毛岭小学501班最美图书角

阳春白雪

与图书馆的不解之缘 <p class="ql-block">书籍是生命里的一道光,</p><p class="ql-block">阅读是一个特别的存在。</p><p class="ql-block">读书从来都有目的。 </p><p class="ql-block">往大里说,是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”! </p><p class="ql-block">往小里说,是做“一个高尚的人,一个有道德的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。</p> 最曼妙从容的风景 <p class="ql-block">春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。</p><p class="ql-block">阅读是人生路上最曼妙从容的风景。 </p><p class="ql-block">星星是光的使者,点缀每一片夜空;太阳是黎明的使者,驱散每一处黑暗;阅读--一盏心灯是我人生路上的使者,让我们遇见更好的自己。</p> 我与宿松县河塌乡 <p class="ql-block">2018年的9月,我因缘际会作为一名特岗教师来到安庆市宿松县河塌乡中心小学。清晰记得当初来时的一丝迷茫生疏,家人开车送我离别时的深切嘱咐。有大学同学兼同事的温暖陪伴,到如今已在这里工作两年半,习惯且熟悉。前两年在全乡规模最小的40余人的麻姑小学,这学期想感受大学校的朝气蓬勃,来到了最大的毛岭小学,全校人数多达700余人。</p> 工作地毛岭小学 <p class="ql-block">毛岭小学全乡规模最大,700余人。</p><p class="ql-block">不管是教学还是管理上,都会比小学校要费力累些,但是整个校园都洋溢着热闹蓬勃,积极向上的文化氛围。孩子们每天迎着朝阳踏着落日,在学校里充实的学习。老师们一天有8小时都在学校,大家相处和谐融洽,总是充满欢声笑语,温暖随意。寓教于乐,教学相长,<span style="font-size: 18px;">教室是我们学习的天堂,更是我们遨游的知识海洋。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 毛岭小学501班 <p class="ql-block">当清晨的第一缕阳光照进校园时,原本安静的校园开始热闹起来,<span style="font-size: 18px;">教室里已书声琅琅。</span>校园的早晨是富有希望和紧张的。太阳慢慢地升起来了,金灿灿的阳光,洒满了校园。不知不觉间,一天的学习时光即将结束,在整齐的路队中,他们结束了一天充实的学习生活。</p> 和小小书本的约会 <p class="ql-block">阳光明媚的午后,我和同学们席地而坐在校园的操场上。<span style="font-size: 18px;">同学们不约而同的拿出自己心爱的书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都看得如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。</span>我们进入了书的殿堂,领略着读书带来的乐趣和奇妙。丰富多彩的校园生活,给我们留下了童年最美好的时光。</p> 心无旁骛的安宁 <p class="ql-block">读书是美丽的,美丽不仅在于听书倾诉,与书交流,让书答疑解难,美丽更在于阳光亲吻书页时的脉脉温情,风儿吹拂书页时的沙沙声响,人读书页时心无旁骛的安宁。</p> 501班级图书角 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">学校开展了丰富多彩的大阅读活动,我们班除了书香小屋的图书角,学生孜孜不倦地热爱读书,还有全班同学齐心协力共同创办的阅读黑板报。</span>两位副班长,汪阳和许文朵同学一起合作画了一张很好看的黑板报,它是五颜六色的,有价值的,是孩子们用辛劳和汗水换来的。我们真为它感到骄傲和自豪!</p><p class="ql-block">还有班长李鑫海同学写的一手好字,<span style="font-size: 18px;">张贴在书香小屋的一角,他的</span>字迹秀气工整,令人赏心悦目。</p> 精心制作阅读手抄报 <p class="ql-block">同学们精心创作的阅读手抄报,</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我读书,我快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">馥郁书香,芬芳四溢。</span></p><p class="ql-block">与书为友,天长地久。</p><p class="ql-block">与书为伴,一生有才。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">知识就是免疫力,阅读让我有力量。</span></p><p class="ql-block">腹有诗书气自华,最是书香能致远。</p><p class="ql-block"><br></p> 阅读记录点点滴滴 <p class="ql-block">我作为班里的语文老师和班主任,第一次带孩子们选定图书时,看到他们眼睛里迸发出求知灿烂的目光,那对知识孜孜不倦的渴望和追求,深深地打动了我!我开始经常定期地安排每位同学借阅书籍,登记好班里图书角的所有书目,做好读书借阅记录卡和阅读档案表。</p> 好记性,不如烂笔头 <p class="ql-block">看到孩子们每次欢呼雀跃,手舞足蹈地借阅书籍时的灿烂笑容,每次全神贯注,认真细致地写借阅图书的好词好句和阅读感悟,我打从心眼里替他们高兴。“好记性,不如烂笔头”,“眼过千遍,不如手过一遍”,将自己的思想感悟用文字的形式记录下来,更加深刻和长久的印象,潜移默化地塑造自己。</p> 常规的每日一诵 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">每天早上的每日一诵已形成常规,孩子们沉浸在诗歌的海洋中,自由自在。每周一次阅读课,我们会在教室或是去操场分享彼此的读书感悟,进行思想的交流,灵魂的碰撞。</span></p> 思想的交流,灵魂的碰撞 河塌中小校园大阅读 <p class="ql-block">河塌中小首届读书节暨校园大阅读成果展演于1月14日晴朗冬日里圆满举办!</p><p class="ql-block">祝愿学校发展蒸蒸日上,教育事业永铸辉煌!桃李满天下,<span style="font-size: 18px;">春晖遍四方!</span></p><p class="ql-block"><br></p> 毛岭小学三大节目 <p class="ql-block">毛岭小学代表队的三个节目</p><p class="ql-block">节目一幼儿园《Open 小将》啦啦操</p><p class="ql-block">节目二五年级《少年中国说》歌曲</p><p class="ql-block">节目三跨年级<span style="font-size: 18px;">《手机手机》情景剧</span></p> <p class="ql-block">《Open 小将》啦啦操</p> <p class="ql-block">《少年中国说》歌曲</p> <p class="ql-block">《手机手机》情景剧</p> 阅读手抄报作品展览 <p class="ql-block">全乡的阅读手抄报比赛作品展览,我班四幅作品榜上有名。</p><p class="ql-block">许文朵同学《馥郁书香》,</p><p class="ql-block">汪阳同学《阳光阅读》,</p><p class="ql-block">张志轩同学《与书为友天长地久》,</p><p class="ql-block">刘凤同学《我读书我快乐》。</p><p class="ql-block"><br></p> 同学们的累累硕果 <p class="ql-block">我们班荣获十大最美班级图书角,</p><p class="ql-block">阅读手抄报荣获一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。踏着激动人心,嘹亮澎湃的背景音乐登上主席台,接受领导们的颁奖,我的心情是充满光荣的荣誉感,为孩子们的累累硕果感到骄傲和自豪!</p> “演讲说礼仪”演讲比赛 <p class="ql-block">河塌中小“演讲说礼仪”演讲比赛中,</p><p class="ql-block">汪阳同学的《花香在花蕊,人美在言行》荣获二等奖,这是学生认真构思创作,台风沉稳锻炼得来的。</p> <p class="ql-block">让我们细心聆听汪阳同学演讲时铿锵有力,抑扬顿挫,宛转悠扬的音调,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极,宛如一首动听的交响曲。</p> 本学期我的指导成果 <p class="ql-block">本学期荣誉成果类最高兴的事情是荣获宿松县“优秀少先队辅导员”证书,“安徽省第四届校园读书创作活动”中获多个省级奖项,还有几个县级和乡级奖。</p><p class="ql-block">以梦为马,不负韶华,砥砺前行,筑梦远方。</p><p class="ql-block">在此郑重真挚地感谢学校所有领导和同事们的支持和帮助,给我们提供好的平台,帮助我们成长进步,提供好的平台让我们展示自我的能力,怀揣一颗感恩的心,继续前行。大家用爱心与温暖组成了我在宿松河塌教学生活的点点滴滴。真心感谢你们!</p> 学为人师,行为世范 <p class="ql-block">最后的最后,附上两张自己阅读的照片,爱生活,爱阅读,遇见更好的自己。</p><p class="ql-block">学为人师,行为世范。</p><p class="ql-block">为师者,惟匠心以致远。</p><p class="ql-block">稳站讲台,善执教鞭,巧施粉笔,精绘宏图。</p><p class="ql-block">使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。</p><p class="ql-block"><br></p>

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