<p class="ql-block"> 大班的孩子正处于换牙的年龄阶段，随着陪伴了自己很久的牙齿，一颗一颗地脱落，孩子们依依不舍的同时，他们对换牙现象也充满着好奇、害怕和疑惑。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 吃餐点时，餐点桌上朱伊萌慌慌张张地跑来告诉我，顾茗淇哭了，只见她满脸的自责与无助。仔细询问，原来是吃餐点时牙齿掉了下来，她委屈的告诉老师：“妈妈会骂我的。”说完便哭得更委屈了。“老师帮你把牙齿包起来放口袋里带回家好吗？换牙是一件值得高兴的事，说明你长大啦！知道吗？”</p><p class="ql-block"> “老师，老师，你看，我的牙在动！”</p><p class="ql-block"> “我掉了大门牙，怎么其他小朋友没有掉呢？”</p><p class="ql-block"> “老师，我也掉牙了。我的牙掉了四颗了！妈妈说掉的牙要收好，要往上扔。”</p><p class="ql-block"> “奶奶说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来。”</p><p class="ql-block"> “我还去医院拔过牙呢！”......</p><p class="ql-block"> 换牙是每个孩子都必须经历的过程，为了帮助孩子们顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，为此我们生成了班本课程《牙齿大街的新鲜事》，就让我们跟着孩子们一起去探索牙齿的秘密吧！</p> 我的调查表 <p class="ql-block"> 我们的牙齿都有什么秘密呢？牙齿各是什么样子的？我们和孩子们一起商量并预设了一些活动，活动前期，我们设计了一份调查表让孩子们积累一些前期经验。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 在完成调查表的过程中，孩子们对是否有蛀牙，是否换牙等基本情况，对牙齿的构造和作用有了最基本的认识。</p> 我的疑惑 <p class="ql-block"> 👦：为什么我们牙齿的总数是不一样的呢？</p><p class="ql-block"> 👧：可能...可能因为有的人掉了牙齿。</p><p class="ql-block"> 👦：为什么我们的牙齿会掉呢？</p><p class="ql-block"> 👧：换牙？蛀牙？......</p> 认识牙齿 <p class="ql-block"> 在完成调查表的之后，孩子们对牙齿的构造和作用有了最基本的认识，结合幼儿的兴趣，我们开展了集体活动《牙齿的秘密》，了解了换牙的顺序。</p> <p class="ql-block"> 👦：“原来，我们的牙齿叫乳牙，乳牙是我们出生起就开始长的牙，它很脆弱。而我们掉牙后会长出恒牙，恒牙会一直陪伴着我们。如果恒牙掉了，我们就没有牙齿再长出来啦！”</p> <p class="ql-block"> 👧：“原来，我们有20颗乳牙，上面10颗，下面10颗。”……</p> 护牙行动 <p class="ql-block"> 牙齿是人体重要的咀嚼器官，牙齿不仅帮助我们消化，而且拥有一口健康美白的牙齿，可以让我们更美观。那么哪些食物对牙齿是有益的，哪些是有害的呢？查阅资料后，老师和我们共同梳理出了保护牙齿的好办法，用自己的行动来保护牙齿！</p> <p class="ql-block"> 对牙齿有益的食物：芹菜、绿茶、薄荷、洋葱、乳酪、芥末、香菇、白开水、富含维C的果蔬...</p><p class="ql-block"> 对牙齿有害的食物：棒棒糖、糖葫芦、巧克力、火锅、薯片、饼干、碳酸饮料...</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们进一步了解牙齿的秘密，我们利用实验、绘本等多种方式，通过让幼儿自主选择研究内容、自行抱团式组队开展探索“牙齿的秘密”之旅，我们一起去看看吧！</p> 蛀牙小实验 <p class="ql-block"> 科学游戏《蛀牙实验》</p><p class="ql-block">材料准备：三个鸡蛋、分别装有醋、可乐、糖的透明杯子。</p> <p class="ql-block"> 分组实验观察：</p><p class="ql-block"> 加入可乐的鸡蛋表面在冒小气泡喔！</p><p class="ql-block"> 泡在白开水里的鸡蛋没有变化，蛋壳还是硬硬的。</p><p class="ql-block"> 泡在醋里的鸡蛋，蛋壳变成了褐色，还黏糊糊的，用刷子刷可以刷掉，但一用力就碎了。</p> <p class="ql-block"> 我们的结论：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，变软，腐蚀我们的牙齿；时间越长，危害越大，会变成蛀牙喔！所以我们要尽量少吃甜食，少喝碳酸饮料。</p> 我爱刷牙 <p class="ql-block"> 如何护理清洁牙齿，正确的刷牙的方法是什么呢？我们一起来学一学吧！</p> <p class="ql-block"> “小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴，上下刷，里外刷，刷得牙齿白花花，没有蛀牙人人夸！”配上《一起来刷牙》的儿歌和《小牙刷》的制作视频，刷牙都好像变得格外轻松了呢！</p> 牙齿自画像 <p class="ql-block"> 瞧瞧我们的大白牙，迫不及待地想给它们来张自画像呢！</p> 亲子制作 <p class="ql-block"> 我们还在大人们的帮助下，一起合作完成了我们的作品，“嗷呜啊呜～！”看着这些锋利的牙齿宝宝们，是不是还有些害怕呢？</p> 绘本推荐 <p class="ql-block"> 生动有趣的绘本藏着好多关于“牙齿”的秘密呢！为了加深孩子们对于换牙的认识，缓解孩子可能存在的恐惧心理，我们决定与孩子们一起开展阅读讨论系列活动。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《牙齿大街的新鲜事》是一个科学故事绘本，讲述了哈克和迪克两个牙细菌，梦想修建豪华的龋齿大街，最后牙齿警察让牙齿大街恢复平静的故事。通过分享这个绘本故事，让孩子们了解保护牙齿的方法。</p> <p class="ql-block"> 《我的牙掉了》是关于一个孩子成长的故事，温暖幽默，开开心心。向孩子们介绍换牙经历让其正确看待成长路上的生理变化，避免出现自卑、嘲笑他人的情况。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不断建构着自己对故事的理解，并在富有个性的表达表现中丰富他们对于牙齿的认识。</p> <p class="ql-block"> 老师将我们的班本做在了卡纸上进行保存，还可以变成书喔！一起来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">大班的孩子们正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！ 一次探索“牙齿”课程之旅，以幼儿生活背景为教育契机，通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来，过程中以幼儿为主体，最大化地发挥主观能动性，关注幼儿的学习兴趣和经验，使课程真正回归生活，让学习成为幼儿喜欢的一种充满生命力的方式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通过此次课程的开展，他们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿的重要性，知道要保护好自己的牙齿，帮助孩子自然地接受换牙的过程，对生命的成长有了正确的认识和期待。保护牙齿，从小做起。相信孩子们一定会拥有一口健康漂亮的牙齿！</b></p>