润物无声教育无痕

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记西王村小学三(2)班--苏依纯老师 雅尔贝斯说：“教育的本质是唤醒。教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 不忘初心，方得始终。工作近三年来，大营镇西王村小学的苏依纯时刻牢记自己肩上的责任和小学教师的使命，始终以一颗初心，坚守在教师这个平凡而又伟大的岗位。 一、用心耕耘，不忘初心育桃李她常怀一颗感恩之心，待学生就像待自己的孩子，甚至比对自己的孩子更有耐心，更能细心。做人的道理、生活的态度、学习的习惯，课上课下无时无刻不在点拨指导。学生们喜欢她的课，因为她的课堂上充盈着民主、开明、积极向上；学生们喜欢她的课，因为她用心研究，寓教于乐，课堂氛围轻松愉悦；学生们喜欢她的课，因为她付出真心对待每一位学生，常伴鼓励，不吝夸奖。作为一名扎根一线的班主任教师，她勤学、善思、苦练，三年来在教学中不断摸索、尝试、积累，形成了自己的教学风格。 突如其来的疫情打乱了老师和孩子们原有的学习和生活节奏，根据教育部门和学校的部署安排，苏依纯带领学生们开始了漫漫网课路，电脑桌成了她的讲桌，鼠标成了她的粉笔，每天7：20准时视频会议进行早读，晚上7：00钉钉视频会议盯着没有按时交作业的同学完成作业，每天批改作业、备课直至深夜。个别学困生没有养成良好的学习习惯，存在作业拖沓、书写不认真的问题，她利用课下时间专门一对一视频讲解重难点，直到他们都学会为止。由于她的谆谆教诲和耐心指导，学生们养成了较高的自律，保证了学习效果，在上学期的期中测试与阶段性考试中，她教授的班级获得了乡镇级语文、数学双第一的好成绩，并且连续两年年度考核优秀。 二、舍己为人，无私奉献顾大局苏依纯始终坚信，自己的点滴进步都离不开身边每一位同事的帮助和支持，也时刻提醒自己，无言不酬，无德不报，投我以桃，报之以李。疫情期间，学校同轨老师因为年级较大，学习和使用多媒体比较困难，适逢家中她的先生身体欠佳，分身乏术，苏依纯看在眼里，记在心里，在校领导的部署下，她开始带领同轨班一同上网课，课上的多了，嗓子哑的说不出话，她吃点药喝点水，继续第二天的课程。她给予所有的孩子以同样的耐心、细心和关心，受到了学生们的爱戴和家长们的一致认可、高度赞誉。她说，同事不仅仅只是共事的人，还是我的朋友、前辈、贵人，我只是帮忙做了一点微薄的事情，不用记在心上。这样的事情还有很多，她不事张扬，不求回报，不计得失，连续两年师德考核优秀无言地证明了这一点。 三、以师之名，砥砺奋进克难关挫折和困难在人生中不可避免，苏依纯始终坚信不放弃不抛弃，付出最大的爱心和耐心，定会带领孩子们战胜困难，迎来希望。疫情期间，她在保证教学任务的前提下，每天在学习群中发送疫情防控通知，悉心叮嘱学生安全，不放过任何一个细节和小事。接到上级有关疫情防控的指令，无论时间多晚，无论身处何地，她一定第一时间传达到学生和家长，保证防控无死角。 她心系防疫工作，组织孩子们为抗击在河北疫情一线的医护工作者、新闻工作者、志愿者画一幅画，做一份手抄报，引导孩子们用自己的方式表达出对他们的感激和崇敬之情，让他们从小懂得感恩，懂得敬畏，明事理，辨是非。她博学巧思，经常组织开展多种形式的思想教育课，时时提醒学生们要戴口罩，勤洗手，常消毒，多锻炼，万众一心，攻克病毒。她用自己的力量，指引着孩子们加入到这场没有硝烟的战争中来，培养着孩子们一颗向善、积极、感恩的心。 唤醒，不是大声的喊叫，不是无理的斥责，不是冰冷的命令。唤醒，是尊重，尊重学生的人格和个性；是对话，平等基础上的交流沟通；是引导，指引学生努力前进的方向。苏依纯就是这样的一名教师，她对学生一视同仁，把爱心和责任心给与他们每个人，唤醒孩子们的潜能、智慧、自律……她是传授学生知识的引路人，是锤炼学生品质品德的引路人，是培养学生国家荣誉感和使命感的引路人。“唤醒”，她永远在路上。