胸中有墨香眼中有光芒——上饶市第一小学一校两区新教师读书活动

魅力香樟

苏霍姆林斯基说：“读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。” 　　上饶市第一小学以国家建设“学习型教师”精神为引领，以推动书香校园建设内涵为指导，开展了新教师读书活动。通过营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，培养终身学习、终身思考的自觉意识，让阅读成为一种习惯，让老师们做最好的自己！ 　　开学初，新教师们纷纷制定了本学期的读书计划。 　　在香樟校园浓郁的读书氛围中，新教师们相约共读。一缕书香，一抹暖阳，足以陶醉其间。当读书成为一种习惯，便以读书构建起了教师专业成长的平台。 好书分享 　　读书使人充盈，分享使人快乐。新教师们用心挑选出专业书籍，进行了第一次好书分享。 《叶圣陶语文教育论集》 　　叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作，前后六十多年，对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明，思考得深入透彻，写下了大量文章，收在这个集子里的就有一百多篇。这本集子里的文章，涉及的面很宽，性质也多种多样，有商讨语文教育的理论原则的，也有只谈论一篇文章或者评议一两个词语的。如今，我们在语文教学中所遇到的很多问题，仍然可以在叶老先生的文章中找到答案，获得启发。 🌼 推荐人：周宛姿老师 《吴正宪答小学数学教学50问》 　　吴老师在书中提到的50个问题，每个问题都是将理论与实践融为一体，紧密联系课堂实例，用课例诠释理念，这让我们每读完一个问题总有一个小小的感悟，再结合自身从教以来的教学经历思考如何改进。书中有理论、有案例，深入浅出，把每一个问题都诠释得透彻明了，书中写到的案例，我们可以直接运用到自己的教学当中，让我们这些新教师在具体可感的案例中感悟、借鉴、迁移，值得我们反复研读，把理论付诸实践，不断提升自身的专业素养。 🌼 推荐人：苏文静老师 《致青年教师》 　　《致青年教师》，是吴非写给青年教师们的，也是吴非告别讲台之作，书中不少内容值得每一位教育者去揣摩和深思。在书中，吴非毫无保留地道出了自己30年的教育经验和教训，提醒我们去做一个有胸襟的教师，尊重常识，要心里装着学生的心，知道课堂有你，更有学生。书中满是对教育的热爱、对讲台的眷恋，对教师职业和民族未来深层的思考。值得每一位青年教师去拜读！ 🌼 推荐人：徐梦影老师 《数学名师高效教学设计艺术》 　　本书精选小学数学中的易错知识点，致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解问题以及如何帮助学生理解与记忆的问题，甄选名师讲解以及帮助学生理解与记忆这些知识点的经典案例，并通过教学专家对这些经典案例的分析，总结出名师处理这些易错知识的艺术与技巧。这些艺术与技巧对于我们每个小学数学老师来说，都有一定的借鉴作用。它能使我们更好的处理这些易错的知识点，避免学生重复失误的产生，使我们的教学产生更好的教育效果。 🌼 推荐人：吴靖雯老师 《我这样教数学》 　　提起特级教师华应龙,相信大家尤其是数学老师会肃然起敬。华老师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵。在本书收录了华应龙老师的的12节数学课，包括大家耳熟能详的经典课,像“神奇的莫比乌斯带”“中括号”“圆的认识”等,这些课无不充满教育者的智慧,无不体现数学的魅力。每篇课例包括“课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评”等四个部分，全面展示了华应龙老师数学课堂的风采。通过研读这12节数学课，使我获益良多。 🌼 推荐人：叶晓霞老师 《如何听懂音乐》 　　《如何听懂音乐》是奥斯卡最佳配乐奖得主、美国作曲大师科普兰的作品，由著名古典音乐评论家曹利群翻译。本书通过分析音乐的各种要素和结构，深入浅出地叙述了有关音乐欣赏的一切必要知识，由音乐大师亲自教我们听懂音乐，听音乐不等于听懂音乐，听懂，需要经过学习和训练。音乐是一种时间的艺术。音符与音符彼此连接构成旋律，旋律渐次流淌，表达着层次多变的情绪。如果你是初探音乐领域的爱好者，在这本书里，从贝多芬和莫扎特开始，从喜爱的歌剧和乐剧开始，从电影音乐和当代电子乐开始，扎实地入门吧。 🌼 推荐人：艾霖老师 《体育教师的素质与基本功》 　　《体育教师的素质与基本功》以贯彻素质教育和“健康第一”的指导思想为主线，对体育教师的必备素质与基本功进行了探索、讨论与研究。 通过对体育教师的思想与品德、意识与观念、知识结构、组织锻炼能力、审美塑美能力、工作管理能力和科研能力等方面的内容的探讨，尤其，对体育教师如何适应《体育与健康》新课程的教学思路与要求进行了探讨，提出了新世纪对体育教师素质与基本功的新要求。 本书以现代教育理念，结合当前体育教学改革的实际，探索面向21世纪体育教师的必备素质与基本功。这些探索可能还不能包揽全貌，但对于体育教师的能力提升有着积极的作用。 🌼 推荐人：徐文浩老师 《新教师如何生存和发展》 　　《你的第一年：新教师如何生存和发展》一书为教师提供了教学成功的基本技能。在本书中，国际知名教育家托德•威特克尔、玛德琳•威特克尔等分享了他们的教学建议和灵感，一步一步地指导教师轻松应对挑战，掌握高效教学策略。本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例，因此无论我们教的是哪个年级、哪门课程，都会收获实用的教学策略。在教学生涯中，并不是每件事情都会很完美，但是本书中的练习建议将帮助我们保持动力并走向成功。 🌼 推荐人：秦芬老师 《孩子们，你们好！》 　　本书是苏联著名教育家Ⅲ.A.阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。本书主要描述小学一年级(书中为6岁儿童预备班，按新学制为一年级)的教学和教育工作。作者以一个教师在9月1日前夜的思考开始，最后以他对一年级学生的明天的畅想告终。作者选择了5个学日(如开学第一天、学完识字课本、第122个学日，最后一个学日等)展开他的叙述，在叙述解决对学生进行教育和教学的任务时，论证了基于从儿童个性的观点和对儿童人道态度的立场解决这些任务的原则和方法，阐述了组织儿童学校生活的总方针和在解决对最年幼的学生进行教学和教育的任务中，教师内在的创造活动。此外，作者还叙述了种种与众不同的把儿童吸引到教学和教育过程中来的方式方法。此书生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面。 🌼 推荐人：李易萌老师 《给青年教师的成长建议》 　　本书是特级教师李志欣以教师成长为起点，从如何缩短新手时期、快速提高教学能力、保持融洽的师生关系、与学生家长的合作、突破成长瓶颈、提高科研能力、处理好同事关系、走上名师之路等方面分享李老师自己近30年专业发展的经验与成长建议。 三单备课；从单一目标到全局性理解；给孩子补上“敬畏文化、敬畏教育”的课；读烂一本经典，精研一位专家，主攻一个专题；全学习理念以及“自专业”成长这六个金点子、八大方面40条建议，为青年教师快速发展指明了有效的路径、提供了有益的借鉴。 🌼 推荐人：陈丹妮老师 　　当读有所思，读有所感，就拿起手中的笔，记录下点滴收获，一步步“站在巨人的肩膀上”，登教书之高，望育人之远。 　　在此次读书活动的影响下，新教师们快速融入了香樟校园积极进取、努力学习的校园学习氛围，丰富了自身人文涵养，提升了理论和实践水平，养成了良好的读书习惯和思考习惯，在阅读中强化自身修养，努力成为清雅、博学的香樟良师！