<p class="ql-block"> 在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面的发展。</p><p class="ql-block"> 第一：加强班级管理，培养优秀的学风、班风，充分发挥班干部的作用。一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量也是必要的。班干部是班主任与任课老师的左膀右臂，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁。首先，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头的作用。帮助班委树立威信，鼓励班干部大胆的工作。其次，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二、抓好常规管理，促进班级习惯养成：</p><p class="ql-block"> 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，做好两操，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习生活环境。</p> <p class="ql-block"> 第三、亲近学生，寻找学生的闪光点。开展小组合作学习竞赛，鼓励学生参课外活动。了解学生的家庭、学习、生活、品格等情况，以便更好的管理，特别是要鼓励学习成绩差的学生使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为主，多去关心帮助他们。正所谓“知己知彼，才能百战百胜”。这也为班级管理奠定了扎实的基础。</p> <p class="ql-block">第四、加强家校联系。</p><p class="ql-block"> 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会，或是平时放学时与多位家长进行交流。</p> <p class="ql-block"> 总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提高。正如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习。希望用我有限的能力，以无限的热情，让班主任的工作更上一个新台阶！</p>