平淡的初中岁月

宝哥

　　曾经以为，那段逝去的青春，就像静静流淌的，河水悄无声息；曾经以为，那些流走的岁月，好比白开水平淡得，不能再平淡；曾经以为，那种初中学生生活，犹如平静的湖面，没有丝毫的涟漪。

印象中的初中生活，不曾有过特别的感受，不曾有过深刻的记忆。不过有一天，在初中同学微信群里，有人晒出了初中，毕业合影的老照片。便钩起了我对那段，流失在青春岁月里的，初中时光的回忆。我的那张初中合影，不知何年何月，遗失在哪个角落，如今已无法找到。更令我感到同学晒出的，老照片无比珍贵！

于是，一遍一遍地在，记忆中慢慢回味；一遍一遍地在，回味中细细品读。终究让我品出，平淡岁月里也有，平淡岁月中的滋味！于是，又用不一样的思维与视角，品尝人生中的苦与甜，那种橄榄的回味也是很美的！不知哪位哲人说过，当有了时间与记忆的结合，也就逐渐有了人生的故事。看着老照片上，粗布衣衫的农村孩子。一群60后的青春面孔，经过时间的洗礼与磨砺，那一张张稚嫩无忧的脸，如今已深深刻上了岁月的痕迹。这不尤得让我感叹！各自的人生轨迹虽然不径相同。但是，岁月留给每大家的，时间空间都是一样的。

回想三年的初中，确实平淡无奇。没有值得炫耀的地方，就像面朝黄土背朝天的父母，日出而作日落而息一样，按时上学按时放学。唯独有点小小的庆幸，就是三年后我在，那群同学中成了，屈指可数的高中生。这也许就是我，唯一的“优越感”吧！其实，人生中没有白走的路，每走一步都是过往，过去了的人生经历，都是值得回味和总结的。跟着老照片的旨意，思绪步入三年的初中生活，过去的校舍、老师和同学，在脑海中渐渐清晰了。

　　那所学校还在，只是早已物是人非，现在是片区的中心完小。在当时当地也算得上，最好的“戴帽初中”了。所谓“戴帽初中”，顾名思义，就是小学五年级上面附设初中。这大概是我国教育史上的特有现象，也是那个时代的特别产物！学校名称虽然叫“哱啰小学”，但是，仅有初中一至三年级，没有小学部。因为，那时的“哱啰小学”就是，公社唯一的初中学校。除了公社的戴帽初中外，大队也有戴帽初中。比如：我就读的芦荻小学，就有“戴帽初中”。记得升初中的那年，大队戴帽初中开始撤销，逐渐归到公社小学。参加小升初统考后，按照当时政府要求，归到哱啰小学读初中。后来，大队的戴帽初中没撤成，小学的同学回大队读了，我还留在公社读。

那张毕业合影的背景，就是当时我们教室的部分。与现在的农村学校相比，时代特征特别的突出，已经拉开了太大距离。那些低矮的砖墙瓦房，就是当时最好的学校。虽然，窗户玻璃不复存在，学生可以从教室翻出，窗格用竹条编织挡风。但是，我们这一届初中毕业生中，也有十几人能从，那暗淡的教室考上清一中。合影的场地就在学校背后，是学校、公社、供销社、粮管站，几家共用的活动场所。学校与公社、卫生所，在同一平台上，地势比较高。供销社、粮管站和周围的民房，都在坎下，地势较平。公社的办公楼，是二层楼的瓦房。公社办公楼后面是学校，学校是一层瓦房。“7”字型的结构与公社办公楼，还有学校的食堂，组合成长方型的校园。学校食堂的侧面是出入通道，在食堂与卫生所之间。通道与一条路交叉连接，路坎脚下是学校的厕所。这就是，哱啰小学戴帽初中，在我记忆中的原貌。

学校有七间教室，其中一间是教师办公室。教师办公室居中，左边有四间教室，右边有两间教室和教师宿舍。教师宿舍与，公社办公楼衔接。紧挨教师宿舍的，那间教室在转角处，是校长家的住房。记得进初一的时候，初一分两个班。初一（1）班紧挨教师办公室，在教师办公室的左边。紧挨初一（1）班的是初一（2）班，接着是初二、初三班，初二初三各一个班。我读的是初一（2）班，班主任是谭尚英老师。我能读初一（2）班，还有一段小小的插曲。也就是前边提到的，大队戴帽初中没撤成，小学同学回大队读，我是怎样留在公社读的？那时的我，根本没有教学质量好坏的意识，只是本能地想留在公社读。于是，就硬着头皮去找龙校长，校长当然没有把我留下的意思，好说歹说都是劝我回大队读。着急的我边哭边求校长，无论如何坚决不肯离去。最后，校长没办法只好把我留下，安排在谭老师的那个班。

在哱啰小学读三年初中，学校没有太大的变化。“戴帽初中”办了多少年，具体的情况不太清楚。只是参加工作后，我在公社上班，后来公社管委会改成了乡。“戴帽初中”的时代结束，哱啰小学改成中心完全小学。重新建了乡农业中学，简称“农中”。学校的新校地址选在，115地质队废弃的知青农场。

　　老照片中的第二排，全是初中的老师。多数老师还记得，个别老师已叫不出名字。不过，给我们上过课的老师，对他们的印象特别深。从心底感恩他们的教诲，感谢他们传授的知识。对于龙校长的印象，当然不会平淡。不仅是我哭着找他，读书的事印象深。而是后来，龙校长当教办主任的时候，我爱人从外县调来，又找他老人家帮忙，把我爱人安排在东门桥农中。这事已深深刻进我的记忆，一辈子也终究难以忘却。

仕顺的父亲刘成林，是老师中年龄较大的一位，教过我们的语文课。刘老师说话，虽然慢条斯理，但是逻辑性特别强。他那慈祥的面容，对学生总是带着微笑。哱啰小学“戴帽初中”撤销后，刘老师当过中心完小的校长。退休后在老家居住，不幸的是长期生病，于去年十一月去逝。知道刘老师逝世的消息，我和家兴、小平、发贵前去悼念。在刘老师遗体前鞠躬，以表对老师的深深敬意！在初中的老师中，王敏是最年轻的，现在已退休了。王敏老师后来调机关工作，是最后一个退休的。李永和老师是在，大土小学退休的。李兴明老师是在，东门桥农中退休的。蒙泽华老师是在，哱啰农中退休的。听说谭尚英老师，调到170厂小学，现在已经退休。其他老师的情况，就不清楚了。

有人说，老师是天上的北斗，为我们指明了方向；有人说，老师是山间的清泉，用知识浇灌我们成长；有人说，老师是密林的树叶，用身躯为我们遮风挡雨。其实，在读初中的时候，根本就没有这种意识。只是到了一定的年龄，才自然从内心深处，感恩老师们的无私，感受到教师职业的神圣。记得工作以后的我，把老师作为寻找对象的目标，最终找位老师组建家庭。并亲身感受到老师们，“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”的不易。

三尺讲台，装不下老师对学生的浓浓情谊；一支粉笔，写不尽老师对学生的无限关怀。我深深的感谢三年初中里的，老师们默默的奉献。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容也不为过，这就是老师职业生涯的真实写照。三年的时间虽然不算长，但是三年的时间也不算短啊！在那三年的初中生涯中，老师是我们最熟悉的人，关怀我们的生活，关心我们成长，帮助我们完成学业。老师们在小小的讲台上，用手中的粉笔书写自己的人生。记录着我们的喜怒哀乐，伴随着每一位学生的成长。为我们托起心中的太阳，让我们顺利走过初中的岁月。在心里衷心的祝愿，我所有的初中老师们，退休生活丰富多彩，身心健康幸福快乐！

　　要问初中同学还有哪些？我确实记不清了。仔细数一数照片上，也只有五十三名同学。在这五十三名同学中，大部分从初一读到初三，有的是上一届留下来，还有是大队初中合并过来的。中途有许多同学转学或留级，还有的辍学回家。人数有多少不确定，具体是哪些同学也没印象。只是对曹继英的印象最深，因我和她是同一大队的。记得她是跟随英语老师转学的。那个时候，学校虽然开设英语课，多数同学都学不进去。包括我在内也想学，但怎么也学不好。曹继英的英语成绩，是全年级最好的。那时的英语老师特别缺少，在初二快要结束时，英语老师调平坝农场。由于学校没有新进英语老师，喜欢英语的曹继英同学，只能随那位老师转农场子校。

那个年代，对辍学控学重视不够，不读书的也就不了了之。记得刚进初中的时候，初一两个班也有近百人。到升初二时合成一个班，已流失百分之五十左右。等到升初三的时候，加上上届复读生，大队合并过来的，到毕业时才有五十多人，学生流失百分之六十以上。有一组权威的数据，特别能说明问题。据国家教委公布的数字：从1980年到1988年，全国共有近5000万名中小学生流失。相当于关闭了20多万所小学和3.5万多所中学。这说明七八十年代，学生流失严重，农村的学生流失更严重。

农村学生流失原因太多，能够坚持到初中毕业，也算是很不容易的了。从初中能升高中的，那就是凤毛麟角。我算是幸运的，当然跟努力分不开。记得初一初二是走读，到初三的时候住校。那时学校没有学生宿舍，我们是住在教室的楼上。那间教室在校长宿舍，与学校办公室之间。教室顶上枕的是木板，床就直接铺木板上面。由于我家里兄妹多，没有自己的铺盖。在那段住校的时间里，睡的是同学三发的铺盖。为了迎战升学统考，我和同学们倍加努力，多数时间用在学习上。在统考冲刺前的日子里，厕所下边的沟坎田坝，成了我们背书的场所。

闲暇时与同学聊，也会忆起放学回家，路上嘻戏打闹情景。三年放学回家的路上，也做出一些让人不耻的事。偷吃过路边的桃李，采摘过油菜地里的碗豆。难怪老百姓都会有，“馋劳子饿学生”的骂声。由于学校离家较远，路上要走一个多小时。记得学校到彭家寨之间，油菜地里的豌豆胡豆，馋嘴的学生都会随手掏点尝尝。回想起“偷桃子”事件，心里暗自好笑！记得白泥坝路边，菜园子一棵桃树，鲜红的桃子让人眼馋！头天桃子被同学摘了，第二天我却被主人截住，成了替罪的羔羊！

　　一恍四十年过去，人生有几个四十年？曾经的青春年少，如今成了爷爷奶奶。有的儿孙满堂，幸福安康！有的在小康路上，怡然自得！还有的偶尔在，一起打打麻将，也不乏为人生一件，愉悦心情的快事！虽然有的人，已悄然无声地离开了人世，在青山的密林深处作了古人。但是，生老病死的自然规律，谁也无法改变！看着同学在一起，无忧无虑的幸福写在脸上。我那点“高中生”的，“优越感”荡然无存。

其实，在我们的生活中，只要怀着一颗感恩的心，面对生活中的挫折与不快，即使日子过得平平淡淡，人生也是幸福而充实的！