一步深化基础教育课程改革，落实新的课程标准，体现新课程改革的基本理念和思路，在市教体局的统一领导部署下，12月14日—15日，2020年禹城市学科教学大比武——小学语文决赛在步云小学北四楼多功能厅拉开帷幕。市教体局领导、教研室教科员以及各城区小学优秀语文教师担任比赛评委，比赛由教体局秦庆丽主任主持召开。

本次比赛按新锐组、凌云组、领航组顺序进行，参赛教师们状态饱满，特色鲜明，指导有方，展现了良好的禹城小语人的精神风貌，为在座的评委及老师们奉献了一场场精彩绝伦的视听盛宴。

此次全市学科教学大比武——小学语文决赛活动的成功举办，是禹城教育领域一件极具影响的大事，也将促使步云小学全体语文教师永葆敏锐，创新，务实的工作作风，努力打造学生喜爱、生动活泼、和谐高效的课堂。

金牛纳福辞岁， 春满步云迎新

禹城市步云小学隆重举行2021年元旦文艺汇演

金牛辞鼠，踏歌起舞。12月31日，禹城市步云小学开展庆元旦系列活动：班级庆元旦、师生书画展、“春满步云”2021年庆元旦文艺汇演有序举行。

本次班级庆元旦及文艺汇演的节目均由师生利用课余时间自编自导，涵盖舞蹈、年代秀、武术、合唱、朗诵、情景剧等多种形式。师生们登台献艺，尽情展示艺术才华。

孩子们用自己稚嫩的童心、灵巧的双手绘出色彩斑斓的世界，并以美术展的形式，表达着对美好生活的憧憬与新年的希望。

在喜庆祥和的氛围中，师生们释放了一年的辛劳和疲惫，展示了丰富的人文艺术素养和高雅的文化品位，在提升校园文化同时，进一步增强了广大教职工的幸福感、责任感和凝聚力。